Hãy đặt tên kèm biết hieuva nêu đặc điểm ngoại hình của các nhân vật sau :
a)Một cô bé tinh nghịch,nhí nhảnh.
b)Một em bé lang thang,cơ nhỡ.
Ai nhanh nhất thì mình tick nhé !!!
HÃY ĐẶT TÊN KÈM BIỆT HIỆU VÀ NÊU ĐẶC ĐIỂM NGOẠI HÌNH CỦA CÁC NHÂN VẬT SAU :
MỘT CÔ BÉ TINH NGHỊCH ,NHÍ NHẢNH .
MỘT EM BÉ LANG THANG ,CƠ NHỠ .
1 . Một cô bé tinh nghich
"Hiếu động "
Hay làm vỡ đồ vật xung quanh ít khi nghe lời ng lớn
2 . Một em bé lang thang lỡ cỡ
"Cậu bé tội nghiệp "
Đặc điểm
Đôi má gầy gò
tóc dài
quần áo rách
đi chân đất
cơ thể gầy gò
k mk nha
thanks bạn
Hãy đặt tên ( kèm theo biển hiệu) và nêu đặc điểm ngoại hình :
a) Học sinh cá biệt : ........
b) Một cô bé nhí nhảnh :........
c) Một cậu bé lang thang : ..........
d) Cụ già khó tính : .........
Giúp mình nhé !!!
hãy đặt tên kèm biệt hiệu và ngoại hình của các nhân vật sau
một cậu học sinh cá biết
một câu bé lang thang cơ nhỡ
một cụ già khó tính
một cầu thủ đá bóng thiếu niên
Em hãy lấy một vài ví dụ về giống vật nuôi và điềm vào vở bài tập những đặc điểm ngoại hình của chúng theo mẫu bảng sau.
Tên giống vật nuôi | Đặc điểm ngoại hình dễ nhận biết nhất |
Tên giống vật nuôi | Đặc điểm ngoại hình dễ nhận biết nhất |
Bò sữa Hà Lan | Màu lông lang trắng đen. |
Vịt cỏ | Tầm vóc nhỏ bé, nhanh nhẹn, dễ nuôi, lông có nhiều màu khác nhau. |
Lợn Lan dơ rat | Thân dài, tai to rủ xuống trước mặt, tỉ lệ thịt nạc cao. |
em hãy viết khoảng ( 5 đến 7 dòng ) nêu cảm nhận về nhân vật cô bé bán diêm trong truyện cô bé bán diêm của nhà văn an-đéc - xen
mấy bạn giúp mình với 3h45 mình cần rồi ai trả lời nhanh mình tick cho bạn đấy !!!!!!!!!!!!!!!
Sau đây là các nhân vật chính , những chi tiết cơ bản , tình huống của một câu chuyện :
" Một cô bé đi xe đạp vào chợ mua rau . Cô dừng trước hàng rau và hỏi mua . Bà cụ bán rau khen cô bé xinh . Cô bé tỏ thái độ khó chịu và trả tiền . Bà cụ đưa lại tiền thừa , cô bé ngúng nguẩy , nguýt dài rồi đạp xe đi ."
Em hãy căn cứ vào các yếu tố trên để kể thành một câu chuyện hoàn chỉnh (theo ngôi kể thứ nhất ) . Từ câu chuyện trên , em rút ra được bài học gì ?.
Mk xin các bạn giúp mk nha , chiều là mk phải nộp cho cô rùi , nhanh nha, ai nhanh nhất thì mình ✔✔✔✔✔✔✔✔ cho nha . Hi hi , thank các bạn nhìu
Toi di xe dap vao cho mua rau.toi dung lai truoc cua hang rau va hoi mua.Ba cu ban rau khen toi xinh.Toi to ve thai do kho chiu voi ba cu va tra tien.Ba cu dua lai tien thua cho toi,toi ngung nguyen,nguyt dai roi dap xe di
Gio to Hung Vuong ma cung phai di hoc hay sao
Các bạn ơi giúp mik nhanh nhé mik đang cần gấp:
Hãy kể tên một số truyện cũng dùng câu đố để thử tài nhân vật trong truyện cổ tích mà em biết. Nêu tác dụng của hình thức này
Nhanh nhé các bạn, ai nhanh nhất mà đúng nhất mik k cho
Truyện em bé thông minh
tác dụng của hình thức
Hình thức dùng các câu đố để thử tài con người rất phổ biến trong các câu chuyện cổ tích. Việc ra câu đố và giải đố, liên kết các sự kiện, nhân vật xung quanh hệ thống câu đố có nhiều tác dụng, trong đó chủ yếu là tạo ra các tình huống để phát triển cốt truyện, tạo sức hấp dẫn, cuốn hút người đọc, người nghe. Bên cạnh đó, tài năng, phẩm chất trí tuệ của các nhân vật cũng được bộc lộ trong quá trình giải quyết các câu đố mà người thường không giải được.
Mik ko chắc chắn đây là cách làm đúng
Hok tốt
Bài tham khảo nhé
# MissyGirl #
Nêu các chi tiết miêu tả ngoại hình của cô bé bán diêm? Những chi tiết đó giúp em hình dung như thế nào về cuộc sống của nhân vật?
- Ngoại hình cô bé bán diêm: đầu trần, chân đất giữa ngày giá rét dữ dội; tạp dề cũ kĩ,…
→ Cô bé phải sống cuộc sống nghèo khổ, đói rét; thiếu tình yêu thương, không có ai quan tâm, chăm sóc,…
Em hãy chỉ ra các đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học trong văn bản Em bé thông minh – Nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian dựa vào bảng sau:
Đặc điểm của văn bản nghị luận phân tích một tác phẩm văn học | Biểu hiện trong văn bản Em bé thông minh – nhân vật kết tinh trí tuệ dân gian |
Thể hiện rõ ý kiến của người viết về tác phẩm cần bàn luận. | ... |
Đưa ra lí lẽ là những lí giải, phân tích tác phẩm. | ... |
Bằng chứng được dẫn ra từ tác phẩm để làm rõ cho lí lẽ. | ... |
Ý kiến, lí lẽ, bằng chứng được sắp xếp theo trình tự hợp lí. | ... |