Choose the word with the different stress pattern.

1. A. enjoy B. collect C. escape D. paper

2. A. answer B. repeat C. repair D. attract

3. A. village B. summer C. contact D. winter

4. A. raincoat B. machine C. airport D. bookshop

5. A. homesick B. explain C. allow D. expect

Find the word which has a different sound in the bold italic part.

1. A. answer B. further C. butter D. birth

2. A. burn B. collect C. alone D. neighbour

3. A. chimpanzee B. mechanic C. chemistry D. earache

4. A. of B.funny C. wife D. bookshelf

5. A. conquer B.cook C. centimetre D. key

Find the word which has a different sound in the part underlined.

1. A. answer B. further C. butter D. birth

2. A. burn B. collect C. alone D. neighbour

3. A. chimpanzee B. mechanic C. chemistry D. earache

4. A. of B.funny C. wife D. bookshelf

5. A. conquer B.cook C. centimetre D. key

2. Dùng 2 đầu thước nhựa A và B cọ sát vào mảnh len. Sau đó để cho hai đầu thước nhựa A và B lại gần nhau ta thấy hiện tượng xảy ra như thế nào?

1. Làm thế nào để tạo ra được vật nhiễm điện và để kiểm tra xem vật có nhiễm điện hay không?

Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi:

Lớp trẻ Việt Nam cần nhận ra những cái mạnh, cái yếu của con người Việt Nam để rèn những thói quen tốt khi bước vào nền kinh tế mới.Tết năm nay là sự chuyển tiếp giữa hai thế kỉ, và hơn thế nữa, là sự chuyên tiếp giữa hai thiên niên kỉ. Trong thời khác như vậy, ai ai cũng nói tới việc chuẩn bị hành trang bước vào thế kỉ mới, thiên niên mới.Trong những hành trang ấy, có lẽ sự chuẩn bị bản thân con người là quan trọng nhất. Từ cổ chí kim bao giờ con người cũng là động lực phát tiến của lịch sử. Trong thế kỉ mà ai ai cũng thừa nhận rằng nền kinh tế tri thức sẽ phát triển mạnh mẽ thì vai trò con người lại càng nổi trội. Cần chuẩn bị những cái cần thiết trong hành trang mang vào thế kỉ mới, trong khi chúng ta đã chứng kiến như huyền thoại của khoa học và công nghệ, sự giao thoa, hội nhập giữa các nền kinh tế chắc chắn sẽ sâu rộng hơn nhiều. Trong một thế giới như vậy, nước ta lại phải cùng một lúc giải quyết ba nhiệm vụ: thoát khỏi tình trạng nghèo nàn lạc hậu của nền kinh tế nông nghiệp, đẩy mạnh công nghiệp hóa, hiện đại hóa và đồng thời lại phải tiếp cận ngay với nền kinh tế tri thức. Làm nên sự nghiệp ây đương nhiên là những con người Việt Nam với những điểm mạnh và điểm yếu của nó.

- Đây có phải là bài văn nghị luận không? Vì sao?

- Để thuyết phục tác giả đưa ra những lí lẽ và dẫn chứng nào?

- Bài văn sau đây có nhằm giải quyết vấn đề có trong thực tế hay không? Em có tán thành với ý kiến của bài viết không? Vì sao?

D

Câu 1: Em có nhận xét gì về xã hội thời Lý so với thời Đinh - Tiền Lê?

Câu 2: Nhận xét về tổ chức bộ máy nhà nước thời Trần.

Mình đã tham khảo từ nhiều nơi nhưng mỗi nơi một ý và còn quá sơ sài, mong các bạn có thể giúp mình tổng hợp những ý đúng nhất để có một câu trả lời hoàn chỉnh chứ không phải chỉ copy paste từ trên mạng.

A) 5.5.5.5.5.5=5⁶

B)6.6.6.3.2=6.6.6.6=6⁴

C)2.2.2.3.3=2³.3²

D)100.10.10.10=10.10.10.10.10=10⁵

1/ Cho tam giác ABC, gọi D là trung điểm các cạnh AB, vẽ DE song song với BC (E∈AC), vẽ DF song song với cạnh AC (F∈BC)

a) Chứng minh hai tam giác ADE và DBF bằng nhau

b) Trên tia đối của tia DF lấy đoạn DH = DF. Chứng minh rằng HA//BC và HA = DE

2/ Cho tam giác ABC có AB<AC và góc BAC = 60°. Tia phân giác của góc A cắt cạnh BC tại E. Trên cạnh AC lấ điểm I sao cho AI=AB. Qua C kẻ đường thẳng song song với AE cắt tia BA tại A

a) Chứng minh: EB=EI

b) Chứng minh đường thẳng BI vuông góc với CD

c) Tính số đo góc ABH với H là giao điểm của BI và AE

Các bạn không cần vẽ hình và GT, KL nha (có thể vẽ cho dễ hiểu) Mấy dạng bài này có trong thi học kỳ đó nha. :>