Giải bài tập Sách Giáo Khoa - Thực hành Tiếng Việt

Câu 1 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 41)

Nêu công dụng của dấu chấm lửng được sử dụng trong mỗi câu văn, đoạn văn dưới đây:a. Gấu đến gần dí mõm vào tai người này ngửi, ngửi mãi,...(Ê-dốp, Hai người bạn đồng hành và con gấu)b. Tối, cái Bảng giải chiếu manh giữa sân. Cả nhà ngồi ăn cơm trong hương lúa đầu mùa từ đồng Chõ thoảng về; trong tiếng sáo diều vao vút của chú Chàng; trong dàn nhạc ve; trong tiếng chó thủng thẳng sửa giăng;...(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)c. Bác tai g...

Đọc tiếp

Nêu công dụng của dấu chấm lửng được sử dụng trong mỗi câu văn, đoạn văn dưới đây:

a. Gấu đến gần dí mõm vào tai người này ngửi, ngửi mãi,...

(Ê-dốp, Hai người bạn đồng hành và con gấu)

b. Tối, cái Bảng giải chiếu manh giữa sân. Cả nhà ngồi ăn cơm trong hương lúa đầu mùa từ đồng Chõ thoảng về; trong tiếng sáo diều vao vút của chú Chàng; trong dàn nhạc ve; trong tiếng chó thủng thẳng sửa giăng;...

(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)

c. Bác tai gật đầu lia lịa:

- Phải, phải… Bác sẽ đi với các cháu!

(Chân, tay, tai, mắt, miệng)

d. Những con chim mẹ bay chao chát theo anh Thả về tận nhà, gào thét mãi…

(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)

đ. Ò…ó…o…

Phải thuyền quan trạng rước cô tôi về.

(Sọ Dừa)

e. Tôi quắc mắt:

- Sợ gì? Mày bảo tao sợ cái gì? Mày bảo tao còn biết sợ ai hơn tao nữa?

- Thưa anh, thế thì… hừ hừ… em xin sợ. Mời anh cứ đùa một mình thôi.

(Tô Hoài, Dế mèn phiêu lưu kí)

Hướng dẫn giải

a. Dấu chấm lửng thể hiện sự lắng đọng của cảm xúc
b. Dấu chấm lửng tỏ ý còn nhiều sự vật, hiện tượng chưa liệt kê hết

c. Dấu chấm lửng làm giãn nhịp điệu cho câu văn

d. Dấu chấm lửng thể hiện cho lời nói còn bỏ dở
đ. Dấu chấm lửng biểu thị sự kéo dài của âm thanh gà gáy
e. Dấu chấm lửng thể hiện chỗ lời nói ngập ngừng, ngắt quãng
(Trả lời bởi Thanh An)

Thảo luận (1)

Câu 2 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 41)

Nêu công dụng của dấu chấm lửng trong hai đoạn thơ sau:a. - Xin bệ hạ hãy nguôi cơn giậnXét lại cho tường tận kẻo mà…(La Phông-ten, Chó soi và chiên con)b. - Chính mày khuấy nước, ai quên đâu làMày còn nói xấu ta năm ngoái…(La Phông-ten, Chó sói và chiên con)

Đọc tiếp

Nêu công dụng của dấu chấm lửng trong hai đoạn thơ sau:

a. - Xin bệ hạ hãy nguôi cơn giận
Xét lại cho tường tận kẻo mà…

(La Phông-ten, Chó soi và chiên con)

b. - Chính mày khuấy nước, ai quên đâu là
Mày còn nói xấu ta năm ngoái…

(La Phông-ten, Chó sói và chiên con)

Hướng dẫn giải

– Thể hiện chỗ lời nói bỏ dở hay ngập ngừng, ngắt quãng.
(Trả lời bởi Thanh An)

Thảo luận (1)

Câu 3 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 42)

Hãy chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt giữa hai cách diễn đạt cùng một ý trong các ví dụ a1 và a2; b1 và b2 dưới đây. Em thích cách diễn đạt a1, b1 hay a2, b2 ? Vì sao?a1. Éch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tểa2. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như… một vị chúa tểb1. Nhưng bầu trời vẫn là bầu trờib2. Nhưng bầu trời vẫn là… bầu trời

Đọc tiếp

Hãy chỉ ra điểm tương đồng và khác biệt giữa hai cách diễn đạt cùng một ý trong các ví dụ a₁ và a₂; b₁ và b₂ dưới đây. Em thích cách diễn đạt a1, b1 hay a2, b2 ? Vì sao?

a₁. Éch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như một vị chúa tể

a₂. Ếch cứ tưởng bầu trời trên đầu chỉ bé bằng chiếc vung và nó thì oai như… một vị chúa tể

b₁. Nhưng bầu trời vẫn là bầu trời

b₂. Nhưng bầu trời vẫn là… bầu trời

Hướng dẫn giải

Cách diễn đạt khi xuất hiện dấu chấm lửng khiến câu văn dài ra, có chiều suy tư hơn. Em thích cách diễn đạt a2, b2 vì nó giàu cảm xúc.
(Trả lời bởi Thanh An)

Thảo luận (1)

Câu 4 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 42)

Chỉ ra công dụng của việc sử dụng dấu chấm lửng trong các đoạn văn sau:a. Cùng họ với diều hâu là quạ: quạ đen, quạ khoang. Lia lia láu láu như quạ dòm chuồng lợn. Không bắt được gà con, không ăn trộm được trứng, nó vào chuồng lợn [...]. Qụa vừa bay lên, chèo bẻo vây tứ phía, đánh. Có con quạ chết đến rũ xương…(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)b. Mùa đông, tôi không ra đường chơi được thì ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà trong [...], nhà ngo...

Đọc tiếp

Chỉ ra công dụng của việc sử dụng dấu chấm lửng trong các đoạn văn sau:

a. Cùng họ với diều hâu là quạ: quạ đen, quạ khoang. Lia lia láu láu như quạ dòm chuồng lợn. Không bắt được gà con, không ăn trộm được trứng, nó vào chuồng lợn [...]. Qụa vừa bay lên, chèo bẻo vây tứ phía, đánh. Có con quạ chết đến rũ xương…

(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)

b. Mùa đông, tôi không ra đường chơi được thì ở nhà đọc truyện Tàu cho cả nhà trong [...], nhà ngoài [...] nghe; hết một cuốn thì cầm hai xu chạy vù lại hiệu Cát Thành đầu phố hàng Gai đổi cuốn khác.

Hướng dẫn giải

a. Dấu chấm lửng đầu tiên: biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt.
Dấu chấm lửng thử hai: Thể hiện chỗ lời nói bị bỏ dở
b. Cả hai dấu chấm lửng đều dùng để biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt
(Trả lời bởi Thanh An)

Thảo luận (1)

Câu 5 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 42)

Cách sử dụng dấu chấm lửng trong các đoạn trích dưới đây, có gì giống và khác với cách sử dụng loại dấu câu này ở trường hợp a và b, bài tập 4?a. Thế là tôi lại lặp trò chơi cho đến khi chú phải thốt lên:- Thật không thể tin nổi, cháu có con mắt thần![...] Thằng Tý hay đem cho bố tôi những trái ổi. Nó trèo cây giỏi lắm, nhà nó có một vườn ổi. Những trái ổi to được nó lựa để dành cho bố đề có bịch ni-lông bọc lại đàng hoà...

Đọc tiếp

Cách sử dụng dấu chấm lửng trong các đoạn trích dưới đây, có gì giống và khác với cách sử dụng loại dấu câu này ở trường hợp a và b, bài tập 4?

a. Thế là tôi lại lặp trò chơi cho đến khi chú phải thốt lên:

- Thật không thể tin nổi, cháu có con mắt thần!

[...] Thằng Tý hay đem cho bố tôi những trái ổi. Nó trèo cây giỏi lắm, nhà nó có một vườn ổi. Những trái ổi to được nó lựa để dành cho bố đề có bịch ni-lông bọc lại đàng hoàng. Những trái ổi như thế bao giờ cũng vừa to vừa mềm, cắn vào rất đã. Bố tôi ít khi nào ăn ổi, nhưng vì nó, bố ăn.

(Nguyễn Ngọc Thuần, Vừa nhắm mắt vừa mở cửa sổ)

b. Con gà mái cứ vào tầm này là nó đẻ xong, Nó bay khỏi ổ, chạy xuống đất tác ầm lên, cả xóm nghe tiếng: “Vừa đau vừa rát”. Con gà sống đứng ngơ ngác một lúc, rồi mổ mồi dỗ gà mái. Nó vừa mổ mồi nó vừa “cực… cực” ra vẻ thương gà mái. Hai con vịt bầu thì phớt lờ, vừa đủng đỉnh mang cái thân nặng nề, vừa toáng lên: “mặc… mặc”, rồi chúng nhảy xuống vũng bùn bên vại nước, vầy đục ngầu lên, không thấy mồi, chúng húc tung cả bãi húng dũi.

[...] Anh em chúng tôi rủ nhau đi tắm ở suối sau nhà. Qua mấy vườn sắn xanh biếc là đến gần suối. Tiếng nước chảy ào ào.

(Duy Khán, Tuổi thơ im lặng)

Hướng dẫn giải

a. Dấu chấm lửng đầu tiên: biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt.
b. Dấu chấm lửng thứ nhất: “cực...cực” Mô phỏng âm thanh kéo dài, ngắt quãng của con gà trống.

- Dấu chấm lửng thứ 2: “mặc, mặc,...”: Mô phỏng âm thanh kéo dài, ngắt quãng của con vịt.

- Dấu chấm lửng thứ 3: biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt.
*So sánh

Bài tập 5
Bài tập 4
Giống nhau
Tác dụng của dấu chấm lửng ở cả hai bài đều để biểu thị lời trích dẫn bị lược bớt.
Khác nhau
-Lời trích dẫn bị lược bớt ở đây là cả một đoạn văn.
-Dấu chấm lửng được tách thành hẳn một dòng riêng.
-Lời trích dẫn bị lược bớt chỉ là một từ hoặc một câu văn.
-Dấu chấm lửng ở trên cùng một dòng với câu văn.
(Trả lời bởi Thanh An)

Thảo luận (1)

Thực hành Tiếng Việt

Câu 1 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 41)

Câu 2 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 41)

Câu 3 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 42)

Câu 4 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 42)

Câu 5 (SGK Ngữ văn 7 tập 1 - Bộ sách Chân trời sáng tạo - Trang 42)

Khoá học trên OLM (olm.vn)

Khoá học trên OLM (olm.vn)