Em hãy quan sát các bức tranh sau và kể lại câu chuyện theo lời của chú mèo.
Làm thế nào để chú mèo trong Scratch có thể kể được câu chuyện này nhỉ?
Bài 13: Tạo chương trình máy tính để kể chuyện
Khởi động (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 70)
Thảo luận (1)
Khám phá 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 71)
Em hãy ghép mỗi lệnh nói trong chương trình ở Hình 2 với một kết quả tương ứng ở Hình 3 khi chạy chương trình.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải1 – Hình 3a; 2 – Hình 3b; 3 – Hình 3c;
4 – Hình 3d; 5 – Hình 3e
(Trả lời bởi GV Nguyễn Trần Thành Đạt)
Khám phá 2 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 71)
Hãy ghép các lệnh scratch dưới đây để tạo thành chương trình kể câu chuyện ở Hình 4.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Khám phá 3 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 72)
Buổi sáng, trước khi đi học, bạn Trung thường thực hiện các việc theo thứ tự như sau:1) Thức dậy lúc 7 giờ.2) Gấp chăn, màn gọn gàng.3) Đánh răng, rửa mặt.4) Ăn sáng.5) Thay quần, áo để bố đưa đến trường.Em hãy sắp xếp các lệnh dưới đây theo đúng thứ tự để tạo thành chương trình kể về các việc bạn trung thực hiện các buổi sáng trước khi đi học
Đọc tiếp
Buổi sáng, trước khi đi học, bạn Trung thường thực hiện các việc theo thứ tự như sau:
1) Thức dậy lúc 7 giờ.
2) Gấp chăn, màn gọn gàng.
3) Đánh răng, rửa mặt.
4) Ăn sáng.
5) Thay quần, áo để bố đưa đến trường.
Em hãy sắp xếp các lệnh dưới đây theo đúng thứ tự để tạo thành chương trình kể về các việc bạn trung thực hiện các buổi sáng trước khi đi học
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Khám phá 4 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 74)
Em hãy nêu các bước để tạo chương trình Scratch kể “Câu chuyện ở vườn trường” ở Hình 4.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiB1: Kích hoạt phần mềm scratch
B2: Chọn nhóm lệnh sự kiện
B3: Kéo thả câu lệnh
vào phía trên bên trái của khu vực chương trình
B4: Chọn nhóm lệnh hiển thị
B5: Kéo thả và ghép nối lệnh
dưới câu lệnh đã có trong khu vực chương trình
B6: Nháy chuột vào ô này rồi gõ nội dung lời nói của chú mèo
B7: Nháy chuột vào ô này rồi gõ thời gian hiển thị lời nói.
(Trả lời bởi datcoder)
Luyện tập 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 75)
Sắp xếp các bước dưới đây theo đúng thứ tự để tạo và chạy chương trình Scratch kể các việc mà em thường làm trước khi đi học.A. Nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh .B. Với mỗi việc, em thực hiện: kéo thả lệnh từ nhóm lệnh Hiển thị vào khu vực chương trình và ghép nối vào ngay dưới lệnh trước đó, nhập nội dung lời nói và thời gian hiển thị lời nói.C. Kéo thả lệnh từ nhóm lệnh Sự kiện vào khu vực chương trình.
Đọc tiếp
Sắp xếp các bước dưới đây theo đúng thứ tự để tạo và chạy chương trình Scratch kể các việc mà em thường làm trước khi đi học.
A. Nháy chuột vào nút lệnh cờ xanh 
.
B. Với mỗi việc, em thực hiện: kéo thả lệnh 
từ nhóm lệnh Hiển thị vào khu vực chương trình và ghép nối vào ngay dưới lệnh trước đó, nhập nội dung lời nói và thời gian hiển thị lời nói.
C. Kéo thả lệnh 
từ nhóm lệnh Sự kiện vào khu vực chương trình.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Luyện tập 2 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 75)
Sắp xếp các bước dưới đây theo đúng thứ tự để lưu tệp chương trình Scratch:
A. Mở thư mục sẽ chứa tệp chương trình Scratch.
B. Gõ tên tệp vào ô File name.
C. Chọn thẻ Tập tin.
D. Chọn lưu về máy tính
E. Nháy chuột vào nút lệnh Save.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Thực hành 1 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 75)
Thực hành theo hướng dẫn ở mục 2 của phần Khám phá để tạo, lưu và chạy chương trình Scratch kể chuyện Mèo con không vâng lời.
Đọc tiếp
Thực hành theo hướng dẫn ở mục 2 của phần Khám phá để tạo, lưu và chạy chương trình Scratch kể chuyện "Mèo con không vâng lời".
Thực hành 2 (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 75)
Thực hành tạo, lưu và chạy chương trình Scratch kể "Câu chuyển ở vườn trường", kể các việc em thường làm trước khi đi học.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giải
Vận dụng (SGK Chân trời sáng tạo - Trang 75)
Hãy cùng với bạn thực hiện các yêu cầu sau đây:
a) Lựa chọn câu chuyện hay sự việc diễn ra từng bước.
b) Tạo, lưu và chạy chương trình Scratch kể sự việc hay câu chuyện đã chọn.
Thảo luận (1)Hướng dẫn giảiHãy cùng với bạn thực hiện các yêu cầu sau:
a. Lựa chọn câu chuyện hay sự việc diễn ra từng bước.
b. Học sinh thực hành và quan sát kết quả.
(Trả lời bởi Anh Lê Quốc Trần)
