Hướng dẫn soạn bài So sánh

 “ Gọi là kênh Bọ Mắt vì ở đó tụ tập không biết cơ man nào là bọ mắt , đen như hạt vừng , chúng cứ bay theo thuyền từng bầy như những đám mây nhỏ , ta bị nó đốt vào da thịt chỗ nào là chỗ đó ngứa ngáy , nổi mẩn đỏ tấy lên .” Câu văn trên sử dụng mấy  phép so sánh ?

1. Hai
2. Ba
3. Bốn
4. Năm

“Trường Sơn: chí lớn ông cha / Cửu Long : lòng mẹ bao la sóng trào” Phép so sánh trong câu thơ trên thuộc loại so sánh nào ?

1. So sánh  người với người
2. So sánh vật với vật
3. So sánh vật với người
4. So sánh cái cụ thể với cái trừu tượng

Câu văn nào sau đây không sử dụng phép so sánh?

1. Những cái đó cám dỗ tôi hơn là cái qui tắc phân từ.
2. Dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi.
3. Liệu người ta có bắt cả chúng nó cũng phải hót bằng tiếng Đức không nhỉ ?
4. Vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù.

Chỉ ra phép so sánh không ngang bằng :     

1. Trẻ em như búp trên cành.                                     
2. Như tre mọc thẳng, con người không chịu khuất.
3. Lúc ở nhà mẹ cũng là cô giáo.       
4. Một mặt người hơn mười mặt của.

Câu nào sau đây không sử dụng phép so sánh?

1. Ngôi nhà như trẻ nhỏ                                            
2. Trường sơn: chí lớn ông cha
3. Bà như quả đã chín rồi                                          
4. Nước gương trong soi tóc những hàng tre

Dòng nào thể hiện cấu trúc của phép so sánh đúng trình tự và đầy đủ nhất?

1. Sự vật được so sánh, từ so sánh, sự vật so sánh.
2. Từ so sánh, sự vật so sánh, phương diện so sánh.
3. Sự vật được so sánh, phương diện so sánh, từ so sánh, sự vật dùng để so sánh.
4. Sự vật được so sánh, phương diện so sánh, sự vật so sánh 

Câu nào sau đây không sử dụng phép so sánh?

1. Những cái đó cám dỗ tôi hơn là các quy tắc phân từ.
2. Dân làng ngồi lặng lẽ giống như chúng tôi.
3. Liệu người ta có bắt chúng nó phải hót bằng tiếng Đức không nhỉ?
4. Vẫn giữ vững tiếng nói của mình thì chẳng khác gì nắm được chìa khóa chốn lao tù.

Đọc những câu văn sau, trả lời câu hỏi:

-          Trông hai bên bờ, rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận.

-          Dượng Hương Thư như một pho tượng đồng đúc.

Các phép so sánh trong những câu trên cùng loại so sánh gì?

1. So sánh ngang bằng                                              
2. So sánh hơn           
3. So sánh kém                                                          
4. So sánh ngầm.

Câu nào sử dụng so sánh không ngang bằng?

1. Trẻ em như búp trên cành                                     
2. Tâm hồn tôi là một buổi trưa hè
3. Dượng Hương Thư vượt thác khác hẳn dượng Hương Thư ở nhà.
4. Chiếc lá tựa mũi tên nhọn đâm xuống đất

Câu “ rừng đước dựng lên cao ngất như hai dãy trường thành vô tận” sử dụng kiểu so sánh?

1. So sánh ngang bằng                                              
2. So sánh kém          
3. So sánh hơn                                                           
4. So sánh ngầm

Trong các câu sau, câu nào không sử dụng phép so sánh?

1. Trên gác cao nhìn xuống, hồ như chiếc gương bầu dục lớn. sáng long lanh
2. Cầu Thê Húc màu son, cong cong như con tôm, dẫn vào đền Ngọc Sơn.
3. Cả nhà vui như Tết.
4. Mật chú bé toả ra một thứ ánh sáng rất lạ.

Cụm từ “ mặt trời chân lí chói qua tim” đã sử dụng nghệ thuật gì?

1. Ẩn dụ                                                                    
2. Nhân hóa
3. Hoán dụ                                                                
4. So sánh

Là đối chiếu sự vật hiện tượng này với sự vật hiện tượng khác có nét tương đồng thuộc biện pháp nghệ thuật.   

1. Nhân hóa.                                                              
2. So sánh.
3. Hoán dụ.                                                               
4. Ẩn dụ.