TÓM TẮT BÀI VIẾT SAU:
Not so long ago almost any student who successfully completed a university degree or diploma course could find a good career easily. Companies toured the academic institutions, competing with each other to recruit graduates. However, those days are gone, even in Hong Kong, and nowadays graduates often face strong competition in the search for jobs. Most career organizations highlight three stages for graduates to follow in the process of securing a suitable career: recognizing abilities, matching these to available vacancies and presenting them well to prospective employers. Job seekers have to make a careful assessment of their own abilities. One area of assessment should be of their academic qualifications, which would include special skilld within their subject area. Graduates should also consider their own personal values and attitudes, or the relative importance to themselves of such matters as money, security, leadership and caring for others. The second stage is to study the opportunities available for employment and to think about how the general employment situation is likely to develop in the future. To do this, graduates can study job vacancies and information in newspapers or they can visit a career office, write to possible employers for information or contact friends or relatives who may already be involved in a particular profession. Affter studying all the various options, they they should be in a position to make informed comparisons between various careers. Good personal presentation is essential in the search for a good career. Job application forms and letters should, of course, be filled in carefully and correctly. Where additional information is asked for, job seekers should describe their abilities and work experience in more depth, with examples if possible. They should try to balance their own abilities with the employers’ need, explain why they are interested in a career with the particular company and try to show that they are already know something about the company and its activities. There will always be good career opportunities for people with ability,, skills and determination; the secret to securing a good job is to be one of them.

GIÚP MÌNH CÂU C,D VỚI Ạ :<<
Cho đường tròn (O.R) và dây BC cố định (dây BC không qua tâm O). Điểm A chuyển động trên tia đối của tia BC (A khác B). Vẽ các tiếp tuyến AD,AE của đường tròn (O;R) (D,E là các tiếp điểm). Gọi F là trung điểm dây BC
a) Chứng minh 5 điểm A,D,E,F,O cùng thuộc đường tròn tâm O' . Từ đố suy ra tâm O' thuộc 1 đường thẳng cố định khi điểm A chuyển động
b) Gọi G là giao điểm DE và BC. CMR: 2/AG =1/AB+1/AC
c) Chứng minh FD.FE không phụ thuộc vào vị trí điểm A
d) Trong trường hợp ∠DAE=∠DCE. Hãy tính tích AB.AC theo R

Cho (P)y=\(\frac{1}{2}\)x² và 2 điểm M(m;0) và N(0;2) với m≠0
a) Vẽ (P)
b) Viết PT (d) qua 2 điểm M và N
c) CMinh (d) và (P) luôn cắt nhau tại 2 điểm phân biệt A và B
d) Gọi x1 và x2 lần lượt là hoành độ của A và B. Tìm m sao cho \(\frac{1}{x_1^2}+\frac{1}{x_2^2}=1\)

Cho đường tròn (O.R) và dây BC cố định (dây BC không qua tâm O). Điểm A chuyển động trên tia đối của tia BC (A khác B). Vẽ các tiếp tuyến AD,AE của đường tròn (O;R) (D,E là các tiếp điểm). Gọi F là trung điểm dây BC
a) Chứng minh 5 điểm A,D,E,F,O cùng thuộc đường tròn tâm O' . Từ đố suy ra tâm O' thuộc 1 đường thẳng cố định khi điểm A chuyển động
b) Gọi G là giao điểm DE và BC. CMR:
c) Chứng minh FD.FE không phụ thuộc vào vị trí điểm A
d) Trong trường hợp ∠DAE=∠DCE. Hãy tính tích AB.AC theo R

Cho đường tròn (O.R) và dây BC cố định (dãy BC không qua tâm O). Điểm A chuyển động trên tia đối của tia BC (A khác B). Vẽ các tiếp tuyến AB,AE của đường tròn (O;R) (D,E là các tiếp điểm). Gọi F là trung điểm dây BC
a) Chứng minh 5 điểm A,D,E,F,O cùng thuộc đường tròn tâm O' . Từ đố suy ra tâm O' thuộc 1 đường thẳng cố định khi điểm A chuyển động
b) Gọi G là giao điểm DE và BC. CMR: \(\frac{2}{AG}=\frac{1}{AB}+\frac{1}{AC}\)
c) Chứng minh FD.FE không phụ thuộc vào vị trí điểm A
d) Trong trường hợp \(\widehat{\text{DAE}}=\stackrel\frown{DCE}\). Hãy tính tích AB.AC theo R

1 người làm 1 nữa công việc rồi nghỉ, người thư 2 đến tiếp tục công việc còn lại. Sau 3h, 2 người cùng đến làm chung thì xong công việc đó trong \(7\frac{1}{5}\)giờ nếu làm riêng mỗi người làm xong công việc trong bao lâu

Cho PT 2x²+(2m-1)x+m-1=0
a) Tìm m để PT có 2 nghiệm thỏa mãn x₁-x₂=3
b) Tìm m để PT có 2 nghiệm đều dương
c) Viết hệ thức liên hệ giữa 2 nghiệm không phụ thuộc vào m

Cho (d) y=(m-1)x-(m²-m-2). Tìm m để
a) (d) đi qua gốc tọa độ
b) (d) cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng =3
c) (d) tiếp xúc (P)y=\(\frac{x^2}{4}\) và tìm tọa độ tiếp điểm

Giải PT:
a) x²+y²+\(\frac{1}{x^2}\)+\(\frac{1}{y^2}\)=4
b) \(\sqrt{3x^2+12x+13}+\sqrt{2x^2+8x+17}=4\)