Nếu vẽ ra rất nhiều nên mk chỉ chỉ cách vẽ
- Trong chương, có rất nhiều phần, từ 1 phần ta sẽ vẽ ra nhiều ý
- Trong những ý đó có thể kể ra 1 cách ngắn gọn bài học
- Những phần khó thì nên đánh dấu sao rồi giải thích
- Có thể kể tới những bài học liên quan với nhau ( cách gv dạy bài mới )
Câu 1: Em hãy trình bày về quá trình ra đời, cấu tạo của Khu di tích lịch sử K9?
Câu 2: Trong những năm từ 1957-1969 và từ 1969-1975, khu di tích lịch sử K9 được sử dụng làm gì?(Có thể kể cụ thể những lần đưa và dời thi hài Bác)
Câu 3: Nêu ý nghĩa lịch sử và văn hóa của khu di tích lịch sử K9?
Câu 1: Hãy trình bày về quá trình ra đời, cấu tạo của Khu di tích lịch sử K9?
Câu 2: Trong những năm 1957-1969 và từ 1969-1975, khu di tích lịch sử K9 được sử dụng làm gì?(Có thể kể cụ thể những lần đưa và dời thi hài Bác)
Câu 3: Nêu ý nghĩa lịch sử và văn hóa của khu di tích lịch sử K9?
Tại sao nói cách mạng tháng tám là một sự kiện lịch sử vĩ đại trong lịch sử dân tộc Việt Nam
Ý nghĩa lịch sử của cách mạng tháng Tám
Ý nghiã lịch sử của việc thành lập ĐCS Việt Nam
Trình bày nội dung cơ bản ,ý ngĩa lịch sử của hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương?
Nêu nội dung cơ bản và ý nghĩa lịch sử của Hiệp định Giơ-ne-vơ 1954 về chấm dứt chiến tranh ở Đông Dương
Trình bày nguyên nhân thắng lợi , ý nghĩa lịch sử của cuộc tổng tiến công và nổi dậy mùa xuân năm 1975
