Diện tích hình thoi là 250 cm2, độ dài một đường chéo là 25 cm. Vậy độ dài đường chéo còn lại là ........ dm.

a)\(S=17× 22:2=187dm^2\)
b) Độ dài đường chéo lớn:

\(136× 2:8=34cm\)

Good evening everyone!

Dạo gần đây mình có theo giõi box toán , tuy ko nhiều nhưng vẫn luôn thắc mắc tại sao lại có 1 số người vô tình như vậy ? chúng ta vô đây để làm gì ? để giao lưu , kết bạn , hỏi bài , trả lời câu hỏi trong sức lực . Hay là để ban phát sự vô tâm ? Thật sự có một số người khiến mình rất thất vọng , cùng là con người với nhau mà ? vậy sao 1 số người lại có thể nói ra câu vô tình như "kệ đi, có tick là dc" , " kệ nó , hiểu dc thì hiểu " ,"nhiệm vụ của tôi là làm mẹ nó hay gì mà phải giải hộ " . Thử nghĩ xem, nếu đặt mình vào vị trí của người đó thì mọi người có cảm nhận ntn ? Mọi người giải thì cũng nên chi tiết 1 chút , có thể là mọi người ko bt đáp án cũng ko sao. Ko ai trách mn cả nhưng khi xác định là giúp ng ấy thì xin mn giúp có tâm hộ mình ? đặt cảm giác của mình khi ko 1 ai chịu giúp mà giúp lại còn nói kiểu " kệ nó " " tôi ko phải mẹ nó tôi ko có trách nhiệm phải giải thích " ? Thật sự , nếu ko giải thì đừng nói những lời như vậy . Toán là gì ? toán là phải có sự tư duy , sự logic , nhiều lúc đối với mn là dễ nhưng những ng ko bt phải lm ntn ? 

Cảm ơn vì đã đọc !

22

24

26

28

30

32

34

36

mấy cái này dễ mà ? em quy đồng lên là dc..

à ừ nó cũng war vs tôi=)..

630

Cửa hàng còn : \(36550:5.1=7310kg\)

làm hết chỗ này á ?

\(#Angel\)

\(a)\) hs khối 6 :\(1800:100× 25=450hs\)

HS khối 7 là:

1800 \(×\) \(\dfrac{3}{10}\) = 540 (HS)

b) Tổng số HS của khối 8 và khối 9 là:

\(1800 – (450 + 540) = 810 (hs)\)

Tỉ số phần trăm của HS khối 8 và 9 so với số HS trường là:

810 : 1800 = 0,45 = 45%

c) Số HS khối 8 là:

540 \(\text{×}\dfrac{6}{5}\)= 648 (HS)

Số HS khối 9 là:

810-648=162(hs)