Gợi ý dàn bài :
1) Mở bài: Khái quát về khung cảnh ngày khai trường - ngày đầu bước chân vào trường cấp 3!
2) Thân bài:
a) Cảm xúc khi làm lễ khi giảng
- Bạn mới chung lớp và hình ảnh của các bạn cùng trường, nhất là những bạn khoá đầu như mình!
(kết hợp tự sự, tả cảnh và khắc hoạ hình ảnh).
b) Miêu tả sơ lược không khí lớp học ngày đầu tiên.
- Thầy cô như thế nào?
- Tâm trạng, cảm giác của bạn khi học những tiết học đầu tiên (kiến thức, môi trường học tập và phương pháp học của cấp 3...).
- Có thể sơ lược về không khi lúc tan lớp.
3) Kết bài: Khái quát tâm trạng trong ngày đầu học cấp 3! Nêu cảm nghĩ về mái trường mới này!
Có thể vào bài trực tiếp hoặc gián tiếp
- Trực tiếp: Tưởng tượng mình là người đã trưởng thành, xa trường, trực tiếp nhớ lại những cảm xúc ấy.
- Gián tiếp:
+ Khái quát về ý nghĩa chặng đường chuyển tiếp của bản thân từ học sinh THCS sang THPT, một trong những mốc đánh dấu sự chuyển tiếp ấy là ngày bước chân vào trường THPT...
+ Gợi nhắc những dấu ấn khơi gợi đến kí ức về ngày đầu bước chân vào trường THPT (không gian, nhìn thấy một vật cũ hay một người cũ,...)
II. Thân bài1. Giới thiệu về ngôi trường THPT của mình
- Tên trường, bề dày lịch sử của trường.
- Mình đã phải cố gắng như thế nào để vào được ngôi trường ấy.
→ Niềm tự hào, tâm trạng hồi hộp, háo hức khi sắp được trở thành học sinh của trường.
2. Những cảm xúc đầu tiên khi bước chân vào ngôi trường.
- Khung cảnh thiên nhiên: Bầu trời, đám mây, cây cối, lá mùa thu
→ Miêu tả không gian thiên nhiên để thấy được tâm trạng của bản thân. Trời trong xanh, gió thu mát lành, cây vàng thay lá...thể hiện tâm trạng vui tươi, hào hứng khi được bước chân vào ngôi trường mới.
- Cơ sở vật chất của trường: Màu sắc ngôi trường, cấu tạo các dãy nhà, các lớp học, bàn ghế, thiết bị trong lớp,...
→ Ngỡ ngàng, thích thú, tự hào vì được học tập rèn luyện ở một ngôi trường khang trang
- Thầy cô, bạn bè: Ai cũng thân thiện, cởi mở với nụ cười tươi rói
→ Cảm nhận được sự ấm ám, hòa đồng, vui vẻ từ ngôi trường mới
3. Cảm xúc về buổi lễ khai giảng
- Trang phục của học sinh: Không còn chiếc khăn quảng đỏ, khoác lên bộ đồng phục mới trắng tinh tươm
→ Tự mình nhận thấy bản thân đã bắt đầu đã khôn lớn trưởng thành.
- Các nghi lễ khai giảng, tiếng trống khai trường, lời phát biểu của thầy hiệu trưởng.
→ Chính thức bước vào năm học mới với ngôi trường mới. Cảm thấy đầy hào hứng xem lẫn chút lo lắng.
4. Khi vào lớp học làm quen với cô giáo chủ nhiệm và các bạn mới.
- Cô giáo chủ nhiệm:
+ Giới thiệu về cô giáo chủ nhiệm (tên tuổi, vóc dáng, hành động, lời nói, ánh mắt, cử chỉ)
+ Những ấn tượng ban đầu về cô: Không dỗ dành như cô giáo chủ nhiệm lớp 1, không động viên như cô chủ nhiệm lớp 6, mà ngay lực tức tạo tâm thế, chuẩn bị tâm lí cho học sinh để bắt đầu bước vào ngưỡng của quan trọng
- Bạn bè:
+ Ban đầu rụt rè, bỡ ngỡ nhưng dần nói chuyện, chia sẻ với nhau nhiều hơn.
+ Ấn tượng về một số bạn trong lớp
→ Từ bỡ ngỡ rụt rè, đến thân quen, gần gũi. Sẵn sàng tâm thế cho một năm học mới bắt đầu.
III. Kết bài- Khái quát lại diễn biến cảm xúc khi ngày đầu bước chân vào trường THPT
- Sau quãng thời gian rèn luyện ở đó mình đã gặt hái được những kết quả gì và cảm xúc hiện tại khi nhớ về ngày đầu đầu tiên bước chân vào trường ấy.
(A) Mở bài
Giới thiệu và nêu cảm nghĩ chung về niềm vui, niềm hạnh phúc khi được trở thành một học sinh THPT.
(B) Thân bài
- Cảm nghĩ khi mới đặt chân đến trường:
+ Khung cảnh trường (rộng rãi, khang trang, sạch sẽ, có nhiều bồn hoa, cây cảnh đẹp…).
+ Những khuôn mặt mới (thày cô, bạn bè – cảm giác xa lại nhưng lại có một sợi dây gắn bó gần gũi, vô hình).
- Cảm nghĩ về buổi chào cờ đầu tiên:
+ Lời thầy Hiệu trưởng (dõng dạc, nghiêm trang, đầy giục giã).
+ Lời phát biểu cảm nghĩ của một học sinh mới (gây ra niềm xúc động chung ra sao?).
- Cảm nghĩ về buổi học đầu tiên: Mới đầu còn đôi chút lạ lẫm, ngượng ngùng nhưng cả lớp hòa nhập nhanh và hào hứng như lúc còn là học sinh lớp 9; buổi học qua nhanh nhưng có nhiều ấn tượng.
(C) Kết bài
- Cảm giác vui vẻ bâng khuâng.
- Trong lòng dấy lên một niềm tin yêu phơi phới vào tương lai.
