VOCABULARY & GRAMMAR
I. Fill in each gap in the sentences with a suitable word or phrase.
1. Don't be too critical about your....................- it doesn't matter if you sound like anon-native speaker.
2. Don’t worry about understanding every word, but read for the general meaning then go back and
..................new words.
3. I can speak basic French, so I can just about .............in French.
4. Don’t .............. .. into English from your own language, but think in English toimprove your fluency.
5. My father hasn’t used English for ages, so his English may be a little ................. .
6. Try to .................. word from the context.
7. Ask your friend to .................................. your pronunciation when needed
8. There is greater variety of ............in Great Britain because the languagedeveloped over a millennium
and a half.

II. Fill in each gap in the sentences with ONE suitable verb
Twelve Things You Can Do To Improve Your English
We are sure you will find a lot of helpful tips to improve your English!
1. Don’t be afraid to make mistakes. Be confident. People can only..................... your mistakes when
they hear you make them.
2. ................. the four core skills: reading, writing, speaking and listening. They all need to be worked
on for you to improve.
3. ............... yourself a study plan. Decide how much time a week you are going to spend studying and
stick to it.
4. Make sure that you take the time to ........................ things you have studied in the past.
5. Watch DVDs rather than TV. It’s better to use something that you can watch over again to .......................
information you might have missed the first time.
6. Read for the general meaning first. Don’t worry about understanding every word, then go back and ...................
up new words.
7. Don't ................... everything into English from your own language. Think in English to improve your
fluency.
8. The most natural way to ............... grammar is through talking.
9. Why not start an online blog and ............. your writings with the world?
10. To become a better writer, ..............as many ideas and thoughts onto paper without worrying
about grammar or spelling. Then think about the structure.
11. ............. your voice and listen to your pronunciation and intonation. It will help you to identify your
problem areas.
12. Read out loud along with a CD. You can ................... the intonation, pronunciation and rhythm.

III.Fill in each gap in the passage with a suitable word or phrase.
When you find a new word, check to see if you can use it in other ways. English is a(n) (1) .............
language -nouns, verbs and adjectives often share the same root word.For example, a house, to house, housing
policy, and so on. When you (2) ............ your new word in your notebook, try to (3) ...........
an example sentence in English.

Some people find it (4)............ to organise notebooks into themes. So rather thanhaving a list of
words (5) ................ any obvious connection, you (6) ............ your notebook into themes,
with one page containing words to do with the house, page with words to do with jobs, and so on.
Choose a new word or phrase from your notebook and try to use it as often as possible in one day. (7).....................
situations where you would need to use it, and write down acouple of example sentences. (8) ...................
to this word or phrase after a week, to make sure you still remember it.

mn ơi giúp mk vs ạ

Thank!!!

VOCABULARY & GRAMMAR
I. Fill in each gap in the sentences with a suitable word or phrase.
1. Don't be too critical about your - it doesn't matter if you sound like anon-native speaker.
2. Don’t worry about understanding every word, but read for the general meaning then go back and
new words.
3. I can speak basic French, so I can just about in French.
4. Don’t into English from your own language, but think in English toimprove your fluency.
5. My father hasn’t used English for ages, so his English may be a little .
6. Try to the meaning of a word from the context.
7. Ask your friend to your pronunciation when needed.
8. There is greater variety of in Great Britain because the languagedeveloped over a millennium
and a half.

II. Fill in each gap in the sentences with ONE suitable verb.
Twelve Things You Can Do To Improve Your English
We are sure you will find a lot of helpful tips to improve your English!
1. Don’t be afraid to make mistakes. Be confident. People can only your mistakes when
they hear you make them.
2. the four core skills: reading, writing, speaking and listening. They all need to be worked
on for you to improve.
3. yourself a study plan. Decide how much time a week you are going to spend studying and
stick to it.
4. Make sure that you take the time to things you have studied in the past.
5. Watch DVDs rather than TV. It’s better to use something that you can watch over again to
information you might have missed the first time.
6. Read for the general meaning first. Don’t worry about understanding every word, then go back and
up new words.
7. Don't everything into English from your own language. Think in English to improve your
fluency.
8. The most natural way to grammar is through talking.
9. Why not start an online blog and your writings with the world?
10. To become a better writer, as many ideas and thoughts onto paper without worrying
about grammar or spelling. Then think about the structure.
11. your voice and listen to your pronunciation and intonation. It will help you to identify your
problem areas.
12. Read out loud along with a CD. You can the intonation, pronunciation and rhythm.

III.Fill in each gap in the passage with a suitable word or phrase.
When you find a new word, check to see if you can use it in other ways. English is a(n) (1)
language -nouns, verbs and adjectives often share the same root word.For example, a house, to house, housing
policy, and so on. When you (2) your new word in your notebook, try to (3)
an example sentence in English.

mn ơi giúp mk vs ạ

Thank!!!

Câu 1: Đặt một hiệu điện thế U vào hai đầu một dây dẫn. Điện trở của dây dẫn

A. càng lớn thì dòng điện qua dây dẫn càng nhỏ.

B. càng nhỏ thì dòng điện qua dây dẫn càng nhỏ.

C. tỉ lệ thuận với dòng điện qua dây dẫn.

D. phụ thuộc vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn.

mn ơi giúp mk vs ạ

Thank!!!

BT2: Một người đi xe đạp từ A đến B với vận tốc trung bình 15km/h. Sau đó 1 giờ một người đi xe máy khởi hành từ B đến A với vận tốc trung bình 40km/h. Tính thời điểm gặp nhau của 2 xe, biết quãng đường AB dài 90km.

BT3. Một ca nô xuôi dòng từ A đến B, rồi quay trở lại A ngay mất tổng cộng 4 giờ. Biết quãng đường sông AB dài 30km và vận tốc dòng chảy là 4km/h. Tính vận tốc của ca nô khi nước yên lặng.

BT4. Cho 1 số tự nhiên có 2 chữ số. Biết rằng, nếu lấy số đó chia cho tổng các chữ số của chúng thì được thương là 4 dư 15. Còn nếu viết số đó theo thứ tự ngược lại thì được 1 số mới lớn hơn số đã cho 18 đơn vị. Tìm số đã cho.

2. Xác định các thành phần biệt lập (gọi tên) và cho biết công dụng ý nghĩa của chúng trong từng câu sau đây

a. Bầu ơi thương lấy bí cùng

Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn

(Ca dao)

b. Cô bé nhà bên( có ai ngờ)

Cũng vào du kích

Hôm gặp tôi vẫn cười khúc khích

Mắt đen tròn ( thương thương quá đi thôi)

(Giang Nam – O du kích)

c. Móng Cái- quê tôi là nơi đặt nét bút đầu tiên trên bản đồ hình chữ S Việt Nam

d. Mày ơi, đi ăn chè với tao đi!

e. Trời ơi, tôi không thể ngờ được rằng chính anh ta lại là hung thủ gây ra sự việc này.

f. Có lẽ tôi đã sai khi không chịu nghe lời ba mẹ

g. Thi đại học, tôi đã đỗ thủ khoa năm ấy

h. Với tôi, gia đình là quan trọng nhất

i. Tôi yêu anh ấy, có lẽ vậy.

k. Ôi, anh ấy ra đi khi tuổi đời còn quá trẻ

mn ơi giúp mk vs ạ!!! Thank!!!

Câu 1(NB): Chọn câu đúng trong số các câu sau đây:

A. Kim loại có tính dẻo, không dẫn điện và dẫn nhiệt. B. Kim loại có tính dẫn điện và dẫn nhiệt, cứng và dai. C. Kim loại có ánh kim, dẫn điện và dẫn nhiệt kém. D. Kim loại có tính dẻo, có ánh kim, có tính dẫn điện và dẫn nhiệt.

Câu 2 (NB): Câu nào sau đây là sai khi nói về ứng dụng của kim loại: A. Kim loại có tính dẻo nên được rèn, kéo sợi, dát mỏng. B. Kim loại có tính dẫn điện nên tất cả các kim loại được dùng làm dây dẫn điện. C. Kim loại khác nhau có tính dẫn nhiệt khác nhau; nhôm và thép không gỉ được dùng để làm dụng cụ nấu ăn. D. Kim loại có ánh kim, vì vậy nhiều kim loại được dùng làm đồ trang sức và các vật dụng trang trí khác.

Câu 3(NB): Hiện tượng nào nêu sau đây là đúng khi cho thanh sắt vào dung dịch đồng (II) sunfat? A. Có lớp đồng bám ngoài thanh sắt. B. Không có hiện tượng gì. C. Thanh sắt bị hòa tan 1 phần, đồng được giải phóng (màu đỏ) bám ngoài thanh sắt và màu xanh của dung dịch bị nhạt dần. D. Thanh sắt bị hòa tan một phần và dung dịch vẫn có màu xanh như ban đầu.

Câu 4(NB): Để bảo quản kim loại natri trong phòng thí nghiệm, người ta ngâm natri vào A. nước tinh khiết . B. dầu hỏa . C. dung dịch H2SO4 loãng. D. dung dịch muối ăn.

Câu 5(NB): Dãy kim loại nào sau đây được sắp xếp theo tính hoạt động hóa học giảm dần? A. K, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, Ag, Au. B. K, Ca, Na, Mg, Al, Zn, Fe, Sn, Pb, Au, Ag. C. K, Ca, Na, Al, Mg, Zn, Fe, Sn, Pb, Au, Ag. D. K, Ca, Na, Mg, Al, Fe, Zn, Sn, Pb, Ag, Au.

Câu 6(TH): Chọn câu phát biểu sai về mối quan hệ giữa tính chất và ứng dụng của kim loại: A. Bạc, vàng thường đươc dùng làm đồ trang sức vì có ánh kim rất đẹp. B. Nhôm được dùng làm vật liệu chế tạo vỏ máy bay do nhôm nhẹ và bền. C. Vonfram được dùng làm dây tóc bóng đèn vì vonfram là kim loại dẫn điện tốt nhất. D. Nhôm được dùng làm dụng cụ nấu bếp do nhôm dẫn điện tốt và bền trong không khí.

Câu 7(TH): Phương trình hoá học nào sau đây được viết không đúng ? A. Mg + 2HCl --> MgCl2 + H2 B. Ba + 2H2O -->Ba(OH)2 + H2 C. Cu + 2HCl --> CuCl2 + H2 D. Zn + H2SO4 --> ZnSO4 + H2

Câu 8(TH): Cho kim loại kali vào dung dịch FeCl3. Hiện tượng quan sát được là A. tạo kết tủa Fe. B. chỉ có khí không màu bay ra. C. có khí không màu bay ra, đồng thời xuất hiện kết tủa nâu đỏ. D. chỉ tạo kết tủa nâu đỏ.

Câu 9(TH): Kim loại nào sau đây không tác dụng được với oxi? A. Al; Cu. B. Zn ; Fe . C. Au ; Ag. D. Mg ; Pb.

Câu 10(TH): Cho mẫu nhỏ natri vào cốc nước cất có thêm vài giọt phenolphtalein. Sau phản ứng, nhỏ từ từ dung dịch CuSO4 đến dư. Dung dịch thu được cuối cùng có màu gì? A. Màu đỏ. B. Hồng đậm. C. Hồng nhạt. D. Không màu.

Câu 11(TH): Dung dịch AlCl3 có lẫn tạp chất là CuCl2. Sử dụng phương pháp nào sau đây để thu được dung dịch muối nhôm tinh khiết? A. Dùng kim loại Zn. B. Dùng kim loại Fe . C. Dùng kim loại Al. D. Dùng dung dịch AgNO3

Câu 12(TH):Dùng kim loại nào sau đây để làm sạch dung dịch đồng nitrat có lẫn tạp chất bạc nitrat? A. Zn. B. Cu. C. Fe. D. Pb.

Câu 13(TH):Việc sản xuất gang – thép gây ô nhiễm môi trường vì: A. Trong quá trình sản xuất sinh ra khí S. B. Trong quá trình sản xuất sinh ra khí SO2, Cl2. C. Trong quá trình sản xuất sinh ra khí SO2, CO2. D.Trong quá trình sản xuất sinh ra khí SO2, CO2, Cl2

Câu 14(VD): Cặp kim loại đều có khả năng đẩy Cu ra khỏi dung dịch muối CuCl2 là A. Al, Ag. B. Fe, Mg. C. Mg, Hg. D. Fe, Ag.

Câu 15(VD): Để loại Cu ra khỏi hỗn hợp Cu, Ag người ta ngâm hỗn hợp này trong dung dịch nào trong các dung dịch sau? (trong điều kiện không tiếp xúc với không khí) A. AgNO3. B. Cu(NO3)2. C. HCl. D. H2SO4 loãng.

Câu 16(VD): Để làm sạch dung dịch đồng (II) nitrat có lẫn tạp chất là bạc nitrat người ta dùng kim loại A. Mg. B. Cu. C. Fe. D. Au.

Câu 17(VD): Cho 5,6 gam Fe tác dụng 100 ml dung dịch HCl 1M. Thể tích khí H2 thu được (đktc) là: A. 1,12 lít. B. 1 lít. C. 2,24 lít. D. 22,4 lít.

Câu 18(VD): Hòa tan hoàn toàn 10g hỗn hợp 2 kim loại trong dung dịch HCl dư thu được 2,24l khí H2 ở đktc, cô cạn dung dịch sau phản ứng thu được m gam muối khan. Tính khối lượng của m A. 1.71g. B. 3.42g. C. 17.1g. D. 34.2g.

Câu 19(VD): Không nên dùng xô, chậu, nồi nhôm để đựng vôi, nước vôi tôi hoặc vữa xây dựng vì: A. Nhôm phản ứng được với thành phần trong vôi, nước vôi tôi, vữa là Ba(OH)2 dễ gây hỏng. B. Đồ dùng bằng nhôm nhẹ, dẻo, dễ cán mỏng. C. Nhôm phản ứng được với thành phần trong vôi, nước vôi tôi, vữa là Ca(OH)2 dễ gây hỏng. D.Nhôm phản ứng được với thành phần trong vôi, nước vôi tôi, vữa là NaOH dễ gây hỏng.

Câu 20 (VD): Các công trình xây dựng, cầu cống, … lâu ngày bị phá hủy là do A. kim loại (sắt, thép) bị ăn mòn bởi nước. B. kim loại (sắt, thép) bị ăn mòn bởi nước mưa có hòa tan CO2, SO2, O2, … . C. kim loại (sắt, thép) bị ăn mòn bởi dung dịch HCl. D. kim loại (sắt, thép) bị ăn mòn bởi dầu hỏa.

Câu 21 (VDC): Cho 6,75 gam kim loại nhôm tác dụng với 196 gam dung dịch axit sunfuric 15%. Thể tích khí hiđro thoát ra là A. 8,4 lít. B. 6,72 lít. C. 10,125 lít. D. 44,8 lít.

Câu 22(VDC): Trong một loại quặng boxit có 50% nhôm oxit. Nhôm luyện từ oxit đó còn chứa 1,5% tạp chất. Khi luyện 0,5 tấn quặng boxit trên với hiệu suất 85 % sẽ thu được khối lượng nhôm là A. xấp xỉ 0,114 tấn. B. xấp xỉ 0,1323 tấn. C. xấp xỉ 0,225 tấn. D. xấp xỉ 0,228 tấn.

Câu 23(VDC): Dùng 100 tấn quặng Fe3O4 để luyện gang (95% sắt). Cho biết hàm lượng Fe3O4 trong quặng là 80%; hiệu suất quá trình phản ứng là 93%. Khối lượng gang thu được là A. xấp xỉ 53,87 tấn. B. xấp xỉ 56,71 tấn. C. xấp xỉ 60,98 tấn. D. xấp xỉ 67,34 tấn

Câu 24(VDC): Hoà tan 4,5 gam hợp kim nhôm – magie trong dung dịch H2SO4 loãng, dư, thấy có 5,04 lít khí hiđro bay ra (đktc). Thành phần phần trăm khối lượng nhôm và magie trong hợp kim nói trên lần lượt là A. 40% và 60%. B. 60% và 40%. C. 54% và 46%. D. 46% và 54%.

Câu 25(VDC): Nhúng một lá sắt có khối lượng 50 gam vào dung dịch CuSO4. Sau một thời gian phản ứng, lấy lá sắt ra rửa nhẹ, sấy khô và cân thì có khối lượng 51 gam. Khối lượng muối sắt tạo thành là: A. 17 gam. B. 15 gam. C. 19 gam. D. 20 gam.

Câu 26(VDC): Đốt 1,62 gam kim loại M có hóa trị III. Lấy toàn bộ sản phẩm đem tác dụng vừa đủ với 180ml dung dịch HCl 1M. Kim loại M là A. Fe. B. Al. C. Cr. D. Mn.

Câu 27 (VDC): Hòa tan hoàn toàn 7,8 gam một kim loại hóa trị I vào nước được một dung dịch bazơ (X) và 2,24 lít H2 (đktc). Tên kim loại hóa trị I là: A. Natri. B. Bạc. C. Đồng. D. Kali.

Câu 28 (VDC): Các tấm tôn lợp nhà làm bằng sắt nhưng rất lâu sau mới bị ăn mòn. Hãy giải thích? A. Do các tấm tôn này được mạ một lớp kẽm trên bề mặt. B. Do đã được sơn bảo vệ. C. Do có bôi phủ một lớp dầu mỡ. D. Do nó thường xuyên tiếp xúc với oxi, hơi nước.

Câu 29 (VDC): Khử hoàn toàn 11,6 gam oxit sắt bằng CO ở nhiệt độ cao. Sản phẩm khí dẫn vào dung dịchCa(OH)2 dư, tạo ra 20 gam kết tủa. Công thức của oxit sắt là A. FeO. B. Fe3O4. C. Fe2O3. D. không xác định được

Câu 30 (VDC): Khi đóng đinh vào tường, người ta nhúng đầu nhọn vào dung dịch muối ăn rồi mới đóng nhằm mục đích A. để đinh sắt dễ han gỉ hơn, thay cái mới đẹp hơn. B. để đinh sắt dễ bị han gỉ ở đầu nhọn, nó giúp đinh bám chắc vào tường hơn. C. để đinh sắt không bị han gỉ. D. để rửa đinh cho sạch trước khi đóng.

mn ơi giúp mk vs ạ!!! Thank!!!

câu 1:Cho 6,75 gam kim loại nhôm tác dụng với 196 gam dung dịch axit sunfuric 15%. Thể tích khí hiđro thoát ra là

A. 8,4 lít. B. 6,72 lít. C. 10,125 lít. D. 44,8 lít.

câu 2: Khi đóng đinh vào tường, người ta nhúng đầu nhọn vào dung dịch muối ăn rồi mới đóng nhằm mục đích

A. để đinh sắt dễ han gỉ hơn, thay cái mới đẹp hơn. B. để đinh sắt dễ bị han gỉ ở đầu nhọn, nó giúp đinh bám chắc vào tường hơn. C. để đinh sắt không bị han gỉ. D. để rửa đinh cho sạch trước khi đóng.

Trong một loại quặng boxit có 50% nhôm oxit. Nhôm luyện từ oxit đó còn chứa 1,5% tạp chất. Khi luyện 0,5 tấn quặng boxit trên với hiệu suất 85 % sẽ thu được khối lượng nhôm là A. xấp xỉ 0,114 tấn. B. xấp xỉ 0,1323 tấn. C. xấp xỉ 0,225 tấn. D. xấp xỉ 0,228 tấn.