I.Phần đọc - hiểu văn bản
1. Đọc văn bản:Sống chết mặc bay ( tác giả: Phạm Duy Tốn), thực hiện các yêu cầu:
a. Phép tương phản trong nghệ thuật là việc tạo ra những hành động, những cảnh tượng, những tính cách trái ngược nhau để qua đó làm nổi bật ý tưởng bộ phận trong tác phẩm hoặc tư tưởng của tác phẩm.
- Chỉ ra hai mặt tương phản có trong tác phẩm?
- Tìm chi tiết trong tác phẩm để làm rõ từng mặt trong sự tương phản đó?
- Dụng ý của tác giả trong việc dụng cảnh tương phản này?
b. Trong văn bản Sống chết mặc bay tác giả: Phạm Duy Tốn còn sử dụng phép tăng cấp. Em hãy tìm các chi tiết trong văn bản thể hiện sự tăng cấp trong việc:
- Miêu tả mức độ trời mưa, của độ nước sông dâng cao, của nguy cơ đê vỡ, của cảnh hộ đê…
- Miêu tả mức độ đam mê cờ bạc của tên quan phủ?
a,
- Hai mặt tương phản cơ bản trong truyện Sống chết mặc bay: Một bên là người dân vật lộn, chống chọi với mưa gió hết sức căng thẳng, vất vả. Bên kia là viên quan đi hộ đê ngồi trong chỗ an toàn, nhàn nhã, mải mê bài bạc, không cho phép ai quấy rầy ván bài của mình, coi việc đánh bài là trên hết, mặc dân sống chết khi đê vỡ.
- Những người dân hộ đê: Làm việc liên tục từ chiều đến gần một giờ đêm. Họ bì bõm dưới bùn lầy, ướt như chuột lột, ai ai cũng mệt lử cả rồi; trong khi mưa tầm tã trút xuống, nước sông cuồn cuộn bốc lên. Tác giả nhận xét: "Tình cảnh trông thật là thảm".
- Tác giả dựng lên hai cảnh tương phản nhằm mục đích so sánh, làm nổi bật sự đối lập. Người có trách nhiệm thì vô trách nhiệm, chỉ ham mê bài bạc. Những người dân thì phải dầm mưa gội gió, nhọc nhằn, chống chọi với thiên nhiên một cách tuyệt vọng. Cuối cùng, sự vô trách nhiệm của viên quan đã dẫn đến cảnh đê vỡ. Quan thì sung sướng vì nước bài cao, dân thì khổ vì nước lụt.
