a) Đổi: \(75\%=\dfrac{3}{4}\)
Phân số chỉ số học sinh nữ của lớp:
\(1-\dfrac{3}{4}=\dfrac{1}{4}\) (tổng số học sinh cả lớp)
Lớp đó có:
\(11:\dfrac{1}{4}=44\) (học sinh)
b) Số học sinh nam của lớp:
\(44\cdot\dfrac{3}{4}=33\) (học sinh)
c) Tỉ số phần trăm của số học sinh nam và số học sinh nữ:
\(33:11\cdot100=300\%\) (số học sinh nữ)
Ba lớp 6 của trường THCS có 120 hs,hs lớp 6A chiếm 35% số hs của các khối số hs của lớp 6B bằng 20 phần 21 số học hs của lớp 6A.Còn lại là số hs lớp 6C. Tính số hs của mỗi lớp
Số HS lớp 6a gồm 4 loại: giỏi,khá,TB, yếu. Có 9 HS xếp loại giỏi, chiếm 1/5 HS cả lớp.
A) tính số HS cả lớp
B) số HS khá chiếm 40% số HS TB chiếm 1/3 số HS cả lớp. Tính số HS khá, TB , yếu.
1 lớp có 45 HS gồm 3 loại học lực : giỏi , khá , TB . Số HS TB chiếm 2/9 HS cả lớp, HS khá = 60% HS còn lại.
A) tính số HS mỗi loại
B) tính tỉ số giữa số HS giỏi và HS TB
C) số HS giỏi chiếm bao nhiều % HS của cả lớp.?
một lớp có 48 hs gồm 4 loại: giỏi, khá, trung bình, yếu. Số hs giỏi chiếm \(\dfrac{1}{6}\) số hs cả lớp.Số hs yếu chiếm\(\dfrac{1}{12}\)số hs cả lớp.Số hs trung bình bằng \(\dfrac{2}{3}\)số hs còn lại.
a, tính số hs mỗi loại của lớp 6a
b, tính tỉ số % của số hs trung bình so với số hs cả lớp
XIN GIÚP ĐỠ NHA MAI THI 15'P RÙI
biết răng \(\dfrac{4}{5}\)số hs nam là 20 bạn.số hs nam lớp 6a là
khối 6 trường em có 3 lớp với 120 hs. số học sinh của lớp 6A bằng 7/20 số hs của khối. số hs của lớp 6B bằng 41/42 số hs lớp 6A. còn lại là số hs lớp 6C. tính số hs mỗi lớp
lớp 6a có 40 hs.Sơ kết hk1 gồm có 3 loại giỏi, khá, trung bình.Số hs giỏi chiếm \(\dfrac{1}{5}\)số hs cả lớp.Số học sinh khá bằng \(\dfrac{3}{8}\)số hs còn lại
a, tính số hs mỗi loại của lớp 6a
một lớp học 28 nam 24 nữ . có bao nhiêu cách chia đều hs thành các tổ với số tổ nhiều hơn 1 sao cho số nam trong các tổ = nhau và số nữ cũng - nhau ? cách chia nào để mỗi tổ có số hs ít nhất
bải1 : khối 6 của một trường THCS có 3 lớp với tổng số là 120 em. biết số HS lớp 6a = 3/10 số HS toàn khối. số HS lớp 6b = 5/4 số HS lớp 6a
giúp mình nhé
thank you
nhanh nhanh nhé
