Hỏi đáp môn Sinh học

+ Ở kì giữa 1 của GP NST kép trong cặp tương đồng tách nhau và xếp thành 2 hàng trên mặt phẳng xích đạo.

+ Kí hiệu của bộ NST tại kì giữa em có thể viết như sau:

AA | aa 

BB | bb  

DD | dd 

XX | YY

Hoặc 

aa | AA

BB | bb  

DD | dd 

XX | YY

Em cứ đổi vị trí của từng cặp NST lần lượt như vậy sẽ được các kiểu sắp xếp khác nhau nha!

Mình xin lỗi mình sửa lại 1 chút nhá

Đáp án đúng là ;ABDXY ; ABdXY; AbDXY ; AbdXY ; aBdXY ; aBDXY ; abDXY ; abdXY

Em xem lại đề 1 chút nha! ở trên có hai KH mà kết quả phép lai lại chỉ xuất hiện màu sắc của quả.

cho mình hỏi đề của bạn có thiếu ko vậy ?

-Triệu chứng thiếu oxy của bệnh nhân trên do bệnh phổi kẽ gây ra.Bệnh nhân là những người bị ảnh hưởng bởi môi trường sống xung quanh dốc nhiều chất độc hại , hoặc do các tác nhân khác.Bệnh phổi kẽ làm viêm thành túi khí người bệnh và các mô phổi chèn ép khiến cho túi khí dày lên và hình thành sẹo .Từ đó nếu oxy muốn vào được máu phải qua những thành dày của phổi , hạn chế 1 lượng lớn oxy đi vào cơ thể , cơ thể của bệnh nhân dần suy nhược và dẫn điến việc cơ thể bệnh nhân mắc chứng thiếu oxy.Để khắc phục tính trạng này bệnh nhân cần có cấc bài tập luyện thở để cải thiện chức năng của phổi cũng như rèn luyện sức khỏe. Nếu bệnh nhân thở bằng thở bằng máy oxy thì tình trạng cơ thể thiếu oxy ko những không cải thiện mà bệnh tình ngày 1 nặng hơn lâu dần dẫn đến tử vong. ngoài ra các bệnh nhân đang mắc bệnh đã chữa khỏi cần chú ý đến môi trường sống xung quanh để tránh bệnh lại tái phát

- F₁ cho 4 loại giao tử vì mỗi cặp gen dị hợp giảm phân cho 2 loại giao tử. Các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do vì vậy 2 cặp gen dị hợp tạo nên 4 loại giao tử: (A:a)(A:a) → AB, Ab, aB, ab.

- F₂ tạo ra 9 kiểu gen vì mỗi cặp gen ở F₂ tạo ra 3 kiểu gen. Vậy 2 cặp gen ở F₂ tạo nên 9 kiểu gen theo tỉ lệ: (1AA: 2Aa:1aa)(1BB: 2Bb: 1bb) = 1AABB: 2AABb: 1AAbb: 2AaBB: 4AaBb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb: 1aabb.

- F₂ tạo ra 4 kiểu hình vì ở F₂ mỗi tính trạng tạo ra 2 kiểu hình, do đó cả 2 tính trạng tạo nên 2 x 2 = 4 kiểu hình, theo tỉ lệ: (3:1)(3:1)= 9: 3: 3:1

- F1 cho 4 loại giao tử vì mỗi cặp gen dị hợp giảm phân cho 2 loại giao tử. Các gen phân li độc lập và tổ hợp tự do vì vậy 2 cặp gen dị hợp tạo nên 4 loại giao tử: (A:a)(A:a) → AB, Ab, aB, ab.
- F2 tạo ra 9 kiểu gen vì mỗi cặp gen ở F2 tạo ra 3 kiểu gen. Vậy 2 cặp gen ở F2 tạo nên 9 kiểu gen theo tỉ lệ: (1AA: 2Aa:1aa)(1BB: 2Bb: 1bb) = 1AABB: 2AABb: 1AAbb: 2AaBB: 4AaBb: 2Aabb: 1aaBB: 2aaBb: 1aabb.
- F2 tạo ra 4 kiểu hình vì ở F2 mỗi tính trạng tạo ra 2 kiểu hình, do đó cả 2 tính trạng tạo nên 2 x 2 = 4 kiểu hình, theo tỉ lệ: (3:1)(3:1)= 9: 3: 3:1


Cá thể dị hợp có thể tạo ra những kiểu loại giao tử khác nhau vì ở kiểu gen dị hợp chứa cả alen quy định tính trạng trội trội và alen quy định tính trạng lặn .

Ví dụ :

+Cá thể có kiểu gen AaBb -> tạo ra 4 loại giao tử AB ,Ab ,ab ,aB

a) - Do kết quả lai thu được 6,25% thân thấp hạt dài =1/16 tổ hợp -> Cây đem lai mỗi bên có KG dị hợp

Vậy ,thân cao (A) ,hạt tròn (B) là tính trạng trội so với thân thấp (a), hạt dài (b)

-> cây F1 có KG AaBb

Sơ đồ lai :

P_b : AaBb × AaBb

Fb: ______

b) Do kết quả lai thu được 12,5% thân thấp, hạt dài = 1/8 tổ hợp. Mà cây F1 đã cho được 4 tổ hợp

Vậy, cây đem lai với F1 có KG Aabb hoặc aaBb

-> Có 2 TH :

+TH1:

Pb : AaBb × Aabb

+TH2:

Pb: AaBb × aaBb

c) - Do KQ lai thu được 25% thân thấp, hạt dài =1/4 tổ hợp

Vậy, cây đem lai với F1 có KG aabb

Sơ đồ lai :

Pb : AaBb × aabb

Ở lớp 9 khi cho cá thể F1 thì ngầm hiểu đó là các thể dị hợp tử các cặp gen.
- F1 x cây 1 -> đời con có 6,25% = 1/16 thấp, dài.
Đời con có 16 tổ hợp nên cả F1 và cây 1 đều phải hình thành 4 loại giao tử => đều dị hợp tử cả 2 cặp gen. đời con có 1/16 thấp, dài nên thấp, dài là tính trạng lặn
Quy ước A: cao, a: thấp, B: tròn, b: dài
F1 x cây 1 : AaBb x AaBb (viết sơ đồ lai để chứng minh)
- F1 x cây2 -> đời con có 12,5% = 1/8 thấp, dài.
Đời con có 8 tổ hơp mà F1 hình thành 4 loại giao tử nên cây 2 phải hình thành 2 loại gtử trong đó có giao tử ab => kiểu gen cây 2 là Aabb hoặc aaBb
F1 x cây 2: AaBb x Aabb hoặc AaBb x aaBb (viết ơ đồ lai CM)
- F1 x cây 3 -> Đời con có 25% = 1/4 thấp, dài.
Đời con có 4tổ hơp mà F1 hình thành 4 loại giao tử nên cây 3 phải hình thành 1loại gtử ab => kiểu gen cây 2 là aabb
F1 x cẩy: AaBb x aabb

Khi ta nhai thức ăn trộn với nước bọt.trong nước bọt có enzim amilaza phân hủy tinh bột thành đừơng đơn nên ta có vị ngọt.

Khi nhai lâu tinh bột trong cơm tác dụng với enzim amilaza. Enzim này làm cho tinh bột phân hủy thành đường mantôzơ nên có vị ngọt

biến đổi 1 phần tinh bột thành đường mantozo

enzim amilaza trong nước bọt chuyển đổi thành đường mantơzơ sau đó biến thành đường đơn, khi ta nhai thức ăn trong miệng sẽ cảm thấy có vị ngọt.

Câu hỏi đầy đủ là thế này đúng hông bạn?

Kiến thức về cơ thể người và vệ sinh có liên quan mật thiết với những ngành nghề trong xã hội như:
a) Nghề giáo viên.
b) Nghề bác sĩ.
c) Ngành thể dục - thể thao.
d) Ngành môi trường.
e) Nghề bán hàng.
g) Tất cả a, b, c, d, e.

Ý d)

Chúc bạn học tốt!!!

Em xem lại đề xem có thừa ko nha!

A)động vật nguyên sinh:trùng roi,...

B)ngành ruột khoang:thủy tức,....

C)các ngành giun

+)giun dẹp

+)giun tròn

+)giun đốt

D) ngành chân khớp

E) động vật có xương sống

Các ngành động vật đã học ở chương trình Sinh học 7 là:

- Ngành Động vật nguyên sinh

- Ngành Ruột Khoang

- Các ngành giun: Ngành giun tròn, Ngành giun dẹp, Ngành giun đốt.

- Ngành Thân mềm

- Ngành Chân khớp

- Ngành Động vật có xương sống:

+) Lớp Cá

+) Lớp Lưỡng Cư

+) Lớp Bò sát

+) Lớp Chim

+) Lớp Thú

a. vợ chồng ông B đều tóc soăn tức là kg A_ mà sinh con tóc thẳng là aa vậy ng con nhận một a từ bố một a từ mẹ nên kg của bố mẹ là Aa