Hoạt động 8. Phát huy điểm mạnh, hạn chế điểm yếu

"Điểm mạnh" của một người thường được hiểu là gì?

1. Những thất bại người đó đã trải qua
2. Những khả năng, kỹ năng, phẩm chất tốt hoặc ưu thế nổi trội của người đó
3. Những người bạn thân thiết nhất
4. Những môn học người đó không thích

"Điểm yếu" của một người là gì?

1. Những thành tích cao nhất họ đạt được
2. Những hạn chế về năng lực, kỹ năng, những thói quen chưa tốt hoặc khuyết điểm cần cải thiện
3. Những ước mơ, hoài bão lớn lao
4. Những hoạt động họ thường tham gia

 "Phát huy điểm mạnh" có nghĩa là làm gì?

1. Che giấu những điểm tốt của mình
2. Không bao giờ sử dụng đến điểm mạnh
3. Nhận biết, sử dụng thường xuyên và tiếp tục rèn luyện để điểm mạnh ngày càng tốt hơn
4. Chỉ sử dụng điểm mạnh khi bị bắt buộc

 "Hạn chế điểm yếu" không có nghĩa là gì?

1. Tìm cách kiểm soát, giảm bớt tác động tiêu cực của điểm yếu
2. Cố gắng rèn luyện để cải thiện điểm yếu
3. Hoàn toàn phủ nhận, lờ đi sự tồn tại của điểm yếu
4. Tìm chiến lược ứng phó phù hợp với điểm yếu

 Việc một học sinh nhận ra mình có năng khiếu vẽ đẹp nhưng lại gặp khó khăn khi nói trước đám đông là bước đầu tiên của quá trình nào?

1. Quên đi những khả năng của bản thân
2. Nhận diện được điểm mạnh (vẽ) và điểm yếu (nói trước đám đông) của chính mình
3. Chỉ tập trung vào việc vẽ
4. Quyết định không bao giờ nói trước đám đông nữa

Tại sao việc tập trung phát huy những điểm mạnh sẵn có lại quan trọng không kém việc cố gắng khắc phục điểm yếu?

1. Vì không ai có thể khắc phục được điểm yếu
2. Vì điểm mạnh giúp tạo sự tự tin, đạt được thành công và tạo nên sự khác biệt, dấu ấn cá nhân
3. Vì điểm mạnh dễ phát huy hơn điểm yếu
4. Vì chỉ cần có điểm mạnh là đủ, không cần quan tâm điểm yếu

Làm thế nào để chúng ta có thể nhìn nhận điểm yếu của bản thân một cách tích cực hơn, biến nó thành động lực thay vì tự ti, mặc cảm?

1. Luôn đổ lỗi điểm yếu cho hoàn cảnh
2. So sánh điểm yếu của mình với điểm mạnh của người khác
3. Xem điểm yếu là một thử thách cần vượt qua, là cơ hội để học hỏi và đặt mục tiêu cải thiện cụ thể
4. Che giấu điểm yếu bằng mọi giá

Tại sao việc dám đối mặt và thừa nhận những điểm yếu của bản thân lại là bước quan trọng đầu tiên nếu muốn khắc phục hoặc hạn chế chúng?

1. Để người khác có thể chế giễu mình
2. Vì chỉ khi biết rõ mình yếu ở đâu, thừa nhận nó, chúng ta mới có thể tìm ra phương pháp cải thiện phù hợp
3. Vì thừa nhận xong thì không cần phải làm gì nữa
4. Để có thể đổ lỗi cho điểm yếu khi thất bại

Câu nói "Nhân vô thập toàn" (Không ai là hoàn hảo cả) có ý nghĩa như thế nào khi chúng ta nhìn nhận về điểm mạnh và điểm yếu?

1. Chỉ người tài giỏi mới không có điểm yếu
2. Chúng ta không cần cố gắng vì đằng nào cũng không hoàn hảo
3. Nhắc nhở rằng ai cũng có cả điểm mạnh và điểm yếu, điều quan trọng là biết chấp nhận và cân bằng chúng
4. Điểm yếu là điều đáng xấu hổ, cần phải giấu đi

Khi bạn sử dụng điểm mạnh của mình (ví dụ: giỏi ngoại ngữ) để giúp đỡ một người bạn đang gặp khó khăn với môn học đó, bạn nhận được lợi ích gì?

1. Làm bạn kia trở nên phụ thuộc vào mình
2. Chỉ tốn thời gian của bản thân
3. Vừa giúp đỡ được bạn bè, vừa củng cố và làm sâu sắc thêm điểm mạnh của chính mình
4. Chứng tỏ mình giỏi hơn bạn bè

Bạn nhận thấy mình rất giỏi trong việc lên ý tưởng sáng tạo (điểm mạnh) nhưng lại thường xuyên quên hoặc trễ hạn nộp bài (điểm yếu). Để hạn chế điểm yếu này, bạn nên làm gì?

1. Chỉ tập trung vào việc nghĩ ý tưởng, không quan tâm hạn nộp
2. Đổ lỗi cho việc có quá nhiều ý tưởng nên không nhớ hạn
3. Sử dụng các công cụ nhắc nhở (lịch, ghi chú), lập kế hoạch thời gian cụ thể cho từng bước và đặt báo thức
4. Nhờ bạn khác làm hộ phần nộp bài

Biết mình có điểm mạnh là khả năng thuyết trình tự tin, lưu loát, khi nhóm được giao bài tập thuyết trình, bạn nên đóng góp như thế nào để phát huy tốt nhất?

1. Để các bạn khác làm hết phần nội dung
2. Tình nguyện nhận vai trò trình bày chính trước lớp, đồng thời hỗ trợ các bạn khác trong việc luyện tập
3. Chỉ chuẩn bị phần nói của riêng mình
4. Yêu cầu nhóm chọn một đề tài thật dễ

Bạn tự nhận thấy mình viết văn chưa hay, diễn đạt còn lủng củng (điểm yếu). Hành động nào thể hiện bạn đang nỗ lực để hạn chế điểm yếu này?

1. Tránh né tất cả các bài tập làm văn
2. Chép văn mẫu trên mạng
3. Đọc nhiều sách báo để học cách diễn đạt, tập viết nhật ký hoặc đoạn văn ngắn thường xuyên, nhờ thầy cô/bạn bè góp ý
4. Chỉ tập trung học tốt các môn tự nhiên

 Khi lựa chọn một hoạt động ngoại khóa hoặc một cuộc thi để tham gia, việc bạn ưu tiên chọn lĩnh vực phù hợp với năng khiếu, sở trường (điểm mạnh) của mình thường mang lại lợi ích trực tiếp nào?

1. Khiến bạn trở nên lười biếng hơn
2. Hạn chế cơ hội học hỏi điều mới
3. Giúp bạn cảm thấy tự tin hơn, dễ dàng đạt được thành công và phát triển sâu hơn đam mê của mình
4. Làm bạn bè ghen tị

Khi được bạn bè thẳng thắn góp ý về một điểm yếu của bạn (ví dụ: tính hay nói chen ngang), thái độ nào là phù hợp nhất để đón nhận và hạn chế điểm yếu đó?

1. Giận dỗi và không chơi với bạn nữa
2. Phản bác lại rằng bạn không hề như vậy
3. Lắng nghe, cảm ơn sự góp ý chân thành của bạn, tự suy ngẫm và cố gắng điều chỉnh hành vi của mình
4. Chỉ trích lại một điểm yếu của bạn