tính từ
1, thông minh, vừa vặn.
2, xanh, to, thẳng, chót vót.
3, siêng năng, lo lắng
Đúng 2
Bình luận (0)
Soạn ngữ văn lớp 6
Các câu hỏi tương tự
Tìm tính từ: 1/ Bà em già rồi nên ko đc nhanh nhẹn 2/ Cây phượng rụng lá rồi ra hoa đỏ rực rỡ rung rinh trước gió 3/ Chiều nay, mưa rất lớn, rất lâu, kéo dài gần 1 tiếng
Tìm Là tìm danh từ, tính từ, động từ, số từ, lượng từ, chỉ từ : 1/ Sáng mai, trời không mưa. Chiều này cơn mưa ko lớn lắm, mọi người vẫn làm đc việc. Cách 2 ngày trước cả ấp của em và con đã vớt lục bình rất nhiều trên con cơn phía sau nhà em
Đọc tiếp
Tìm Là tìm danh từ, tính từ, động từ, số từ, lượng từ, chỉ từ : 1/ Sáng mai, trời không mưa. Chiều này cơn mưa ko lớn lắm, mọi người vẫn làm đc việc. Cách 2 ngày trước cả ấp của em và con đã vớt lục bình rất nhiều trên con cơn phía sau nhà em
Bão bùng thân bọc lấy thânTay ôm tay níu tre gần nhau thêmThương nhau tre không ở riêngLũy thành từ đó mà nên hỡi ngườiChẳng may thân gãy cành rơiVẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măngNòi tre đâu chịu mọc congChưa lên đã nhọn như chông lạ thường.Lưng trần phơi nắng phơi sươngCó manh áo cộc, tre nhường cho con”(“Tre Việt Nam”, Nguyễn Duy,“Mẹ và em”, NXB Thanh Hoá, 1987)Câu1Đoạn thơ trên được làm theo thể thơ nào?Câu2 Hãy viết một đoạn văn khoảng từ 7 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ tr...
Đọc tiếp
Bão bùng thân bọc lấy thân
Tay ôm tay níu tre gần nhau thêm
Thương nhau tre không ở riêng
Lũy thành từ đó mà nên hỡi người
Chẳng may th
ân gãy cành rơi
Vẫn nguyên cái gốc truyền đời cho măng
Nòi tre đâu chịu mọc cong
Chưa lên đã nhọn như chông lạ thường.
Lưng trần phơi nắng phơi sương
Có manh áo cộc, tre nhường cho con”(“Tre Việt Nam
”, Nguyễn Duy,“Mẹ và em”, NXB Thanh Hoá, 1987)
Câu1Đoạn thơ trên được làm theo thể thơ nào?
Câu2 Hãy viết một đoạn văn khoảng từ 7 đến 10 câu nêu cảm nhận của em về đoạn thơ trên
Mọi người ơi giúp êmm đang cần gấp ạ plese
em hãy hoá thân vào nhà văn và nghĩ ra một cái kết tốt đẹp hơn cho cô bé bán diêm
Sau khi học xong bài học về truyền thuyết (Thánh Gióng, Sơn Tinh Thủy Tinh) và truyện cổ tích (Thạch Sanh, Cây Khế), em rút ra được những thông tin bổ ích gì cho bản thân mình?
1. Tìm và nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong các câu sau: a) Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê: “Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu”b) Cô giáo Hà là một “người mẹ hiền” của chúng tôic) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.d) Trong bài thơ “Mây và sóng”, ta thấy được tình mẫu tử thắm thiết.e) Ông cha ta có câu: “Không thầy đố mày làm nên”f) ...
Đọc tiếp
1. Tìm và nêu công dụng của dấu ngoặc kép trong các câu sau:
a) Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê: “Cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu”
b) Cô giáo Hà là một “người mẹ hiền” của chúng tôi
c) Tre với người như thế đã mấy nghìn năm. Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được một tấc sắt. Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người.
d) Trong bài thơ “Mây và sóng”, ta thấy được tình mẫu tử thắm thiết.
e) Ông cha ta có câu: “Không thầy đố mày làm nên”
f) Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”, “Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống” … ra đời.
g) Trong truyện ngắn “Chí Phèo”, nhà văn Nam Cao đã xây dựng hình ảnh Thị Nở là một người đàn bà xấu “ma chê quỷ hờn”.
h) Mẹ tôi nói: “Đợt này không học hành chăm chỉ, thi điểm thấp, thì liệu hồn đấy!”
tre là người bạn thân thân thiết lâu đời của người nông dân và nhân dân việt nam
có phải là câu trần thuật đơn ko :v
Dựa vào bài "Cây tre Việt Nam" , em hãy cho biết: Hiện nay, cây tre có vai trò như thế nào đối với người dân Việt Nam ?