hãy viết một " Bản nội quy" cho nhóm của em để dán lên cho mọi người cùng chia sẻ. Nhớ dấu dấu gạch ngang
Câu 1: ưt hoặc ưc ( thêm dấu thanh thích hợp )
Vào phút chót, Bọ Ngựa dùng hết s....... quật ngã đối thủ là tên Xiến Tóc hung hăng. Xiến Tóc bị đ....... cả một chiếc râu dài. Những tràng pháo tay nổi lên không d....... Ch......... vô địch như vậy là thuộc về Bọ Ngựa. Mọi người quay sang nhau trầm trồ, thán phục tài năng th........ sự của chú Bọ Ngựa trẻ.
Câu 2: Hãy viết một " Bản nội quy " cho nhóm của em để dán lên cho mọi người cùng chia sẻ. Nhớ dùng dấu gạch ngang.
Câu 3: Hãy viết đoạn văn tả hoa hoặc quả của một loài cây mà em yêu thích.
1 phút trước (12:09)
Câu 1: ưt hoặc ưc ( thêm dấu thanh thích hợp )
Vào phút chót, Bọ Ngựa dùng hết s..ức...quật ngã đối thủ là tên Xiến Tóc hung hăng. Xiến Tóc bị đ..ứt..... cả một chiếc râu dài. Những tràng pháo tay nổi lên không d..ứt.. Ch...ức... vô địch như vậy là thuộc về Bọ Ngựa. Mọi người quay sang nhau trầm trồ, thán phục tài năng th...ực... sự của chú Bọ Ngựa trẻ.
Câu 1 : 1 Sức
2 đứt
3 dứt
4 chức
5 thực
Câu 3 :
Bài mẫu 7. Cây cam Giàng
Ở góc vườn, ông ngoại em trồng cây cam Giàng, tỉnh Thanh.
Mùa xuân, hoa cam nở trắng phau, toả hương thơm nồng nàn cả khu vườn. Tháng chạp, cam chín vàng tươi, trĩu cành. Đàn chim sâu, vợ chồng chìa vôi vẫn đu cành hót, bắt sâu cho cam.
Ngày giỗ các cụ, ngày Tết, ông bà cắt cam bày lên bàn thờ. Năm em lên 6 tuổi được bà cho một quả cam Giàng. Quả cam to tròn, mọng nước. Nước cam vàng óng như mật ong, ngọt và thơm tuyệt.
Mỗi lần có khách đến chơi, hễ ai hỏi đến, ông em lại nói: "Giống cam Giàng, bà lão nhà tôi đem từ quê ra đó...".
Tham khảo
Tham khảo:
Đồng hồ điểm chuông 6 giờ 30 phút sáng....Có tiếng bước chân vào phòng.
- An, dậy đi con. Muộn học bây giờ!
- Mẹ để con ngủ thêm tí nữa.
- Không ngủ nghỉ gì hết. Dậy đánh răng rửa mặt rồi đi sửa xe mà còn đi học.
- Xe con có làm sao đâu mà phải sửa hả mẹ?
- Bị thủng xăm.
- Đâu ạ! Hôm qua con đi vẫn bình thường.
- À! - Mẹ dừng lại một chút rồi nói tiếp:
- Ban nãy mẹ lấy xe con ra chợ đi mua thịt, về đến đầu cổng không may va vào hòn đá... Nên xe thủng xăm rồi.
Hôm nay là ngày chúng tôi ra trường, tạm biệt ngôi trường cấp II thân yêu. Đứa nào cũng ôm lấy nhau mà khóc.
Lớp trưởng lớp tôi :
- Thưa cô giáo chủ nhiệm và các bạn học sinh yêu dấu, 4 năm trải qua cùng với nhau kỉ niệm đẹp ấy xin các bạn hãy giữ trong lòng đừng khóc để kỉ niệm ấy tuôn theo những hàng nước mắt...
Cô giáo chủ nhiệm:
- Đúng rồi đấy các em ! Hãy mỉm cười nào , vì chúng ta xa nhau chưa chắc đã không thể gặp nhau đúng không nào các em...
Cả lớp:
- Chúng em xin lỗi cô vì trong thời gian qua chúng em đã có lúc làm cô muộn phiền về chúng em. Chúng em hứa sau khi ra trường sẽ cố gắng thành công tỏng sự nghiệp và không làm cô thất vọng...
Cô giáo chủ nhiệm:
- Các em thực sự còn phải cố gắng hơn nữa để có thể đạt tới ước mơ của mình. Cô hi vọng các em sẽ thành công....
Lớp phó:
- Lớp của chúng ta - lớp của thành công sẽ chiến thắng vượt qua tất cả những thử thách trên con đường tới tương lai. Đúng chứ cả lớp?
Cả lớp tôi ùa nhau tới ôm trầm lấy cô:
- Cô ơi ! Chúng con cảm ơn cô đã dạy cho chúng con những điều mà chúng con chưa bao giờ biết đến. Chúng con yêu cô....
Thử tưởng tượng em lạc vào một cuộc họp - nơi các dấu câu cùng bàn luận với nhau xem đâu là dấu có ý nghĩa nhất đối với quá trình tạo lập văn bản. Mỗi dấu câu đều đưa ra lí lẽ để chứng minh mình có giá trị nhất. Em hãy viết bài văn ngắn để kể lại câu chuyện đó, trong đoạn văn có sử dụng dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy và dấu gạch ngang.
Em hãy viết lại câu sau có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích cho từ Kim Đồng:
"Kim Đồng theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ Đào Ngạn lên Pác Bó, nơi Bác Hồ ở".
Refer
2. Viết lại câu:
"Kim Đồng - Người anh hùng nhỏ tuổi theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ Đào Ngạn lên Pác Bó, nơi Bác Hồ ở".
⇒ Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Kim Đồng"
Tham khảo
"Kim Đồng - Người anh hùng nhỏ tuổi theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ Đào Ngạn lên Pác Bó, nơi Bác Hồ ở".
⇒ Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Kim Đồng"
"Kim Đồng - Người anh hùng nhỏ tuổi theo cách mạng làm giao thông liên lạc từ Đào Ngạn lên Pác Bó, nơi Bác Hồ ở".
Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Kim Đồng"
Hãy viết một đoạn văn ngắn kể về những đức tính tốt của em, trong đó có sử dụng dấu gạch ngang để đánh dấu các ý được liệt kê.
Vào đầu năm học, do em muốn thử sức của bản thân nên khi cô giáo muốn bầu ra lớp trưởng thì em đã tự đề cử bản thân. Trong một năm học, em luôn cố gắng để hoàn tốt các nhiệm vụ được giao nên em được cô và các bạn nhận xét là:
- Gương mẫu
- Chăm chỉ
- Học giỏi
- Tốt bụng
- Thân thiện
Khi nghe cô và các bạn nhận xét như vậy, em thấy rất vui và tự hào vì thành quả mà mình đã cố gắng suốt trong một năm học và em cũng sẽ cố gắng để trở thành một lớp trưởng tốt hơn nữa.
VIết một đoạn văn có nội dung tự chọn, sử dụng đầy đủ các dấu câu (dấu phẩy, dấu chấm, dấu gạch ngang, dấu chấm lửng, dấu chấm phẩy) và phép điệp ngữ cùng liệt kê.
hãy dẫn ra một câu văn sử dụng biện pháp ẩn dụ trong văn bản thương nhớ bầy ong mà em cho là thú vị và chia sẻ với mọi người
Viết đoạn văn khoảng 4-5 câu kể lại một cuộc trò chuyện của một người thân với em về tình hình học tập của em trong tuần qua, trong đó có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu các câu đối thoại và đánh dấu phần chú thích
Sau bữa cơm, bố và em ngồi ở phòng khách xem đá bóng và ăn hoa quả. Bỗng bố quay sang hỏi em:
- Dạo này con học tốt chứ Nam?
Em vừa cười vừa vui vẻ trả lời:
- Dạ, thưa bố, con học vẫn tốt ạ, hôm qua, cô trả bài kiểm tra cuối kì con được tận 5 con điểm 10 ạ.
Bố vừa xoa đầu em vừa nói:
- Vậy thì chắc chắn, kì này Nam của bố đạt học sinh giỏi rồi?
Em nhanh nhảu đáp:
- Dạ tất nhiên rồi bố. Điểm của con đứng thứ hai lớp, chỉ sau mỗi bạn lớp trưởng thôi ạ!
Bố cười gật gù tỏ vẻ hài lòng vừa chỉ tay lên bằng khen - Huân chương lao động hạng nhất của ông nội và nói:
- Tốt lắm con trai, hai chúng ta cùng cố gắng giống ông nội con nhé. Chúng ta sẽ là những con người có ích cho xã hội.
#thamkhao
Sáng thứ bảy, mẹ gọi em lại và hỏi em về tình hình học tập của em trong tuần học vừa qua.
Mẹ em hỏi:
- Trong tuần học qua, tình hình và kết quả học tập của con thế nào?
- Tình hình học tập vẫn bình thường còn kết quả thì tốt mẹ ạ!
- Có môn nào con bị sụt điểm không?
- Thưa mẹ, không có. Môn nào con cũng đạt điểm 9 hoặc 10, kế cả các bài kiểm tra miệng cũng như kiểm tra viết.
- Thế thì tốt, nhưng con chớ có chủ quan. Phải luôn luôn siêng năng cần mẫn vì siêng năng, cần mẫn là đức tính hàng đầu mà mỗi học sinh phải có.
- Thưa mẹ, vâng ạ.
Tham Khảo:
Thứ bảy tuần nào, gia đình em cũng họp gia đình, để nói về vấn đề học tập của em.
Bố em hỏi:
- Tuần này con học như thế nào?
- Con học rất tốt bố ạ, con được cô khen và cho 5 điểm 10 ạ. - Em trả lời
Mẹ em khen:
- Vậy thì tốt quá, ngày mai bố với mẹ sẽ con đi sở thú chơi nhé!
Chúng vui mừng reo lên:
- Vậy à mẹ, sướng quá!
Tham Khảo Tại Đây:
Nguồn:https://hoidap247.com/cau-hoi/599899
Học Tốt
Em hãy viết lại câu sau có dùng dấu gạch ngang để đánh dấu bộ phận chú thích cho từ Hạ Long:
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long vào mùa hè năm ngoái".
Refer
1. Viết lại câu:
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long - di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam vào mùa hè năm ngoái".
⇒ Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Hạ Long"
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long - di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam vào mùa hè năm ngoái".
Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Hạ Long"
"Tôi đã từng được đến tham quan vịnh Hạ Long - di sản văn hóa thế giới ở Việt Nam vào mùa hè năm ngoái".
⇒ Tác dụng: đánh dấu bộ phận chú thích cho từ "Hạ Long"