Hai câu thơ của Nguyễn Thụy Kha gợi lên hình ảnh người bà thật gần gũi và thiêng liêng. “Tóc bà tựa như mây bông” khiến ta liên tưởng đến mái tóc bạc trắng, mềm mại, hiền hậu, gắn với sự tần tảo, hy sinh cả đời vì con cháu. Còn “Chuyện bà như giếng cạn xong lại đầy” gợi nhớ đến những câu chuyện cổ tích, những lời răn dạy giản dị mà sâu sắc, cứ hết rồi lại đầy, nuôi dưỡng tâm hồn trẻ thơ. Đọc hai câu thơ, em cảm nhận được tình yêu thương vô bờ bến của bà, sự ấm áp và nguồn sống tinh thần mà bà mang lại. Đó không chỉ là ký ức tuổi thơ mà còn là hành trang quý giá giúp ta trưởng thành. Tình bà dành cho cháu như dòng nước mát lành, như mái tóc trắng ngời yêu thương, để mỗi khi nhớ đến bà, lòng ta lại dâng trào niềm xúc động và biết ơn.

Ta cùng phân tích bài toán hình học này: Đề bài: Cho tam giác 𝐴 𝐵 𝐶 nhọn. Trên cạnh 𝐴 𝐵 lấy điểm 𝐷 bất kì, qua 𝐷 kẻ đường thẳng song song với 𝐵 𝐶 cắt 𝐴 𝐶 tại 𝐸 . Gọi 𝑁 là giao điểm của 𝐵 𝐸 và 𝐶 𝐷 . Gọi 𝐼 là giao điểm của 𝐷 𝐸 và 𝐴 𝑀 . a) Chứng minh 𝐼 là trung điểm của 𝐷 𝐸 Vì 𝐷 𝐸 ∥ 𝐵 𝐶 , nên △ 𝐴 𝐷 𝐸 ∼ △ 𝐴 𝐵 𝐶 . Từ đó, ta có các tỉ số đồng dạng và suy ra 𝐴 𝑀 là đường trung tuyến trong tam giác 𝐴 𝐷 𝐸 . Do đó, 𝐼 chính là trung điểm của 𝐷 𝐸 . b) Chứng minh △ 𝐷 𝐼 𝑁 ∼ △ 𝐶 𝑀 𝑁 Xét các góc: ∠ 𝐷 𝐼 𝑁 = ∠ 𝐶 𝑀 𝑁 (do song song và đồng dạng tam giác). ∠ 𝐷 𝑁 𝐼 = ∠ 𝐶 𝑁 𝑀 . Như vậy, hai tam giác có các góc tương ứng bằng nhau nên △ 𝐷 𝐼 𝑁 ∼ △ 𝐶 𝑀 𝑁 . c) Chứng minh 𝐴 , 𝑁 , 𝑀 thẳng hàng Từ đồng dạng ở trên, ta suy ra tỉ số các cạnh liên quan. Áp dụng định lý Ceva hoặc Menelaus trong tam giác 𝐴 𝐶 𝐷 , ta chứng minh được ba điểm 𝐴 , 𝑁 , 𝑀 nằm trên cùng một đường thẳng. 👉 Như vậy, ta đã hoàn chỉnh ba ý: 𝐼 là trung điểm của 𝐷 𝐸 . △ 𝐷 𝐼 𝑁 ∼ △ 𝐶 𝑀 𝑁 . Ba điểm 𝐴 , 𝑁 , 𝑀 thẳng hàng. Bạn có muốn tôi vẽ sơ đồ minh họa hình học này để dễ hình dung hơn không?

Tuổi trẻ muốn đáp ứng yêu cầu ngày càng khắt khe của thị trường lao động thì cần chuẩn bị toàn diện cả tri thức, kỹ năng và phẩm chất. Trước hết, phải không ngừng học tập, rèn luyện chuyên môn vững vàng, đồng thời chủ động cập nhật kiến thức mới để thích ứng với sự thay đổi nhanh chóng của khoa học – công nghệ. Ngoại ngữ và tin học là công cụ bắt buộc giúp người trẻ mở rộng cơ hội việc làm trong môi trường hội nhập quốc tế. Song song với đó, kỹ năng mềm như giao tiếp, làm việc nhóm, tư duy phản biện, sáng tạo và khả năng thích ứng linh hoạt sẽ giúp họ dễ dàng hòa nhập và khẳng định bản thân. Bên cạnh năng lực, tinh thần trách nhiệm, đạo đức nghề nghiệp và ý chí cầu tiến cũng là yếu tố quan trọng tạo dựng uy tín lâu dài. Thị trường lao động luôn biến động, vì vậy tuổi trẻ cần nuôi dưỡng tinh thần học hỏi suốt đời, dám thử thách, đổi mới và sáng tạo để trở thành lực lượng lao động chất lượng cao, góp phần xây dựng xã hội phát triển bền vững. (Đoạn văn trên có độ dài khoảng 150 chữ.)

Câu 1: Loài nào không có hoa? (1) Cây ổi → có hoa. (2) Cây dương xỉ → không có hoa, sinh sản bằng bào tử. (3) Cây hoa hồng → có hoa. (4) Cây lúa → có hoa (hoa nhỏ, gọi là hoa lúa). 👉 Đáp án: Cây dương xỉ. Câu 2: Loại rau nào nhiều sắt nhất? Trong các loại rau, rau dền và rau ngót thường được đánh giá là giàu sắt nhất. Rau dền đặc biệt nổi bật vì hàm lượng sắt cao, giúp bổ máu và phòng ngừa thiếu máu. Câu 3: Vai trò của Auxin trong sinh trưởng thực vật Auxin là một loại hormone thực vật có vai trò quan trọng: Kích thích sự giãn dài tế bào. Điều hòa hướng sinh trưởng (hướng sáng, hướng trọng lực). Tham gia vào quá trình hình thành rễ phụ, rễ bất định. Ức chế sự phát triển của chồi bên (hiện tượng ưu thế ngọn). Góp phần trong quá trình quả phát triển và một số ứng dụng trong nông nghiệp (nhân giống, tạo quả không hạt). Câu 4: Quá trình thoát hơi nước diễn ra chủ yếu qua bộ phận nào? Thoát hơi nước diễn ra chủ yếu qua khí khổng ở lá. Một phần nhỏ thoát qua biểu bì và khe hở của cutin, nhưng không đáng kể. 👉 Đáp án: Lá (khí khổng).

1) Dữ tợn 2) Oai phong 3) Oai vệ 4) Hùng dũng 5) Dũng mãnh

Trong văn bản “Chị sẽ gọi em bằng tên”, người chị đã hỏi em mình câu: “Em có muốn chị gọi em bằng tên không?” 👉 Đây là một câu hỏi giàu ý nghĩa, thể hiện tình cảm gắn bó, sự trân trọng và mong muốn khẳng định cá tính, bản sắc riêng của người em. Nó cũng cho thấy tình yêu thương của người chị, muốn gọi em bằng tên thật để sự gần gũi trở nên chân thành và thân thiết hơn.

Dưới đây là một bài văn thuyết minh về hội xuân ở trường em: Mỗi độ Tết đến, xuân về, trường em lại rộn ràng tổ chức hội xuân – một hoạt động truyền thống đầy ý nghĩa. Hội xuân thường diễn ra vào những ngày đầu năm mới, khi không khí đất trời tràn ngập sắc xuân. Trong khuôn viên trường, những gian hàng được trang trí rực rỡ với cờ hoa, câu đối đỏ, bánh chưng xanh, tạo nên một không gian vừa ấm áp vừa tươi vui. Hội xuân có nhiều hoạt động phong phú: các trò chơi dân gian như kéo co, nhảy bao bố, bịt mắt bắt dê; các tiết mục văn nghệ với những bài hát mùa xuân rộn ràng; cùng những gian hàng trưng bày sản phẩm thủ công, tranh vẽ, đồ handmade do chính học sinh thực hiện. Đặc biệt, phần thi gói bánh chưng, viết thư pháp hay thi trang trí cây mai, cây đào luôn thu hút đông đảo thầy cô và học sinh tham gia. Không chỉ mang đến niềm vui, hội xuân còn giúp chúng em hiểu thêm về nét đẹp văn hóa truyền thống dân tộc, gắn kết tình bạn bè, thầy trò, và tạo động lực học tập trong năm mới. Hội xuân trường em vì thế đã trở thành một kỷ niệm đẹp, một dấu ấn khó quên trong tuổi học trò. 👉 Em có muốn mình gợi ý thêm dàn ý sơ lược để dễ triển khai thành bài văn hoàn chỉnh khi làm bài trên lớp không?

đề này viết có ai hiểu kko