Hướng dẫn soạn bài Bố cục và phương pháp lập luận trong bài văn nghị luận
Các câu hỏi tương tự
Lập dàn bài chi tiết cho 3 đề văn sau:
1. Hãy chúng minh tình cảm gia đình là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn con người, giúp cho con người có đời sống tinh thần phong phú.
2. Chứng minh rằng: Đến với ca dao Việt Nam, ta hiểu thêm về đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc của người lao động xưa.
3. Chứng minh rằng: Đoàn kết, tương thân tương ái là những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam.
Lập cả ba đề nha mọi người, giúp mình với, cảm ơn nhiều!!!!!!!!!!!!!
Đọc tiếp
Lập dàn bài chi tiết cho 3 đề văn sau:
1. Hãy chúng minh tình cảm gia đình là cái nôi nuôi dưỡng tâm hồn con người, giúp cho con người có đời sống tinh thần phong phú.
2. Chứng minh rằng: Đến với ca dao Việt Nam, ta hiểu thêm về đời sống tình cảm phong phú và sâu sắc của người lao động xưa.
3. Chứng minh rằng: Đoàn kết, tương thân tương ái là những phẩm chất tốt đẹp của con người Việt Nam.
Lập cả ba đề nha mọi người, giúp mình với, cảm ơn nhiều!!!!!!!!!!!!!
để cho hai đề sau đề 1 Hãy chứng minh tính đúng đắn của câu tục ngữ Có công mài sắt có ngày nên kim đề 2 Chứng minh tính chân lí trong bài thơ Không có việc gì khó chỉ sợ lòng không bền đào núi và lấp biển quyết chí ắt làm nên em sẽ làm theo các bước như thế nào Hai đề này có giống nhau và khác nhau so với đề văn đã làm mẫu ở trên
Xem chi tiết
* Bài tập 1
Lập luận cho luận điểm “Sách là người bạn lớn của con người”:
* Bài tập 2. Em đã đọc truyện “Thầy bói xem voi”, “Ếch ngồi đáy giếng”. Từ mỗi truyện hãy rút ra một kết luận làm thành luận điểm của em và lập luận cho luận điểm đó.
Xem chi tiết
đề 1
chứng minh lời khuyên trong câu ca dao sau:
công cha như núi thái sơn
....................
cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
đề 2
chứng minh rằng nói dối có hại cho bản thân
* yêu cầu :
1. xác định luận điểm cho các đề bài trên
2. chọn 1 luận điểm ở đề số 1 và chỉ ra luận cứ trong luận điểm đó
3. viết đoạn văn làm rõ 1 luận điểm của 1 trong 2 đề trên . cho biết em đã lập luận đoạn văn như thế nào . đoạn văn em viết trình bày theo cách nào
Đọc tiếp
đề 1
chứng minh lời khuyên trong câu ca dao sau:
công cha như núi thái sơn
....................
cho tròn chữ hiếu mới là đạo con
đề 2
chứng minh rằng nói dối có hại cho bản thân
* yêu cầu :
1. xác định luận điểm cho các đề bài trên
2. chọn 1 luận điểm ở đề số 1 và chỉ ra luận cứ trong luận điểm đó
3. viết đoạn văn làm rõ 1 luận điểm của 1 trong 2 đề trên . cho biết em đã lập luận đoạn văn như thế nào . đoạn văn em viết trình bày theo cách nào
đoạn văn cảm nhận về câu ca dao gạo Tam Phước, nước Đồng Nai
1. Tìm các luận cứ phù hợp để triển khai luận điểm sau:
Cận thị học đường đang là mối lo ngại lớn của các bậc phụ huynh và các em học sinh.
Chuyển thành văn luận điểm trên.
2. Chỉ rõ phương pháp lập luận trong các VD sau:
a) Sách là báu vật ko thể thiếu đối với con người. Phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng, nâng niu những cuốn sách.
b) Chị Dậu rất mực dịu hiền nhưng ko yếu đuối. Khi cần, chị đã phản kháng dũng cảm, thể hiện 1 sức sống kiên cường, bất khuất của 1 người phụ nữ nông dân...
Đọc tiếp
1. Tìm các luận cứ phù hợp để triển khai luận điểm sau:
" Cận thị học đường đang là mối lo ngại lớn của các bậc phụ huynh và các em học sinh."
Chuyển thành văn luận điểm trên.
2. Chỉ rõ phương pháp lập luận trong các VD sau:
a) Sách là báu vật ko thể thiếu đối với con người. Phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng, nâng niu những cuốn sách.
b) Chị Dậu rất mực dịu hiền nhưng ko yếu đuối. Khi cần, chị đã phản kháng dũng cảm, thể hiện 1 sức sống kiên cường, bất khuất của 1 người phụ nữ nông dân Việt Nam.
3. Xác định luận điểm cho đề văn nghị luận điểm sau:
" Chứng minh nội dung câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim "
1. Tìm các luận cứ phù hợp để triển khai luận điểm sau:
Cận thị học đường đang là mối lo ngại lớn của các bậc phụ huynh và các em học sinh.
Chuyển thành văn luận điểm trên.
2. Chỉ rõ phương pháp lập luận trong các VD sau:
a) Sách là báu vật ko thể thiếu đối với con người. Phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng, nâng niu những cuốn sách.
b) Chị Dậu rất mực dịu hiền nhưng ko yếu đuối. Khi cần, chị đã phản kháng dũng cảm, thể hiện 1 sức sống kiên cường, bất khuất của 1 người phụ nữ nông dân...
Đọc tiếp
1. Tìm các luận cứ phù hợp để triển khai luận điểm sau:
" Cận thị học đường đang là mối lo ngại lớn của các bậc phụ huynh và các em học sinh."
Chuyển thành văn luận điểm trên.
2. Chỉ rõ phương pháp lập luận trong các VD sau:
a) Sách là báu vật ko thể thiếu đối với con người. Phải biết chọn sách mà đọc và trân trọng, nâng niu những cuốn sách.
b) Chị Dậu rất mực dịu hiền nhưng ko yếu đuối. Khi cần, chị đã phản kháng dũng cảm, thể hiện 1 sức sống kiên cường, bất khuất của 1 người phụ nữ nông dân Việt Nam.
3. Xác định luận điểm cho đề văn nghị luận điểm sau:
" Chứng minh nội dung câu tục ngữ Có công mài sắt, có ngày nên kim "
Bài 1: Cho đề văn: Chứng minh rằng nhân dân Việt Nam từ xưa đến nay luôn luôn sống theo đạo
lí “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây”, “Uống nước nhớ nguồn.”
Yêu cầu: thực hiện các bước: tìm hiểu đề, tìm ý, lập dàn bài cho đề văn trên.
1. trong đời sống, em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi như dưới đây không ?
vì sao trẻ em cần phải đi học ?
vì sao mọi người nên có bạn ?
2. gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, người ta có thường viết/ nói bằng các kiểu văn bản như miêu tả, biểu cảm, kể chuyện không ? vì sao ?
3. để thuyết phục người đọc/ người nghe về những vấn đề trên (hay để trả lời những câu hỏi đấy), trên báo chí hay đài phát thanh, truyền hình,.. người ta thường sử dụng các văn bản như xã hội, bài bình luận,.. hãy kể...
Đọc tiếp
1. trong đời sống, em có thường gặp các vấn đề và câu hỏi như dưới đây không ?
vì sao trẻ em cần phải đi học ?
vì sao mọi người nên có bạn ?
2. gặp các vấn đề và câu hỏi loại đó, người ta có thường viết/ nói bằng các kiểu văn bản như miêu tả, biểu cảm, kể chuyện không ? vì sao ?
3. để thuyết phục người đọc/ người nghe về những vấn đề trên (hay để trả lời những câu hỏi đấy), trên báo chí hay đài phát thanh, truyền hình,.. người ta thường sử dụng các văn bản như xã hội, bài bình luận,.. hãy kể tên 1 số kiểu văn bản khác mà em biết
b, thế nào là văn bản nghị luận ?
đọc văn bản chống nạn thất học và trả lời câu hỏi sau
1. Hồ Chí Minh viết bài này nhằm mục đích gì ?
2. Để thực hiện mục đích ấy, tác giả bài viết đã đưa ra những ý kiên nào ?
3. Để các ý kiến có sức thuyết phục đối với người đọc, tác giả đã nêu những lí lẽ cụ thể nào ?
4. Từ văn bản trên, em hãy rút ra những đặc điểm chính của 1 bài văn nghị luận