cho câu văn :'' yêu quốc văn việt thì tâm hồn ta sẽ dạt dào thêm sức sống sức cảm xúc yêu mến và suy nghĩ do đó mà thêm sức chiến đấu. hãy viết 1 đoạn văn ngắn có sử dụng câu trên làm lời dẫn trực tiếp và dán tiếp

Từ mặt trong từ điển tiếng việt có các nghĩa như minh họa bằng các ví dụ sau, hãy giải thích nghĩa của nó và nói rõ các phương thức chuyển nghĩa trong từng trường hợp 
A, Rửa mặt, mặt trái xoan
B,Mặt lạnh như tiền, tay bắt mặt mừng 
C, Gặp mặt, họp mặt
D, Ngượng mặt, đáng mặt anh hào
E, Mặt bàn, mặt nước

đoạn 1

Ta nghe hè dậy bên lòng

Mà chân muốn đạp,tan phòng hè ôi!

Ngột làm sao,chết uất thôi

Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu!

Đoạn 2

Ngục trung vô tửu diệc vô hoa

Đối thủ lương tiêu nại nhực hà

Nhân hướng song tiền khán minh nguyệt 

Nguyệt tòng song khích khán thi gia 

Câu hỏi:Trong việc hiểu 2 bài thơ và trải nhiệm của bản thân em hãy viết 1 đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu nói về ý nghĩa của thiên nhiên đối với đời sống tâm hồn của con người 

MÌNH ĐANG CẦN RẤT GẤP AK GIÚP MÌNH VỚI!

viết đoạn hội thoại khoảng 12 câu với chủ đề tự chọn trong đoạn văn em viết có sử dụng các kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán, phủ định

MÌNH ĐANG CẦN RẤT GẤP AK 

viết đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu trình bày cảm nhận của em về đoạn thơ :" Ta nghe hè dậy bên lòng ... Con chim tu hú ngoài trời cứ kêu". Trong đoạn văn có 1 câu ghép, 1 câu bị động. Gạch chân chỉ rõ

Mình đang cần gấp ak

Câu 1: Cho 3,2 gam Lưu huỳnh tác dụng với hidro thu được khí  H₂S .Tính khối lượng khí H₂S thu được

Câu 2: Cho 8 gam CuO tác dụng với khí hidro phản ứng sảy ra hoàn toàn. Tính khối lượng thu được

MÌNH ĐANG CẦN RẤT LÀ GẤP AK GIẢI GIÚP MÌNH VỚI AK!

viết 1 đoạn văn diễn dịch khoảng 10 câu trình bày cảm nhận của em về tình cảm của người bố đối với con trong đoạn trích"En-ri-cô con ơi! Việc học đối với con hình như khó nhọc, mẹ con nói phải đấy. Cha chưa bao giờ trông thấy con đi học với cái dáng quả quyết và nét mặt hớn hở như cha mong muốn! Con thử tưởng tượng nếu con ngồi không ở nhà thì ngày giờ của con sẽ trống trải biết là nhường nào! Cha chắc chỉ trong vòng một tuần lễ là con lại muốn trở lại nhà trường. Con ơi! Hiện thời, không một đứa trẻ nào là không đi học. Con hãy nghĩ đến những người thợ làm lụng cặm cụi cả ngày, tối đến còn phải cắp sách đi học, những cô thiếu nữ suốt tuần lễ bị giam giữ trong xưởng, chủ nhật đến cũng rủ nhau đi học, những binh lính hết giờ luyện tập cũng đem ra học, viết. Cho đến những trẻ mù, trẻ câm, chúng cũng đều học cả.:

Giúp mình với ạ mình đang cần rất là gấp ạ!

Không cần nhắc đến những việc nghiêm trọng như vậy, chỉ riêng bệnh viêm phế quản của hàng triệu người cũng đã làm mất bao nhiêu ngày công lao động và làm tổn hao sức khỏe cộng đồng.

[…] Có người bảo: Tôi hút, tôi bị bệnh, mặc tôi!

Xin đáp lại: Hút thuốc là quyền của anh, nhưng anh không có quyền đầu độc những người ở gần anh. Anh uống rượu say mèm, anh làm anh chịu. Nhưng hút thuốc thì người gần anh cũng hít phải luồng khói độc. Điều này hàng nghìn công trình nghiên cứu đã chứng minh rất rõ.

Câu hỏi:

câu1: nêu ptbđ của đoạn văn trên? Nội dung của đoạn văn là gì?

Câu 2: Nêu công dụng của dấu hai chấm ( " Xin đáp lại: Hút thuốc là...ở gần anh")?

Câu 3: Tìm trong đoạn văn các câu ghép và chỉ ra mối quan hệ của chúng?

Câu4: Viết đoạn văn diễn dịch phân tích tác hại của việc hút thuốc lá đối với sức khỏe con người.Trong đoạn có sử dụng 1 câu ghép,1 thán từ, 1 trợ từ gạch chân chỉ rõ.

mình đang cần gấp ạ!

viết 1 đoạn văn tổng phân hợp khoảng 12 câu bàn về tác hại của thuốc lá.Đoạn văn có sử dụng ít nhất 2 câu ghép.Gạch chân và nêu rõ các vế của 2 câu ghép