Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả muôn vật, muôn loài.... (Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương) Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm Chuyện người con gái Nam Xương (Trích Truyền kỳ mạn lục) của Nguyễn Dữ và đoạn trích Kiều ở lầu Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) của Nguyễn Du.

1. ĐỌC - HIỆU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cảnh diễu. Chiều chiều, trên bãi thủ, đảm
trẻ mục đồng chúng tôi hò hút nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh
buôm. Chúng tôi vui sưởng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm
bổng. Sảo đơn, rồi sảo kép, sao bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm
Ban đêm, trên bãi thủ điều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác điều đang
trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì
cả chảy lên, cháy mãi trong tâm hỗn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đây là khát vọng.
Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên do xanh bay xuống trời
và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết câu xin: “Bay đi diễu ơi! Bay đi!" Cánh diều tuổi
ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, Tiếng Việt 4, tập I,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Câu 1(1,0 điểm). Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.
Câu 2(1,0 điểm). Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
Câu 3(2,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bầu trời
tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
Câu 4(2,0 điểm). Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua hình ảnh cánh diều? Trả lời
trong khoảng 5 đến 7 dòng.
IL TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm)
Câu 1 (4,0 điểm).
Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
trình bảy suy nghĩ về vai trò của khát vọng trong cuộc sống.
Câu 2(10,0 điểm).
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả
muôn vật, muôn loài....
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm Chuyện người con
gái Nam Xương (Trích Truyền kỳ mạn lục) của
Nguyễn Dữ và đoạn trích Kiều ở lầu
Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) của Nguyễn Du.

1. ĐỌC - HIỆU (6,0 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu:
Tuổi thơ của tôi được nâng lên từ những cảnh diễu. Chiều chiều, trên bãi thủ, đảm
trẻ mục đồng chúng tôi hò hút nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh
buôm. Chúng tôi vui sưởng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu trầm
bổng. Sảo đơn, rồi sảo kép, sao bè,... như gọi thấp xuống những vì sao sớm
Ban đêm, trên bãi thủ điều thật không còn gì huyền ảo hơn. Có cảm giác điều đang
trôi trên dải Ngân Hà. Bầu trời tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ. Có cái gì
cả chảy lên, cháy mãi trong tâm hỗn chúng tôi. Sau này tôi mới hiểu đây là khát vọng.
Tôi đã ngửa cổ suốt một thời mới lớn để chờ đợi một nàng tiên do xanh bay xuống trời
và bao giờ cũng hi vọng khi tha thiết câu xin: “Bay đi diễu ơi! Bay đi!" Cánh diều tuổi
ngọc ngà bay đi, mang theo nỗi khát khao của tôi
(Cánh diều tuổi thơ - Tạ Duy Anh, Tiếng Việt 4, tập I,
NXB Giáo dục Việt Nam, 2017)
Câu 1(1,0 điểm). Xác định những phương thức biểu đạt được sử dụng trong văn bản.
Câu 2(1,0 điểm). Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
Câu 3(2,0 điểm). Nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong câu: Bầu trời
tự do đẹp như một thảm nhung khổng lồ.
Câu 4(2,0 điểm). Theo em, tác giả muốn nói điều gì qua hình ảnh cánh diều? Trả lời
trong khoảng 5 đến 7 dòng.
IL TẠO LẬP VĂN BẢN (14,0 điểm)
Câu 1 (4,0 điểm).
Từ nội dung văn bản phần Đọc hiểu, em hãy viết một đoạn văn (khoảng 200 chữ)
trình bảy suy nghĩ về vai trò của khát vọng trong cuộc sống.
Câu 2(10,0 điểm).
Nguồn gốc cốt yếu của văn chương là lòng thương người và rộng ra thương cả
muôn vật, muôn loài....
(Hoài Thanh, Ý nghĩa văn chương)
Em hiểu ý kiến trên như thế nào? Hãy làm sáng tỏ qua tác phẩm Chuyện người con
gái Nam Xương (Trích Truyền kỳ mạn lục) của
Nguyễn Dữ và đoạn trích Kiều ở lầu
Ngưng Bích (Trích Truyện Kiều) của Nguyễn Du.

6\(\sqrt{12}\)-\(\sqrt{20}\)-2\(\sqrt{27}\)+\(\sqrt{125}\)-6\(\sqrt{3}\)

4\(\sqrt{18}\)+2\(\sqrt{2}\)-5\(\sqrt{8}\)+\(\sqrt{32}\)

5\(\sqrt{12}\)-4\(\sqrt{3}\)+\(\sqrt{48}\)-2\(\sqrt{75}\)

em hãy kể lại câu chuyện người lính trong bài thơ ánh trăng của Nuyễn Duy 

rút gọn biểu thức 

a) \(\sqrt{75}\)+ \(\sqrt{48}\)- \(\sqrt{300}\)

b) \(\sqrt{98}\)- \(\sqrt{72}\)+0,5\(\sqrt{8}\)

c) \(\sqrt{99}\)-\(\sqrt{11}\)+2\(\sqrt{44}\)