Có ý kiến cho rằng tin học là 1 môn ko quan trọng theo em ý kiến đó đúng hay sai? tại sao?

Câu 3. Một nhóm học sinh làm thực hành đo tốc độ trung bình được kết quả đo như sau: Đo quãng đường s = 0,5 m với thước đo có ĐCNN là 1 mm. Đo thời gian chuyển động bằng đồng hồ đo thời gian hiện số có sai số dụng cụ 0,001s Lần đo Giá trị trung bình Sai số Lần 1 Lần 2 Lần 3 Thời gian t (s) 0,777 0,780 0,776 Tìm kết quả đo tốc độ trung bình?

Câu 3. Một nhóm học sinh làm thực hành đo tốc độ trung bình được kết quả đo như sau: Đo quãng đường s = 0,5 m với thước đo có ĐCNN là 1 mm. Đo thời gian chuyển động bằng đồng hồ đo thời gian hiện số có sai số dụng cụ 0,001s Lần đo Giá trị trung bình Sai số Lần 1 Lần 2 Lần 3 Thời gian t (s) 0,777 0,780 0,776 Tìm kết quả đo tốc độ trung bình?

cho biểu thức P =\(\left(\dfrac{x-2}{x+2}-\dfrac{x+2}{x-2}+\dfrac{4x^2}{x+3}\right).\dfrac{2x-x^2}{x+3}\)

a) rút gọn  

b) tìm x để P = 1 .

cho biểu thức P =\(\left(\dfrac{x-2}{x+2}-\dfrac{x+2}{x-2}+\dfrac{4x^2}{x+3}\right).\dfrac{2x-x^2}{x+3}\)

a) rút gọn  

b) tìm x để P = 1 .

cho biểu thức K =\(\left(x-3+\dfrac{1}{x-1}\right):\left(x-1-\dfrac{1}{x-1}\right):\dfrac{x+2}{x}\)

a) rút gọn   

b) tìm x nguyên để K nguyên.

cho biểu thức A=\(\left(\dfrac{2}{x^2-2x}+\dfrac{1}{x-2}\right):\dfrac{x+2}{x^2-4x+4}\)

a) rút gọn

b) tinhd A khi x=1/9

c) tìm x nguyên để A nguyên.

cho biểu thức A=\(\left(\dfrac{2}{x^2-2x}+\dfrac{1}{x-2}\right):\dfrac{x+2}{x^2-4x+4}\)

a) rút gọn

b) tinhd A khi x=\(\dfrac{1}{9}\)

c) tìm x nguyên để A nguyên.

cho biểu thức A = \(\left(\dfrac{1}{x+2}+\dfrac{1}{x-2}\right).\dfrac{x-2}{x}\)

a) rút gọn

b) tìm x để được A > \(\dfrac{1}{2}\)

c) tìm giá trị nguyên x để được A có giá trị nguyên.

\(\dfrac{1}{x-1}+\dfrac{2}{x^2+x+1}=\dfrac{3x^2}{x^3-1}\)