1.mưa nhiều làm đường lầy lội
2.mưa xuân cho cây tốt tươi
3.hs hăng hái phát biểu khiến lớp học rất sôi nổi
4.người tôi gặp là một nhà thơ
Đúng 0
Bình luận (0)
Văn bản ngữ văn 7
Các câu hỏi tương tự
Câu 1: Xác định và cho biết tác dụng của câu rút gọn và câu đặc biệt trong các câu sau:
a. Làng quê đang thức dậy. Một tiếng gà gáy. Một ánh sao mai. Một chân trời ửng đỏ.
b.
- Chị gặp anh ấy bao giờ?
- Một đêm mùa xuân.
c. Cả đoàn người nhốn nháo hẳn lên. Tiếng reo, tiếng vỗ tay.
d. Ghê thật! Nó dám nói với tôi theo cái giọng của người lớn như thế đấy.
e. Học ăn, học nói, học gói, học mở.
f. 5 giờ chiều. Đường phố đông đúc, ồn ào. Tiếng còi xe inh ỏi.
g. Mùa xuân ơi! Ta lắng nghe tiếng mùa xuân...
Đọc tiếp
Câu 1: Xác định và cho biết tác dụng của câu rút gọn và câu đặc biệt trong các câu sau:
a. Làng quê đang thức dậy. Một tiếng gà gáy. Một ánh sao mai. Một chân trời ửng đỏ.
b.
- Chị gặp anh ấy bao giờ?
- Một đêm mùa xuân.
c. Cả đoàn người nhốn nháo hẳn lên. Tiếng reo, tiếng vỗ tay.
d. Ghê thật! Nó dám nói với tôi theo cái giọng của người lớn như thế đấy.
e. Học ăn, học nói, học gói, học mở.
f. 5 giờ chiều. Đường phố đông đúc, ồn ào. Tiếng còi xe inh ỏi.
g. Mùa xuân ơi! Ta lắng nghe tiếng mùa xuân thì thầm trong từng kẽ lá.
Câu 2: Viết một đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ của em về ý thức phòng chống dịch bệnh covid-19 trong đó có sử dụng câu rút gọn, câu đặc biệt.
Lưu ý: chú thích dưới những câu đó
Câu3:Tìm hiểu đề và lập ý cho đề bài: “Sách là người bạn lớn của con người”.
HS có thể đọc bài tham khảo “Ích lợi của việc đọc sách” SGK/ 23 để tìm ý.
Xác định thành phần câu được mở rộng trong các ví dụ sau:
a, Cây ổi mà ông em trồng đã ra hoa
b, Tôi biết rằng, hè năm nay rất nóng
c. Trồi mưa to khiến đường lầy lội
d, Chi ấy đến khiến lớp tôi rất vui
Tôi sống ở thị trấn nhưng vì mẹ làm ở trong làng nên từ nhỏ đã vào trường làng học cho tiện . Lên cấp 2 , vì thấy điều kiện trường học tốt hơn nên tôi chuyển về thị trấn học. Phương Anh cũng có hoàn cảnh giống như tôi vậy , bn ấy từ một nơi khác để lên đây học . Hai đứa bị cô lập vì tính cách ít ns , rụt rè . Có lẽ cùng hoàn cảnh mà ko biết từ bao h đã là bn thân của nhau . Tuy cx ko tránh khỏi nhiều cuộc cãi vã nhưng cả 2 đều lm hòa và nhận ra lỗi sai . Vì tôi học mô hình trường học mới nên c...
Đọc tiếp
Tôi sống ở thị trấn nhưng vì mẹ làm ở trong làng nên từ nhỏ đã vào trường làng học cho tiện . Lên cấp 2 , vì thấy điều kiện trường học tốt hơn nên tôi chuyển về thị trấn học. Phương Anh cũng có hoàn cảnh giống như tôi vậy , bn ấy từ một nơi khác để lên đây học . Hai đứa bị cô lập vì tính cách ít ns , rụt rè . Có lẽ cùng hoàn cảnh mà ko biết từ bao h đã là bn thân của nhau . Tuy cx ko tránh khỏi nhiều cuộc cãi vã nhưng cả 2 đều lm hòa và nhận ra lỗi sai .
Vì tôi học " mô hình trường học mới " nên cô giáo chia nhóm , tiếc thay tôi ko đc ngồi chung nhóm cùng Phương Anh nhưng cx từ đó tôi hòa nhập đc vs mina trong lớp . Từ đó tôi quen Hằng - 1 ng bn cùng nhóm . Có vẻ bn ấy khá là ...tốt tính , hơi sồn sồn 1 chút . Cx hay tâm sự vs tôi khi Phương Anh và tôi giận nhau ( có từng lúc bn ấy rảnh thôi )
Vào đầu giờ , Hằng rủ tôi đi lấy bánh ở cửa hàng trên phố , vì cùng đường nên tôi đã đồng ý.
Cuối h học , Phương Anh đi học thêm ( gần nhà tôi ) và bn ấy rủ tôi đi cùng . Tôi lại cx đồng ý .
Tôi vô tình ko biết rằng , mk chỉ có thể chọn 1 trong 2 người mà thôi .
Bây h , tôi phải lm thế nào đây ? Tôi ko muốn một trg 2 ng bị tổn thương . Càng ko muốn 1 trg 2 ng giận tôi . Có lẽ tôi đã quá tham lam nhưng … tôi …
các bn cho mk nhận xét, bài này là văn biểu cảm, nhất là ak Nguyễn Hoàng Gia Bảođề: bc về ng` e quý làm xung wanh tôi có rất nh` ng` mà tôi quý. tôi wen rất nh` ng`, như qua mạng xã hội,... trong số đó tôi đã wen dk 1 ng`. ko ai # đó là ak bảo. ak ấy tên nguyễn hoàng gia bảo, hok lp 10. ở quận 2 tp hcm, hok trường the international primary school. đối vs mỗi ng` thì ng` này xấu, ko tốt hay ntn tôi ko...
Đọc tiếp
các bn cho mk nhận xét, bài này là văn biểu cảm, nhất là ak Nguyễn Hoàng Gia Bảo
đề: bc về ng` e quý
làm
xung wanh tôi có rất nh` ng` mà tôi quý. tôi wen rất nh` ng`, như qua mạng xã hội,... trong số đó tôi đã wen dk 1 ng`. ko ai # đó là ak bảo.
ak ấy tên nguyễn hoàng gia bảo, hok lp 10. ở quận 2 tp hcm, hok trường the international primary school. đối vs mỗi ng` thì ng` này xấu, ko tốt hay ntn tôi ko cần bik. nhưng theo suy nghĩ của tôi, ak ấy rất đẹp trai, ga lăng, tốt bụng,bik wan tâm đến ng` # và đôi lúc có vẻ hơi lạnh lùng. ak ấy cũng là ng` ak trai kết nghĩa của tôi.hằng ngày chúng tôi hay ns chuyện vs nhau. khi tôi buồn ak ấy là ng` luôn an ủi tôi, khi tôi vui thì ak ấy chúc mừng. mỗi lần ns chuyện, ak ấy mà ns j mà tôi ko thích thì tôi lại giận ak bảo, lại lấy dao làm đứt tay. cái tính ương bạnh ko thể chữa của tôi là zậy đó, chả ai làm dk j. mỗi lần tôi lấy dao làm đứt tay thì thôi rồi. ak ấy la tôi rất nh`, cn` ns tôi như trẻ con, ngốc nghếch, cái j cũng mún làm theo ý mk mà ko nghĩ đến ng`#. khi đó, tôi tưởng ak bảo đã ghét tôi, ko cn` thương tôi nữa.. suy nghĩ của tôi lúc đó, chỉ là: tôi mún chết mà thôi. rồi tối, tôi nhận dk 1 lời xl của ak bảo. tôi nghe xog mà thấy mk thật ngốc, khi nghĩ ak ấy ko thương mk
rồi cứ ngày wa tháng lại, thấp thoáng mà tôi đã wen ak bảo dk hơn 2 tháng rồi. thời gian đúng là wa nhanh. dù ak bảo chỉ là ak trai kết nghĩa của tôi thôi nhưng ak ấy wan tâm và tốt vs tôi cn` hơn ak e ruột. vì tôi ko có ak traii nên tôi luôn ước có ak trai. 1 điều ước thật là giản dị. nhưng tôi cũng thừa bik là nó ko thể thành sự thật dk. tôi thường hay ảo tưởng, 1 ngày nào đó ko xa. tôi sẽ dk gặp ak trai bảo yêu quý của tôi. tôi có 1 quyết định, khi lớn pải cố gắng dk gặp ak bảo. thật h.phúc khi có 1 ng` ak trai chua đáo như zậy
dù ko bik tương lai có ra sao, hay thay đổi như thế nào. vì tương lai dag thử thách chúng ta, dag chờ tiếp theo chúng ta sẽ làm j. nhưng ko wan trọng,ak bảo sẽ mãi là ak trai tốt trong tim tôi, ko bao jo quên
mk tự vt nên có j thiếu mong các bn giúp 
các cao nhân trợ giúp gấp ạMình cần vào tiết học chiều ni ạxin cảm ơn.......Dựa vào cấu tạo xác định các kiểu câu trong đoạn văn sau 1. Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi. Những đóa hoa râm bụt thêm màu đỏ chói. Bầu trời xanh bóng như vừa gội rửa . Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ, ssangs rực lên trong ánh mặt trời.2. Mùa đông , bé say sưa ngắm nhìn ngọn lửa cháy trong bếp lò. Ngọn lửa mềm mại vui tươi. Ngọn lửa khi thì màu vàng rực rỡ, lúc lại màu xanh lét. Ngọn lửa liếm mãi làm nước tro...
Đọc tiếp
các cao nhân trợ giúp gấp ạ
Mình cần vào tiết học chiều ni ạ
xin cảm ơn.......
Dựa vào cấu tạo xác định các kiểu câu trong đoạn văn sau
1. Sau trận mưa rào, mọi vật đều sáng và tươi. Những đóa hoa râm bụt thêm màu đỏ chói. Bầu trời xanh bóng như vừa gội rửa . Mấy đám mây bông trôi nhởn nhơ, ssangs rực lên trong ánh mặt trời".
2. Mùa đông , bé say sưa ngắm nhìn ngọn lửa cháy trong bếp lò. Ngọn lửa mềm mại vui tươi. Ngọn lửa khi thì màu vàng rực rỡ, lúc lại màu xanh lét. Ngọn lửa liếm mãi làm nước trong nồi sôi, cơm trong nồi chín, thịt trong nồi nhừ. Trên đời này ngọn lửa thật có ích.
3. Hoàng hôn. Bong tối nhập nhoạng khe lá xuống chầm chậm. Phía núi bắt đầu mưa. Ở bãi trú quân , mọi người đã nằm gọn trên võng. Gió mỗi lúc một mạnh. Rừng gào lên. Đêm sập xuống rất nhanh . Tất cả đều đen kịt. Gió càng dữ . Mưa gió như muốn cuốn băng mái lều mỏng mảnh.
4. Bình minh của hoa phượng là một màu đỏ còn non nếu có mưa thì lại càng tươi dịu. Ngày xuân gần hết, số hoa tăng màu cũng đậm dần. Rồi hòa nhập với mặt trời chói lọi, màu phượng mạnh mẽ kêu vang : Hè đến rồi. Khắp thành phố bỗng rực lên, như tết đến, nhà nhà đều dán câu đối đỏ. Sớm mai thức dậy, cậu học trò vào hẳn trong mùa hoa phượng.
Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng...
a. Tìm điệp ngữ và từ láy trong đoạn văn trên?
b. Việc sử dụng điệp ngữ và từ láy có tác dụng gì trong đoạn văn ?
Mong mọi người giúp ạ
Đọc tiếp
Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xa, có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng... a. Tìm điệp ngữ và từ láy trong đoạn văn trên? b. Việc sử dụng điệp ngữ và từ láy có tác dụng gì trong đoạn văn ? Mong mọi người giúp ạ
Cục gấp ! kiểm tra học kì 1 cho đoạn văn sau : Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xam có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng ... a, Nội dung của đoạn văn trên b, tìm và phân tích giá trị của cá phép tu từ có trong đoạn văn trên
Đọc tiếp
Cục gấp ! kiểm tra học kì 1
cho đoạn văn sau :
Mùa xuân của tôi - mùa xuân Bắc Việt, mùa xuân của Hà Nội - là mùa xuân có mưa riêu riêu, gió lành lạnh, có tiếng nhạn kêu trong đêm xanh, có tiếng trống chèo vọng lại từ những thôn xóm xa xam có câu hát huê tình của cô gái đẹp như thơ mộng ...
a, Nội dung của đoạn văn trên
b, tìm và phân tích giá trị của cá phép tu từ có trong đoạn văn trên
MN ƠI GIÚP MK VỚI MK CẦN GẤP LẮM Ạ
Đề:Nhà văn Pháp Ana-tôn-Prăng-xơ từng nói:đọc một câu thơ nghĩa là ta gặp gỡ tâm hồn con người
Qua bài thơ BẠN ĐẾN CHƠI NHÀ của Nguyễn Khuyến,em hãy làm sáng tỏ ý kiến trên
(có thể chỉ cho mk cách làm luôn đc ko ạ?)
Tìm từ đồng nghĩa để thay thế các từ in đậm trong các câu sau:
- Món quà anh gửi, tôi đã đưa tận tay cho chị ấy.
- Bố tôi đưa khách ra tận cổng rồi mới trở vào nhà.
- Cậu ấy gặp khó khăn một tí đã kêu.
- Anh đừng làm như thế người ta nói cho đấy.
-Cụ ốm nặng nên đã đi hôm qua rồi.
Mn giúp mình vs ạ