Chương I- Cơ học
Các câu hỏi tương tự
Trong quá trình lưu thông, các phương tiện giao thông đường bộ ma sát giữa các bánh xe và mặt đường , giữa phanh xe và vành bánh xe làm phát sinh các bụi cao su , bụi khí và bụi kim loại các loại bụi khí này gây ra các tác hại tới môi trường . Có biện pháp nào để bảo vệ môi trường ?
Đáy bờ biển Vũng Tàu đang bị ô nhiễm bởi rác thải rắn . Vận dụng kiến thức về lực đẩy Ác - si - mét , sự nổi , em hãy nêu cách ngắn , gọn , không dùng cần cẩu cải tạo môi trường biển du lịch Vũng Tàu sạch , đẹp hơn
Tại sao khi xây nhà người ta thường xây móng thường có bản dày hơn tường nhà ? Tại sao lại không dúng chất nổ đánh bắt cá ? Khi điều khiển phương tiện gaio thông tại sao lại không được đi quá nhanh?...
Đọc tiếp
Tại sao khi xây nhà người ta thường xây móng thường có bản dày hơn tường nhà ? Tại sao lại không dúng chất nổ đánh bắt cá ? Khi điều khiển phương tiện gaio thông tại sao lại không được đi quá nhanh? Đề bảo vệ tốt cho động cơ xe máy ta cần tra dầu nhớt theo đinh kỳ , hãy giải thích việc làm đó
m.n giúp mình với !!!!!!
Một người nâng vật có khối lượng 24kg lên sàn ô tô cách mặt đất 1,2m.
a. Tính công của lực nâng người đó thực hiện được.
b. Nếu người đó sử dụng mặt phẳng nghiêng dài 4m để kéo vật lên. Bỏ qua các loại ma sát, hãy tính lực kéo của người đó
Xem chi tiết
Bài tập 1:
Một em học sinh đi xe đạp điện từ nhà đến trường với tốc độ trung bình là 16km/h.Biết quãng đường từ nhà đến trường dài 4 km
a)Tìm thời gain em học sinh đi từ nhà đến trường
b)Xem như đúng 6h30 phút là em học sinh bắt đầu khởi hành.Hỏi em học sinh đến trường lúc mấy giờ?
Bài tập 2
Một người đi bộ trên đoạn đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s, đoạn đường sau dài 1,9km đi hết 0,5h
a)Tính tốc độ trung bình của người đó trên cả hai đoạn đườn ra m/s
b)Đổi tốc độ tính ra được ở câu tr...
Đọc tiếp
Bài tập 1:
Một em học sinh đi xe đạp điện từ nhà đến trường với tốc độ trung bình là 16km/h.Biết quãng đường từ nhà đến trường dài 4 km
a)Tìm thời gain em học sinh đi từ nhà đến trường
b)Xem như đúng 6h30 phút là em học sinh bắt đầu khởi hành.Hỏi em học sinh đến trường lúc mấy giờ?
Bài tập 2
Một người đi bộ trên đoạn đường đầu dài 3km với vận tốc 2m/s, đoạn đường sau dài 1,9km đi hết 0,5h
a)Tính tốc độ trung bình của người đó trên cả hai đoạn đườn ra m/s
b)Đổi tốc độ tính ra được ở câu trên ra km/h
Một học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường dài 1600m mất 10 phúta) Có thể nói học sinh đó chuyển động đều được không? Vì sao?b) Tính vận tốc chuyển động của hình đó?vận tốc này được gọi là vận tốc gì?c) Sau đó học sinh này đi đến nhà sách thành phố cách trường 3km mất thời gian 15 phút.Tính vận tốc trung bình của học sinh đó trên cả hai quãng đườnggiúp mình phát :
Đọc tiếp
Một học sinh đi xe đạp từ nhà đến trường dài 1600m mất 10 phút
a) Có thể nói học sinh đó chuyển động đều được không? Vì sao?
b) Tính vận tốc chuyển động của hình đó?vận tốc này được gọi là vận tốc gì?
c) Sau đó học sinh này đi đến nhà sách thành phố cách trường 3km mất thời gian 15 phút.Tính vận tốc trung bình của học sinh đó trên cả hai quãng đường
giúp mình phát :>>
Một vật có khối lượng 1,68kg, có dạng hình hộp chữ nhật, kích thước 5cmx6cmx7cm. Lần lượt đặt ba mặt của vật này lên mặt sàn nằm ngang. Hãy tính áp lực và áp suất tác dụng lên mặt sàn trong từng trường hợp.Mn giúp mik với ạ . Ngày kia mik thi học kì rồi. Hứa bạn nào làm giúp mik tick cho 2 cái ạ. Cảm ơn trước ạ
Đọc tiếp
Một vật có khối lượng 1,68kg, có dạng hình hộp chữ nhật, kích thước 5cmx6cmx7cm. Lần lượt đặt ba mặt của vật này lên mặt sàn nằm ngang. Hãy tính áp lực và áp suất tác dụng lên mặt sàn trong từng trường hợp.
Mn giúp mik với ạ 
. Ngày kia mik thi học kì rồi. Hứa bạn nào làm giúp mik tick cho 2 cái ạ. Cảm ơn trước ạ
Để đưa thùng hàng nặng 40kg từ mặt đất lên lầu 1, người công nhân sử dụng hệ thống ròng rọc như hình bên thì người ấy phải kéo đâu dây xuống thêm 7m
a. Tính lực kéo do người này tạo ra ?
b. Tính độ cao đưa vật lên ?
(Bỏ qua ma sát)
Dùng một palăng để đưa một vật nặng 200N lên cao 20cm, người ta phải dùng một lực F kéo dây đi một đoạn 1,6m. Tính lực kéo dây và công đã sinh ra. Giả sử ma sát ở các ròng rọc là không đáng kể.