Tuần 16

"Sống tiết kiệm" là gì?

1. Là việc sử dụng hợp lý, hiệu quả tài nguyên, tiền bạc, thời gian và công sức để không lãng phí, đồng thời tích lũy cho những mục tiêu trong tương lai.
2. Là việc không tiêu tiền.
3. Là việc sống kham khổ.
4. Là việc chỉ mua đồ rẻ.

"Tiết kiệm trong gia đình" thường được thể hiện qua hành động nào?

1. Tắt điện khi ra khỏi phòng, khóa vòi nước khi không dùng, sử dụng đồ dùng bền hoặc tái chế vật dụng cũ.
2. Mua sắm tùy tiện.
3. Bật điều hòa cả ngày.
4. Vứt bỏ đồ cũ.

Mục đích của việc "thực hành tiết kiệm trong cuộc sống" là gì?

1. Giúp cá nhân và gia đình quản lý tài chính tốt hơn, có nguồn lực dự phòng và góp phần bảo vệ tài nguyên môi trường.
2. Để được khen ngợi.
3. Để làm theo người khác.
4. Để có nhiều tiền nhất.

Hành vi nào sau đây thể hiện "sống tiết kiệm"?

1. Tận dụng ánh sáng tự nhiên thay vì bật đèn, sửa chữa đồ dùng hỏng thay vì mua mới.
2. Luôn mua đồ mới.
3. Sử dụng nhiều điện.
4. Vứt bỏ đồ dùng còn tốt.

"Tiết kiệm trong gia đình" có thể bắt đầu từ việc gì?

1. Lập kế hoạch chi tiêu, ghi chép các khoản thu chi hàng ngày và xác định các khoản cần cắt giảm.
2. Không bao giờ đi chơi.
3. Không bao giờ mua sắm.
4. Không bao giờ ăn ngoài.

"Thực hành tiết kiệm trong cuộc sống" mang lại lợi ích gì cho môi trường?

1. Giảm lượng rác thải, hạn chế tiêu thụ tài nguyên và giảm phát thải khí nhà kính.
2. Giúp không khí trong lành hơn.
3. Giúp động vật phát triển.
4. Giúp cây cối xanh tốt.

Điều gì là yếu tố quan trọng nhất để "sống tiết kiệm" một cách hiệu quả?

1. Ý thức tự giác, thói quen tốt và sự kiên trì trong việc quản lý chi tiêu và sử dụng tài nguyên.
2. Có nhiều tiền.
3. Có nhiều thời gian.
4. Có nhiều người ủng hộ.

Tại sao việc "sống tiết kiệm" lại không có nghĩa là sống kham khổ hay bủn xỉn?

1. Vì tiết kiệm là sử dụng hợp lý, hiệu quả, không lãng phí, chứ không phải là không dám chi tiêu cho những nhu cầu thiết yếu hoặc những điều đáng giá.
2. Vì sống tiết kiệm thì không vui.
3. Vì sống tiết kiệm thì khó.
4. Vì sống tiết kiệm không mang lại lợi ích.

Việc "tiết kiệm trong gia đình" có thể giúp các thành viên gắn kết hơn như thế nào?

1. Khi cùng nhau lên kế hoạch chi tiêu, thực hành tiết kiệm, các thành viên sẽ học cách chia sẻ, hợp tác và hiểu rõ hơn về giá trị của đồng tiền, từ đó gắn bó hơn.
2. Để gia đình có nhiều tiền.
3. Để gia đình không cãi nhau.
4. Để gia đình có thời gian rảnh.

Nếu một bạn trong lớp có thói quen lãng phí, em sẽ làm gì để giúp bạn đó "thực hành tiết kiệm trong cuộc sống" một cách hiệu quả?

1. Nhẹ nhàng góp ý, chia sẻ những cách tiết kiệm đơn giản mà hiệu quả, hoặc rủ bạn cùng tham gia các hoạt động tiết kiệm như tắt điện, tắt quạt khi ra khỏi lớp.
2. Mặc kệ bạn đó.
3. Chỉ trích bạn đó.
4. Kể chuyện xấu về bạn đó.

"Sống tiết kiệm" không chỉ là về tiền bạc mà còn là về "thời gian" và "công sức". Tại sao?

1. Vì thời gian và công sức cũng là những nguồn lực quý giá, việc sử dụng chúng một cách hiệu quả, không lãng phí cũng chính là một hình thức tiết kiệm quan trọng.
2. Vì thời gian là tiền bạc.
3. Vì công sức là vô hạn.
4. Vì đó là quy tắc.

Tại sao việc "thực hành tiết kiệm trong cuộc sống" cần được bắt đầu từ những hành động nhỏ, đơn giản?

1. Vì những hành động nhỏ, lặp đi lặp lại hàng ngày sẽ tạo thành thói quen tốt, dễ thực hiện và dần dần mang lại hiệu quả lớn, bền vững.
2. Vì những hành động lớn khó thực hiện.
3. Vì để có nhiều người tham gia.
4. Vì để không bị áp lực.

"Tiết kiệm trong gia đình" có thể giúp gia đình "vượt qua khó khăn" như thế nào?

1. Khi có khoản tiết kiệm, gia đình sẽ có nguồn lực dự phòng để đối phó với những tình huống bất ngờ như ốm đau, mất việc làm hoặc các chi phí phát sinh đột xuất.
2. Để gia đình giàu có hơn.
3. Để gia đình không phải lo lắng.
4. Để gia đình có thể mua sắm.

Điều gì sẽ xảy ra nếu một cá nhân hoặc gia đình "không thực hành tiết kiệm"?

1. Họ có thể gặp khó khăn về tài chính, thiếu nguồn lực dự phòng, dễ rơi vào tình trạng nợ nần và khó đạt được các mục tiêu tài chính dài hạn.
2. Họ sẽ sống thoải mái hơn.
3. Họ sẽ có nhiều đồ dùng hơn.
4. Họ sẽ không phải suy nghĩ.

Để giúp các bạn trong lớp "thực hành tiết kiệm điện" hiệu quả, em sẽ đề xuất một khẩu hiệu hoặc hành động cụ thể nào?

1. Đề xuất khẩu hiệu: "Ra khỏi phòng, tắt điện liền tay - Tiết kiệm hôm nay, tương lai tươi sáng!" và đặt lịch trực nhật nhắc nhở các bạn tắt điện, quạt khi không cần thiết.
2. Đề xuất một khẩu hiệu dài.
3. Đề xuất chỉ nhắc nhở bằng lời nói.
4. Đề xuất chỉ phạt những người không tiết kiệm.

Em muốn giúp gia đình mình "tiết kiệm nước" hiệu quả hơn. Em sẽ đề xuất một "kế hoạch" nhỏ nào và cách thức thực hiện ra sao?

1. Đề xuất đặt một cái xô nhỏ dưới vòi hoa sen khi tắm để hứng nước lạnh ban đầu, sau đó dùng nước đó để tưới cây hoặc dọn dẹp nhà cửa.
2. Đề xuất không dùng nước.
3. Đề xuất mua thiết bị tiết kiệm nước đắt tiền.
4. Đề xuất chỉ nhắc nhở mọi người.

Trong "thực hành tiết kiệm trong cuộc sống", em nhận thấy việc mua đồ ăn vặt quá nhiều gây lãng phí. Em sẽ "điều chỉnh" thói quen này như thế nào?

1. Em sẽ lên danh sách đồ ăn vặt cần mua và chỉ mua theo danh sách đó, hoặc tự chuẩn bị đồ ăn nhẹ ở nhà mang đi học để vừa ngon, vừa đảm bảo vệ sinh, vừa tiết kiệm.
2. Em sẽ không ăn vặt nữa.
3. Em sẽ chỉ mua đồ ăn vặt rẻ nhất.
4. Em sẽ mặc kệ thói quen đó.

Để khuyến khích các bạn "tiết kiệm giấy" trong trường, em sẽ đề xuất một "sáng kiến" nào mang tính thực tiễn?

1. Đề xuất phong trào "Tái chế giấy vụn" trong lớp, đặt các thùng chứa giấy vụn và định kỳ thu gom để bán lấy tiền gây quỹ cho các hoạt động của lớp.
2. Đề xuất cấm sử dụng giấy.
3. Đề xuất chỉ dùng bảng điện tử.
4. Đề xuất chỉ in một mặt giấy.

Em muốn giúp "gia đình tiết kiệm tiền" khi đi siêu thị. Em sẽ làm gì để "lập kế hoạch mua sắm" hiệu quả?

1. Em sẽ cùng mẹ lên danh sách những món đồ cần mua, so sánh giá cả ở các siêu thị khác nhau và ưu tiên mua những sản phẩm có khuyến mãi hợp lý hoặc sản phẩm dùng lâu dài.
2. Em sẽ mua tất cả những gì mình thích.
3. Em sẽ chỉ mua đồ đắt tiền.
4. Em sẽ không đi siêu thị.

Sau khi "thực hành tiết kiệm" được một thời gian, em nhận thấy mình đã tích lũy được một khoản tiền nhỏ. Em sẽ "sử dụng khoản tiền đó một cách hợp lý" như thế nào để vừa có ý nghĩa vừa thể hiện tinh thần tiết kiệm?

1. Em sẽ dùng một phần để mua sách vở, đồ dùng học tập cần thiết, một phần để tiết kiệm cho mục tiêu lớn hơn (ví dụ: tham gia trại hè), và một phần nhỏ để làm một việc thiện nguyện ý nghĩa.
2. Em sẽ tiêu hết ngay lập tức.
3. Em sẽ cất giữ mãi mãi.
4. Em sẽ mua những thứ không cần thiết.