Có hại nó có thể cắn người khiến bị độc và dại ngoài ra còn có lợi là để ăn
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 59: Biện pháp đấu tranh sinh học
Các câu hỏi tương tự
để tiêu diệt những sinh vật gây hại ,em sẽ sử dụng những biện pháp gì để không gây ô nhiễm môi trường mà vẫn mang lại hiệu quả cao
ví dụ
sử dụng thiên địch
sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm
gây vô sinh diệt động vật gây hại
...
ưu điểm
hạn chế
Đọc tiếp
| ví dụ | ||||
| sử dụng thiên địch | sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm | gây vô sinh diệt động vật gây hại | ... | |
| ưu điểm | ||||
| hạn chế |
Trong tiết học ôn tập Sinh học cuối học kì 2, bạn Lan nói:Chuột chù và chuột đồng có cấu tạo bộ răng giống nhau.Bằng hiểu biết của mình, em hãy cho biết:
1.Bạn Lan nói đúng hay sai?Giải thích
2.Những biện pháp sinh học nào để diệt chuột bảo vệ mùa màng ?
3.Những ưu điểm và hạn chế của biện pháp sinh học
Đọc tiếp
Trong tiết học ôn tập Sinh học cuối học kì 2, bạn Lan nói:''Chuột chù và chuột đồng có cấu tạo bộ răng giống nhau''.Bằng hiểu biết của mình, em hãy cho biết:
1.Bạn Lan nói đúng hay sai?Giải thích
2.Những biện pháp sinh học nào để diệt chuột bảo vệ mùa màng ?
3.Những ưu điểm và hạn chế của biện pháp sinh học
Nhà chú Năm có nuôi 2 con gấu để lấy mật bán
a/ Theo em, việc làm của chú Nam là đúng hay không đúng?Vì sao?
b/ Là học sinh, chúng ta cần phải làm gì để bảo vệ động vật hoang dã
Nêu ưu điểm và hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học. Cho ví dụ.
Nêu ưu điểm vầ hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học. Cho VD
4) Nêu ưu điểm và hạn chế của những biện pháp đấu tranh sinh học, ở mỗi đặc điểm cho vid dụ ?
Kể tên các biện pháp đấu tranh sinh học. Cho ví dụ từng loại
Có mấy biện pháp đấu tranh sinh học ? lấy ví dụ minh họa cho từng biện pháp