Cộng đồng kinh tế châu Âu (EEC) ra đời nhằm mục đích gì?

A. Hình thành một thị trường chung, tự do thuế quan, nhân công, tư bản

B. Cạnh tranh với khối SEV

C. Nâng cao vị thế của Tây Âu trên trường quốc tế

D. Cạnh tranh với Mĩ

Sau thời gian nghỉ thai sản, chị X đến công ty làm việc thì nhận được quyết định chấm dứt hợp đồng lao động của giám đốc công ty. Trong trường hợp này, giám đốc công ty đã vi phạm nội dung quyền bình đẳng trong lao động nào dưới đây?

A. Giao kết hợp đồng. 

B. Tự do sử dụng sức lao động. 

C. Giữa lao động nam và nữ. 

D. Tự do lựa chọn việc làm.

Cho hai số phức z 1 = 2 + 3 i ,   z 2 = - 4 - 5 i . Số phức z = z 1 + z 2  là

A. z = 2 + i

B. z = -2 - 2i

C. z = 2 - 2i

D. z = -2 + 2i

Viết phương trình đường thẳng d biết d đi qua hai điểm A (3; 3); B (−1; 4)

A.  y = 1 4 x − 15 4                                             

B.   y = − 1 4 x + 15 4

C.   y = − 1 4 x − 15 4                                         

D.  y = 1 4 x + 15 4   

Bài học quan trọng nhất Việt Nam có thể học tập từ sự phát triển “thần kì” của Nhật Bản sau chiến tranh thế giới thứ hai trong công cuộc đổi mới đất nước hiện nay là

A. Tranh thủ các nguồn viện trợ từ bên ngoài

B. Hạn chế ngân sách quốc phòng để tập trung phát triển kinh tế

C. Đầu tư phát triển giáo dục con người

D. Tăng cường vai trò quản lý điều tiết của nhà nước

6. Put the words/ phrases in the right order to make sentances.(1P)

1. for/ butter/ breakfast/ bread/ and/ I/ to/ have/ like.

………………………………………………………………………

2. to/ visit/ how often/ grandparents/ come/ do/ your/ you?

………………………………………………………………………

3. your/ brush/ you/ to/ usually/ teeth/ you/ go/ do/ bed/ before?

………………………………………………………………………

4. on/ there/ TV/ tonight/ is/ interesting/ an/ film.

………………………………………………………………………

5. two weeks/ doing/ to/ this summer/ the/ my family/ are/ for/ beach.

………………………………………………………………………

Tìm m để phương trình (2m – 5)x – 2 m 2 – 7 = 0 nhận x = -3 làm nghiệm

A. m = 1 hoặc m = 4      

B. m = -1 hoặc m = -4

C. m = -1 hoặc m = 4       

D. m = 1 hoặc m = -4

Tìm m để phương trình (2m – 5)x – 2 m 2 + 8 = 42 có nghiệm x = -7

A. m = 0 hoặc m = 7

B. m = 1 hoặc m = -7

C. m = 0 hoặc m = -7

D. m = -7

3. Give the correct form of the verbs.(2P)

1. Tuan and his brother (not/ watch)………………………..TV at the moment. They (be)………..asleep.

2. My father always (come)………………..home late. He (finish)………………..work at 5 o’clock.

3. I (not/ understand)…………………………this sentence. What this word (mean)……………?

4. Let’s (help)…………mom. She (clean)…………………the floor.

5. What your brother (do)………………….this summer vacation? He (visit)………………..Ha Long Bay.

6. We ( study)……………………………the use of verb in English at the moment.

7. The earth ( go)…………………………around the sun once every 365 days.

8. That student ( know)………………………all of the new words very well now.

9. He generally ( sing)……………in English but today he ( sing)……………..in French.

10. The teacher ( point)…………at the black board when he ( want)………. to explain something.

1. Find the word which has different sound in the part underlined. (1P)

1. A. matches B. parades C. decides D. relatives

2. A. clothing B. hold C. poster D. dove

3. A. comb B. climb C. suburb D. bomb

4. A. although B. think C. gather D. other

5. A. headline B. heating C. meal D. leave