Hướng dẫn soạn bài Chuyện người con gái Nam Xương - trích
Các câu hỏi tương tự
NÊU NHẬN XÉT CỦA EM VỀ VŨ NƯƠNG QUA LỜI THOẠI SAU CỦA NHÂN VẬT:
kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc mị nương, xuống đất xin làm cỏ ngu mĩ. Nhược bằng lòng chim dạ cá, lua chống dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm trên xin làm cơm cho diều quạ, và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ.
Đọc tiếp
NÊU NHẬN XÉT CỦA EM VỀ VŨ NƯƠNG QUA LỜI THOẠI SAU CỦA NHÂN VẬT:
kẻ bạc mệnh này duyên phận hẩm hiu, chồng con rẫy bỏ, điều đâu bay buộc, tiếng chịu nhuốc nhơ, thần sông có linh, xin ngài chứng giám. Thiếp nếu đoan trang giữ tiết, trinh bạch gìn lòng, vào nước xin làm ngọc mị nương, xuống đất xin làm cỏ ngu mĩ. Nhược bằng lòng chim dạ cá, lua chống dối con, dưới xin làm mồi cho cá tôm trên xin làm cơm cho diều quạ, và xin chịu khắp mọi người phỉ nhổ.
Hãy viết đoạn văn 10-15 câu cảm nhận của em về vẻ đẹp của vũ nương với chồng , con, mẹ chồng.
mọi người giúp mình với!!!
Câu 1: Chuyện người con gái Nam Xương có thể kết thúc khi qua lời bé Đản, Trương Sinh hiểu vợ bị oan thế nhưng Nguyễn Dữ lại thêm phần Vũ Nương ở cung nước, trở về trần gian rồi ra đi. Điều đó có ý nghĩa gì ?
Câu 2: Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ xuất hiện nhiều yếu tố kì ảo. Hãy chỉ ra các yếu tố kì ảo ấy và cho biết tác giả muốn thể hiện điều gì khi đưa ra những yếu ố kì ảo vào 1 câu chuyện quen thuộc ?
Đọc tiếp
Câu 1: Chuyện người con gái Nam Xương có thể kết thúc khi qua lời bé Đản, Trương Sinh hiểu vợ bị oan thế nhưng Nguyễn Dữ lại thêm phần Vũ Nương ở cung nước, trở về trần gian rồi ra đi. Điều đó có ý nghĩa gì ?
Câu 2: Chuyện người con gái Nam Xương của Nguyễn Dữ xuất hiện nhiều yếu tố kì ảo. Hãy chỉ ra các yếu tố kì ảo ấy và cho biết tác giả muốn thể hiện điều gì khi đưa ra những yếu ố kì ảo vào 1 câu chuyện quen thuộc ?
Qua năm sau , giặc ngoan cố chịu trói , việt quân kết thúc . Trương Sinh về tới nhà , được biết mẹ qua đời , con vừa học nói . Chàng hỏi mồ mẹ , rồi bế đứa con nhỏ đi thăm ; đứa trẻ không chịu , ra đến đồng , nó quấy khóc . Sinh đỗ dành :
- Nín đi con , đừng khóc . Cha về , bà đã mất , lòng cha buồn khổ lắm rồi .
Đứa con ngay thơ nói :
Ô hay ! thế ông cũng cho cha tôi ư ? Ông lại còn biết nói , chứ không như tôi trước kia chỉ nín thin thít
Chàng ngạc nhiên gạn hỏi . Đứa con nhỏ nói :...
Đọc tiếp
Qua năm sau , giặc ngoan cố chịu trói , việt quân kết thúc . Trương Sinh về tới nhà , được biết mẹ qua đời , con vừa học nói . Chàng hỏi mồ mẹ , rồi bế đứa con nhỏ đi thăm ; đứa trẻ không chịu , ra đến đồng , nó quấy khóc . Sinh đỗ dành :
- Nín đi con , đừng khóc . Cha về , bà đã mất , lòng cha buồn khổ lắm rồi .
Đứa con ngay thơ nói :
Ô hay ! thế ông cũng cho cha tôi ư ? Ông lại còn biết nói , chứ không như tôi trước kia chỉ nín thin thít
Chàng ngạc nhiên gạn hỏi . Đứa con nhỏ nói :
- Trước đây , thường có một người đàn ông , đêm nào cũng đến , mẹ Đản đi cũng đi mẹ Đản ngồi cũng , nhưng chẳng bao giờ bế Đản cả .
Tính chàng hay ghen , nghe con nói vậy , đinh đinh vợ hư , mối nghi ngờ ngày càng sâu , không có gì gỡ ra được
Xác định phương thức biểu đạt và nội dung chính của đoạn trích trên
Ai giúp hộ với
ĐỀ 2: Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:“Có thể nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hóa thế giới sâu sắc như Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đến đâu Người cũng học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến mức khá uyên thâm”.1. Đoạn văn trên trích trong VB nào? Nêu tên tác giả đã sáng tác VB? Theo em trong VB này người viết sử dụng phương thức biểu đạt nào?2. Các từ “sâu sắc”, “học hỏi” là từ ghép hay từ láy?3. Giải thích nghĩa của từ “Uyên thâm”. Em đã giải th...
Đọc tiếp
ĐỀ 2: Đọc kĩ đoạn trích sau và trả lời câu hỏi:
“Có thể nói ít có vị lãnh tụ nào lại am hiểu về các dân tộc và nhân dân thế giới, văn hóa thế giới sâu sắc như Chủ tịch Hồ Chí Minh. Đến đâu Người cũng học hỏi, tìm hiểu văn hóa, nghệ thuật đến mức khá uyên thâm”.
1. Đoạn văn trên trích trong VB nào? Nêu tên tác giả đã sáng tác VB? Theo em trong VB này người viết sử dụng phương thức biểu đạt nào?
2. Các từ “sâu sắc”, “học hỏi” là từ ghép hay từ láy?
3. Giải thích nghĩa của từ “Uyên thâm”. Em đã giải thích nghĩa theo cách nào?
nhận xét về cách dẫn dắt câu truyện tác dụng của những lời đối thoại và tự bạch của nhân vật,những yếu tố kì ảo hoang đường trong chuyên"chuyện người con gái nam xương"
Câu 1: (2,0 điểm) Viết đoạn văn diễn dịch (8 đến 10 câu), trong đó có sử dụng thành phần tình thái (gạch chân thành phần tình thái) với câu chủ đề:
Lòng can đảm là yếu tố cần thiết ở mỗi con người trong cuộc sống
Nguyễn Dữ đã gửi tới người đọc mọi thời đại 1 vđ nhân sinh sâu sắc: Bi kịch của cuộc sống bắt nguồn từ những điều mà ta không tưởng nhất, bi kịch ấy ngay bên cạnh ta, trong hành vi của ta, thậm chí ngay cả ở tình yêu thương chính ta mà ra. Hãy làm sáng tỏ nhân xét trên qua truyện ngắn " Chuyện người con gái Nam Xương"
Mấy bn giúp tớ vs ạ tớ đang cần gấp:phân tích ý nghĩa của những chi tiết hoang đường trong chuyện người con gái nam xương.tớ cảm ơn trc ạ 😍