Bài viết số 4 - Văn lớp 10
Các câu hỏi tương tự
Mọi người làm ơn giúp mình bài này với ạ !!!
Anh/chị hãy giới thiệu về giá trị lịch sử của bài Đại Cáo Bình Ngô (Nguyễn Trãi) (thuyết minh)
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4
NƠI DỰA
“Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ?
Khuôn mặt trẻ đẹp chim vào những miền xa nào...
Đứa bé đang lẫm chẫm muôn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt...
Đọc tiếp
Đọc bài thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 4
NƠI DỰA
“Người đàn bà nào dắt đứa nhỏ đi trên đường kia ?
Khuôn mặt trẻ đẹp chim vào những miền xa nào...
Đứa bé đang lẫm chẫm muôn chạy lên, hai chân nó cứ ném về phía trước, bàn tay hoa hoa một điệu múa kì lạ.
Và cái miệng líu lo không thành lời, hát một bài hát chưa từng có.
Ai biết đâu, đứa bé bước còn chưa vững lại chính là nơi dựa cho người đàn bà kia sống.
Người chiến sĩ nào đỡ bà cụ trên đường kia?
Đôi mắt anh có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết.
Bà cụ lưng còng tựa trên cánh tay anh bước từng bước run rẩy.
Trên khuôn mặt già nua, không biết bao nhiêu nếp nhăn đan vào nhau, mỗi nếp nhăn chứa đựng bao nỗi cực nhọc gắng gỏi một đời.
Ai biết đâu, bà cụ bước không còn vững lại chính là nơi dựa cho người chiến sĩ kia đi qua những thử thách.”
(Nguyễn Đình Thi, Tia nắng, NXB Văn học, Hà Nội, 1983)
Câu 1. Trong bài thơ, tác giả quan niệm thế nào về nơi dựa? Anh/chị có đồng tình với quan niệm đó không, vì sao?
Câu 2. Theo anh/chị, đôi mắt “có cái ánh riêng của đôi mắt đã nhiều lần nhìn vào cái chết” là đôi mắt như thế nào? Điều đó cho ta biết điều gì về người chiến sĩ trong bài thơ?
Câu 3. Liệt kê những từ láy được sử dụng trong bài thơ và phân tích hiệu quả nghệ thuật của việc sử dụng những từ láy đó.
Câu 4. Bài thơ được chia thành 2 phần, với hai bối cảnh tưởng như không hề liên quan đến nhau, nhưng thực ra có liên kết chặt chẽ. Theo anh/chị, sự liên kết đó được tạo nên bởi những yếu tố nào?
Thuyết minh về 1 việc có ý nghĩa với em trong 4 tuần nghỉ corona.
giúp e với !cô giáo ra đề hóc búa nên e k bt nê lm thế nào ạ!mong mn giúp e.
Dựa vào bài thơ "bài ca phong cảnh Hương Sơn" của Chu Mạnh Trinh (lớp 11).giới thiệu về danh thắng Hương Sơn vào lúc thời của tác giả
Dựa vào bài thơ "bài ca phong cảnh Hương sơn" của Chu Mạnh Trinh (lớp 11).giới thiệu về Hương Sơn vào thời kì đó
Viết 1 bài văn thuyết minh về những cuộc chiến thắng chống giặc ngoại xâm của quân và dân ta trong hai đoạn trích sau:
Đoạn 1
Đây là chiến địa buổi Trùng Hưng nhị thánh bắt Ô Mã,
Cũng là bãi đất xưa thuở trước Ngô chúa phá Hoằng Thao.
Đương khi ấy:
Thuyền bè muôn đội, tinh kì phấp phới
Hùng hổ sáu quân, giáo gươm sáng chói
Trận đánh được thua chửa phân
Chiến lũy bắc nam chống đối
Ánh nhật nguyệt chừ phải mờ
Bầu trời đất chừ sắp đổ
Kìa; Tất Liệt thế cường, Lưu Cung chước dối, Những tưở...
Đọc tiếp
Viết 1 bài văn thuyết minh về những cuộc chiến thắng chống giặc ngoại xâm của quân và dân ta trong hai đoạn trích sau:
Đoạn 1
Đây là chiến địa buổi Trùng Hưng nhị thánh bắt Ô Mã,
Cũng là bãi đất xưa thuở trước Ngô chúa phá Hoằng Thao.
Đương khi ấy:
Thuyền bè muôn đội, tinh kì phấp phới
Hùng hổ sáu quân, giáo gươm sáng chói
Trận đánh được thua chửa phân
Chiến lũy bắc nam chống đối
Ánh nhật nguyệt chừ phải mờ
Bầu trời đất chừ sắp đổ
Kìa; Tất Liệt thế cường, Lưu Cung chước dối, Những tưởng gieo roi một lần
Quét sạch Nam bang bốn cõi
Thế nhưng: Trời cũng chiều người
Hung đồ hết lối
Khác nào khi xưa:
Trận Xích Bích quân Tào Tháo tan tác tro bay
Trận hợp phì giặc Bồ Kiên hoàn toàn chết trụi
ĐOẠN 2
Trọn hay:
Đem đại nghĩa để tháng hung tàn
Lấy chí nhân để thay cường bạo
Trận Bồ Đằng sấm vang chớp giật,
Miền Trà Lân trúc chẻ tro bay.
Sĩ khí đã hăng
Quân thanh càng mạnh
tần trí, Sơn thọ nghe hơi mà mất vía,
Lý an, Phương Chính, nín thở cầu thoát thân.
Thừa thắng dduooirdaif, Tây Kinh quân ta chiếm lại,
Tuyển binh tiến đánh, Đông Đô đất cũ thu về.
Ninh Kiều máu chảy thành sông, tanh trôi vạ dặm
Tốt Động thây chất đầy nội, nhơ để ngàn năm.
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm...
Bầm ơi có rét không bầm!
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu!
Bầm ơi, sớm sớm chiều chiều
Thương con, bầm chớ lo nhiều bầm nghe!
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.
Trả lời:...
Đọc tiếp
Ai về thăm mẹ quê ta
Chiều nay có đứa con xa nhớ thầm...
Bầm ơi có rét không bầm!
Heo heo gió núi, lâm thâm mưa phùn
Bầm ra ruộng cấy bầm run
Chân lội dưới bùn, tay cấy mạ non
Mạ non bầm cấy mấy đon
Ruột gan bầm lại thương con mấy lần.
Mưa phùn ướt áo tứ thân
Mưa bao nhiêu hạt, thương bầm bấy nhiêu!
Bầm ơi, sớm sớm chiều chiều
Thương con, bầm chớ lo nhiều bầm nghe!
Con đi trăm núi ngàn khe
Chưa bằng muôn nỗi tái tê lòng bầm
Con đi đánh giặc mười năm
Chưa bằng khó nhọc đời bầm sáu mươi.
Trả lời:
C1. Xác định chủ đề cuẩ bài thơ
C2 chỉ và nêu tác dụng của 2 trong số biện pháp nghệ thuật
C3 hình ảnh ng mẹ hiện lên ntn( đoạn văn 5-7 câu)
Là 1 HS trường THPT anh(chị) hãy giới thiệu cho 1 cựu học sinh đã từng học tại trường về 1 không gian( khu vực) mà anh(chị) ấn tượng nhất.
Giúp mình với!!! Đang cần gấp ạ. Viết bằng văn thuyết minh nha.☘
Suy nghĩ và hành động của em trước tình hình dịch bệnh corona đang hoành hành?