- Nhận xét của em về các bạn là: Biểu hiện thờ ơ,không tham quan đến các di tích lịch sử. Dù 2 bạn không thích nhưng đây là hoạt động của trường thì vẫn nên vui vẻ và hòa đồng

- Nếu em là một thành viên của lớp trong đoàn tham quan đó em sẽ xử lí: giải thích rõ cho bạn về tổ chức của nhà trường và các bạn hiểu rõ của các di tích lịch sử văn hóa ở nước ta. Nói về niềm tự hào của dân tộc ta và  được di tích lịch sử này do ai tạo nên, và công lao của các vị anh hùng nào.

- Em làm như vậy vì:Các bạn biết được giá trị lịch sử- văn hóa của nước ta đẹp đến mức nào và các bạn sẽ cảm thấy đi tham quan nơi đó sẽ rất hữ ích cho mik

_ Theo mik làm là vậy_

~ Chúc cậu học tốt~

các đảo và quần đảo của châu Đại Dương được gọi là "thiên đàng xanh"

~ Chúc cậu hộc tốt ~

Dàn ý

I. Mở bài: 

- Dẫn dắt

- Giới thiệu vấn đề “Học, học nữa, học mãi”.

II. Thân bài

1. Giải thích thế nào là “Học, học nữa, học mãi”

- Học: Là thúc giục con người bắt đầu học tập, lĩnh hội và tiếp thu kiến thức, tìm hiểu và chiếm lĩnh các kiến thức.

- Học nữa: “Học” đã thúc giục ta bắt đầu học, thì “học nữa” thúc giục ta tiếp tục học tập, đã học rồi nhưng chúng ta vẫn phải tiếp tục học nữa, học nhiều hơn nữa.
- Học mãi: Học tập là một vấn đề quan trọng, một công việc mãi mãi với cuộc sống của chúng ta. Chúng ta cần phải luôn học hỏi và học tập dù là bất kì ai, bất kì chức vụ cao quý nào trong xã hội.

2. Ý nghĩa của việc “Học, học nữa, học mãi”

- Học tập là một trong hình thức giúp ta tồn tại và phát triển trong xã hội

- Xã hội luôn vận động, luôn phát triển và tạo ra những kiến thức mới, những điều mới mẻ. Nếu không học tập và học hỏi thì chúng ta sẽ bị tụt hậu so với xã hội.

- Trong cuộc sống thì người tài giỏi không thiếu, nếu ta không học tập thì bạn sẽ kém hơn so với học, và sẽ trở nên vô ích hơn so với học.

3. Nên học tập ở đâu và phương pháp học

- Chúng ta nên trau dồi kiến thức ở trường lớp, bạn bè, thầy cô và xã hội,….

- Khi không còn ngồi trên ghế nhà trường ta cũng có thể học: Học trong cuộc sống, học trong sách vở, học trong công việc,….

- Học bất cứ đâu, bất cứ nơi nào bạn có thể.

4. Nêu những lối học sai lầm

- Học tủ, học vẹt,….

- Học vì lợi ích

- Học vì ép buột

III. Kết bài: 

- Nêu cảm nghĩ về “Học, học nữa, học mãi”.

- Rút ra bài học.

~ Tick cko tớ nhé ~
 

Các biện pháp đấu tranh sinh học:

Sử dụng thiên địch:

+ Sử dụng thiên địch tiêu diệt sinh vật gây hại

+Sử dụng thiên địch đẻ trứng kí sinh vào sinh vật gây hại hay trứng của sâu hại

+ Sử dụng vi khuẩn gây bệnh truyền nhiễm cho sinh vật gây hại

+ Gây vô sinh diệt sinh vật gây hại

* Những hạn chế và ưu điểm của các biện pháp đấu tranh sinh học:

- Ưu điểm của biện pháp đấu tranh sinh học:

+ Sử dụng đấu tranh sinh học đã mang lại những hiệu quả cao, tiêu diệt những loài sinh vật có hại, thể hiện nhiều ưu điểm so với thuốc trừ sâu, diệt chuộtĐảm bảo vệ sinh môi trường, không gây độc hại cho sinh vật

+ Hiệu quả kinh tế

+Đảm bảo đa dạng sinh học

- Hạn chế:

+ Thiên địch cần có điều kiện sống phù hợp.

Ví dụ: kiến vống được sử dụng để diệt sâu hại lá cam,sẽ không sống được ở những địa phương có mùa đông quá lạnh.

+ Thiên địch thường có số lượng ít và sức sinh sản thấp, chỉ bắt được những con mồi yếu hoặc bị bệnh.

+ Thiên địch không triệt để được sinh vật gây hại mà chỉ kìm hãm sự phát triển của chúng. Khi thiên địch kém phát triển hoặc bị tiêu diệt, sinh vât gây hại được miễn dịch, thì sinh vật gây hại lại tiếp tục phát triển. mới gieo.

~ Chúc cậu học tốt ~

mik cũm hoq trách bạn ấy

mik chỉ góp ý mà hoiiiiii ><

Chứ mik chép từ vở cô cko mik ghi là vậy mà ...!!!

bạn làm sai òiiii

câu hỏi là vừa ở cạn và vừa ở nước ạ

cậu trả lời kiểu kia là ở cạn, ở nước riêng r ạ

Bằng chứng khiến thiên nhiên nước ta được công nhân đa dạng sinh học cao :
Tự hào về thiên nhiên nước ta là được thiên nhiên ưu đãi, có đa dạng sinh học cao.Tình đọ phát triển kinh tế cao. Sự gắn bó với thiên nhiên và sinh học lắn kết chặt chẽ. Thiên nhiên và Đa dạng sinh học. Kêu con người phải bảo vệ thiên nhiên và đa dạng sinh học

~ Chúc cậu học tốt ~

Tick cko tớ nhé ...!!