Bài 14: Tìm giá trị phân số của một số cho trước

các bạn giúp mik vs ai trả lời add làm quen ạ

help me I need urgent

Để 1yx ⋮ 5 thì x = 0 hoặc x = 5

TH1 : Nếu x = 5 , để 1yx ⋮ 3 => (1 +y + 5 ) ⋮ 3 hay (6 +y )⋮ 3

=> y = 0 , 3 , 6 , 9 .

TH2 : Nếu x = 0 , để 1yx ⋮ 3 => (1+y+0) ⋮ 3 hay (1+y)⋮ 3

=> y = 2 , 5 , 8 .

Vậy : nếu x = 5 => y = 0, 3 ,6 ,9

: nếu x = 0 +> y = 2 , 5 , 8

thì 1yx ⋮ 3 và 5 .

Câu b tương tự ha ...

1/70%x=5,4

x=5,4:70%

x=3,78

2/33*1/3%x=-33/4

1/3% x=-33/4:33

1/3% x=-272,25

x=-272,25:1/3%

x=-81675

3/16*2/3%x=-5/7

2/3%x=-5/7:16

2/3%x=-5/112

x=-5/112:2/3%

x=-375/56

4/ 3/8%x=1/12

x=1/12:3/8%

x=22,2

viết đề rõ hơn nhé, mình chỉ thấy sao làm vậy.

15% của 3500 là : 525 .

6% của 140 là : 8,4 .

8% của 134 là : 10,72 .

40% của 1320 là : 528 .

15% của 3500 = 3500.15%=525

6% của 140 = 140.6%=8.4

8% của 134 = 134.8%= 10.72

40% của 1320 = 1320.40%= 528

15% của 3500 là 525

6% của 140 là 8,4

8% của 134 là 10,72

40% của 1320 là 528

Số tiền bác An dùng để mua xe cho con gái là:

30000500 : 100 . 35 = 1500025 (đồng)

Số tiền bác gửi tiết kiệm là:

\(30000500.\dfrac{3}{5}=18000300\) (đồng)

Số tiền bác mua sắm đồ dùng là:

\(30000500-\left(1500025+18000300\right)=10500175\) (đồng)

Đ/S:........

C1: Số học sinh lớp 6A là:

\(120.0,2=24\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6B là:

\(120.\dfrac{4}{15}=32\) (học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:

\(120.25\%=30\) (học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6D là:

\(120-\left(30+32+24\right)=34\) (học sinh)

Đáp số: 34 học sinh

C2: Đổi: \(0,2=\dfrac{1}{5};25\%=\dfrac{1}{4}\)

Phân số chỉ số học sinh của ba lớp 6A, 6B và 6C là:

\(\dfrac{1}{5}+\dfrac{4}{15}+\dfrac{1}{4}=\dfrac{43}{60}\)

Phân số chỉ số học sinh lớp 6D là:

\(1-\dfrac{43}{60}=\dfrac{17}{60}\)

Số học sinh lớp 6D là:

\(120.\dfrac{17}{60}=34\) (học sinh)

Đáp số: 34 học sinh

C1:Số học sinh lớp 6A là:120.0,2=24(học sinh)

Số học sinh lớp 6B là : 120.\(\dfrac{4}{15}\)=32(học sinh)

Số học sinh lớp 6C là:120.25%=30(học sinh)

Số học sinh lớp 6D là:120-(30+32+24)=34(học sinh)

Vậy số học sinh lớp 6D là:34 học sinh

Cách 2:

Đổi 0.2=\(\dfrac{1}{5}\);25%=\(\dfrac{1}{4}\)

Phân số chỉ số học sinh của ba lớp 6A;6B và 6C là:

\(\dfrac{1}{5}\)+\(\dfrac{1}{4}\)+\(\dfrac{4}{15}\)=\(\dfrac{43}{60}\)

Phân số chỉ số học sinh của lớp 6D là:

bạn ghi rõ ra đi :)

\(\dfrac{2}{3}\)cua 8,7 la :\(\dfrac{87}{10}\)\(\div\)\(\dfrac{2}{3}\)\(=\)\(\dfrac{261}{20}\)

\(2\dfrac{1}{3}\)của 5,1 là :\(\dfrac{7}{3}\)\(\div\)\(\dfrac{51}{10}\)=\(\dfrac{70}{153}\)

\(\dfrac{2}{7}\)cua \(\dfrac{-11}{6}\)la :\(\dfrac{-11}{6}\)\(\div\)\(\dfrac{2}{7}\)=\(\dfrac{-77}{12}\)

\(2\dfrac{7}{11}\)cua \(6\dfrac{5}{3}\)la : \(\dfrac{23}{3}\)\(\div\)\(\dfrac{29}{11}\)=\(\dfrac{253}{87}\)

Giúp mình đi mọi người mình sợ cô giáo lắm lun

Gọi số học sinh của ba lớp 6A,6B va 6C lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có: a/8=b/9 va c/17=a/16

=>a/16=b/18=c/17

Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{16}=\dfrac{b}{18}=\dfrac{c}{17}=\dfrac{a+b+c}{16+18+17}=\dfrac{102}{51}=2\)

DO đó: a=32; b=36; c=34