Lập dàn ý

MB: Mỗi khi hàng phượng vĩ bắt đầu hé mở những chiếc nụ chúm chím xanh tươi và tiếng ve râm ran báo hiệu mùa hè đã đến.

TB:

a. Tả hàng phượng vĩ

* Khái quát chung:

hàng phượng vĩ như những người lính gác trang nghiêm trong sân trường

* Cụ thể:

- Gốc cây to xù xì qua 5 tháng, rễ ăn rộng ra bám chắc vào đất

- Thân cây to vừa 1 bạn học sinh ôm

- Những tán lá xanh mát rượi xòe ra rợp mát sân trường

- Những cánh tay khẳng khiu vươn ra xa như tìm ánh sáng mặt trời

- Đầu những cánh tay ấy lại là những chùm hoa đỏ rực, mở ra những cánh tay tươi thắm" hoa của học trò"

- Những nụ hoa xanh biếc lấp ló trong những tán lá xanh

- Đã từ bao năm nay, hàng phượng vĩ đã trở thành những người bạn thân thiết của chúng em

b. Tiếng ve

* Khái quát chung:

- Có những âm thanh râm ran trong những vòm cây

- Những chú ve của mùa hè đã xuất hiện

* Cụ thể:

- Tiếng ve trong veo trên ngọn cây phượng, cây bàng

- Tiếng ve râm ran trong vòm lá

- Tiếng ve rộn rã khắp sân trường niềm vui nhân lên gấp đôi

- Tiếng ve theo em trên con đường đến trường rồi về nhà

- Tiếng ve ngân vang trong giấc ngủ của em

KB:

- Cảm nghĩ về hàng phượng vĩ và những tiếng ve

- Là những người bạn thân thiết nhất của người học trò

- Là biểu tượng của những ngày hò sôi động, náo nhiệt đầy ắp niềm vui

( Các bạn nhớ viết 1 đoạn văn tả hàng phượng vĩ hoặc tả tiếng ve theo lập dàn ý trên. Các bạn chỉ cần thêm mấy câu vào để cho hay thôi)

Help me!!!

hãy gạch chân và sửa lỗi sai trong mỗi câu sau.

1 my brother is the fatest in my house\(\Rightarrow\) sửa thành family

2 of two boys, nam is the tallest.\(\Rightarrow\)In

3 hoa is more pretty than her sister.\(\Rightarrow\)Prettier

4 it is difficult findind an apartment in ha noi.\(\Rightarrow\)To find

5 what a naughty students ?\(\Rightarrow\)are

- Em hãy tìm hiểu xem mọi người xung quanh nghĩ như thế nào về những điểm mạnh và điểm yếu của em

- Hãy so sánh giữa nhận thức của những người xung quanh về em với sự tự nhận thức của em về bản thân xem có bao nhiêu điểm thống nhất và bao nhiêu điểm khác nhau.

- Theo em, khả năng tự nhận thức về mk của mọi người có giống nhau không? Điều gì chứng tỏ khả năng tự nhận thức của mỗi người.

Các bạn lấy các câu về chính mk nha!!!

Help me!!!

Quyền sống còn

Quyền bảo vệ

Quyền phát triển

Quyền tham gia

_____________: Là những quyền được sống và đáp ứng các nhu cầu cơ bản để tồn tại như được nuôi dưỡng, được chăm sóc sức khỏe...

______________: Là những quyền được đáp ứng các nhu cầu cho sự phát triển 1 cách toàn diện như được học tập, được vui chơi giải trí, tham gia các hoạt động văn hóa, nghệ thuật...

___________: Là những quyền được tham gia vào các công việc cs ảnh hưởng đến cuộc sống của trẻ em như bày tỏ ý kiến, nguyện vọng của mk...

____________: Là những quyền nhằm bảo vệ trẻ em khỏi mọi hình thức phân biệt đối xử, bị bỏ rơi, bị bóc lột và bị xâm hại...

Hãy liệt kê tất cả các tình huống rủi ro mà trẻ em có thể gặp

Câu hỏi:

- Em cảm thấy như thế nào trong tình huống đó?

- Chúng ta hải làm gì để bảo vệ bản thân trong tình huống đó?

- Người lớn cần làm gì để bảo vệ trẻ em trong tình huống đó?

- Tại sao trẻ em cần được bảo vệ, chăm sóc?

Viết lại câu:

1. This film made a strong impression on me.( impressed)

I was strongly impressed by the film.

2. His new film is really surprising me. ( surprised)

I am by surprised his new film.

3. I found the film exciting. ( excited )

I was excited about the film.

4. The film bored us so we left halfway through it. (boring).

The film was boring so we left halfway through it.