Tuần 3

Nội dung lý thuyết

TUẦN 3: TỪ NIỀM TỰ HÀO CHUNG ĐẾN HÀNH ĐỘNG TRI ÂN

Phần I: Tổ chức sự kiện "Phát huy truyền thống trường em"

Đây chính là buổi "công chiếu" cho tất cả những nỗ lực tìm hiểu và chuẩn bị của chúng ta trong hai tuần vừa qua. Sự kiện này không chỉ là một buổi sinh hoạt dưới cờ thông thường, nó là một tuyên ngôn của khối lớp 5 về lòng tự hào và trách nhiệm của mình đối với lịch sử và tương lai của nhà trường.

- Trải nghiệm của bạn – Trong vai trò người tổ chức và sứ giả

+ Hãy tưởng tượng không khí của buổi sự kiện ngày hôm đó. Sân trường được trang hoàng bởi những bức ảnh, những bài viết mà chính tay các bạn đã sưu tầm. Phía dưới, các em học sinh khối dưới và các thầy cô đang chăm chú lắng nghe. Và trên sân khấu, chính là bạn.

  • Khi bạn là người hùng biện, người kể chuyện: Lúc bạn cất cao giọng, kể lại câu chuyện về một tấm gương "dạy tốt, học tốt" của trường, bạn không chỉ đang đọc một bài văn. Bạn đang làm sống lại một phần lịch sử, bạn đang truyền ngọn lửa tự hào từ thế hệ mình đến các thế hệ đàn em. Cảm xúc của bạn khi nhìn thấy các em lớp dưới trầm trồ, ngưỡng mộ lắng nghe câu chuyện về trường mình là gì? Bạn có cảm thấy mình đã thực sự trưởng thành và đang gánh vác một trọng trách lớn lao không?
  • Khi bạn là khán giả: Lắng nghe các nhóm khác trình bày, bạn học hỏi thêm được điều gì? Có câu chuyện nào, hình ảnh nào làm bạn xúc động và khắc sâu hơn nữa tình yêu dành cho ngôi trường này không?

+ Buổi sự kiện này chính là cách chúng ta cùng nhau dệt nên một bức tranh chung đầy màu sắc về truyền thống, nơi mỗi người là một sợi chỉ không thể thiếu.

Phần II: Nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò – Hành động từ trái tim

Sau khi đã tôn vinh những giá trị lớn lao của tập thể, chúng ta sẽ đi vào vun đắp cho một tình cảm nền tảng và sâu sắc nhất: tình thầy trò. Truyền thống "Tôn sư trọng đạo" sẽ không còn là một khẩu hiệu nếu chúng ta không biết cách thể hiện nó qua từng hành động nhỏ bé hàng ngày.

1. Khám phá những việc làm nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

Lòng biết ơn và sự kính trọng thầy cô được thể hiện qua những hành động cụ thể, xuất phát từ sự quan tâm và tinh ý của chúng ta.

- Trải nghiệm của bạn – "Đọc" những hành động yêu thương:

+ Hãy cùng nhau phân tích những "ngôn ngữ" không lời và có lời của lòng biết ơn:

  • Ứng xử lễ phép: Đây không chỉ là việc bạn khoanh tay "Dạ, con chào cô ạ!". Lễ phép còn là thái độ khi bạn đứng nghiêm trang khi chào cờ, là ánh mắt chăm chú khi nghe thầy cô giảng bài, là việc bạn không bao giờ nói leo hay làm việc riêng trong giờ học. Đó là một ngôn ngữ thầm lặng của sự tôn trọng.
  • Quan tâm, hỏi thăm: Đây là cách bạn nhìn nhận thầy cô không chỉ là một người thầy, mà còn là một người bình thường với những vui buồn, mệt mỏi. Khi thấy cô giáo có vẻ mệt sau một tiết học, một lời hỏi thăm nhỏ nhẹ như trong tranh "Cô ơi, cô đã đỡ mệt chưa ạ?" sẽ là một liều thuốc tinh thần quý giá. Nó cho thấy bạn thực sự quan tâm đến sức khỏe của cô, chứ không chỉ quan tâm đến bài học.

2. Thực hành những việc làm nuôi dưỡng, giữ gìn tình thầy trò

Bây giờ, chúng ta sẽ cùng nhau "diễn tập" để biến những suy nghĩ đẹp thành những hành động đẹp trong các tình huống thực tế.

- Trải nghiệm của bạn – Hóa thân vào nhân vật:

+ Tình huống 1 (Cô giáo mang chồng sách nặng):

  • Phân tích cảm xúc: Hãy tưởng tượng bạn là Hạnh. Tiếng chuông báo giờ ra chơi vừa vang lên. Trong đầu bạn đang nghĩ đến biết bao trò vui cùng chúng bạn. Nhưng rồi, hình ảnh cô Lan vất vả với chồng sách cao và nặng đập vào mắt bạn. Lúc đó, trong lòng bạn có một "cuộc đấu tranh" nhỏ không? Một bên là ham muốn được vui chơi ngay lập tức, một bên là giọng nói của lòng yêu thương, trách nhiệm mách bảo "Mình nên giúp cô".
  • Hành động của một người học trò tốt: Một người học trò thực sự yêu quý thầy cô sẽ không ngần ngại. Bạn sẽ chạy lại, lễ phép nói: "Dạ thưa cô, chồng sách này nặng quá, để con phụ cô một tay mang lên phòng giáo viên ạ!". Hành động đó, dù chỉ mất vài phút, nhưng nó thể hiện sự trưởng thành và tấm lòng của bạn. Cảm giác vui vẻ sau khi làm được một việc tốt còn tuyệt vời hơn cả một giờ chơi, bạn có nghĩ vậy không?

+ Tình huống 2 (Gặp lại cô giáo cũ đã nghỉ hưu):

  • Phân tích cảm xúc: Bạn đang đi dạo vui vẻ cùng mẹ trong công viên Tứ Tượng. Bất chợt, bạn nhận ra một gương mặt quen thuộc và vô cùng kính yêu – cô Hằng, cô giáo chủ nhiệm lớp 1 của bạn. Phản ứng đầu tiên của bạn là gì? Một chút vui mừng bất ngờ? Một thoáng rụt rè, ngại ngùng vì đã lâu không gặp?
  • Hành động của một người học trò không bao giờ quên ơn: Một người học trò có lòng biết ơn sâu sắc sẽ vượt qua sự ngại ngùng đó. Nếu là Huy, bạn sẽ kéo tay mẹ và nói: "Mẹ ơi, cô Hằng giáo cũ của con kìa!". Sau đó, bạn sẽ bước tới, khoanh tay cúi đầu thật lễ phép và nói: "Dạ, con chào cô ạ! Con là Huy, học sinh lớp 1A cũ của cô đây ạ. Cô vẫn khỏe chứ ạ?". Lời chào và sự ghi nhớ của bạn sẽ là món quà vô giá, mang lại niềm vui và sự ấm áp vô bờ cho người giáo viên đã về hưu.

3. Sáng tác về chủ đề Tình thầy trò – Gửi trao yêu thương qua vần thơ, câu chữ

Đôi khi, tình cảm trong lòng chúng ta quá lớn lao để có thể diễn tả hết bằng một lời cảm ơn thông thường. Văn học và nghệ thuật chính là cách để chúng ta gửi gắm những tình cảm sâu sắc đó.

- Trải nghiệm của bạn – Trở thành nhà thơ, nhà văn:

+ Tại sao chúng ta lại cần sáng tác? Bởi vì khi bạn cố gắng tìm những từ ngữ đẹp nhất để viết một bài thơ, hay xây dựng một câu chuyện cảm động về thầy cô, đó là lúc bạn đang thực sự lắng đọng và suy ngẫm về công ơn của họ.

  • Lấy cảm hứng từ đâu? Hãy nghĩ về một kỷ niệm cụ thể và sâu sắc nhất của bạn với một người thầy, người cô. Đó có thể là lần cô kiên nhẫn giảng lại cho bạn một bài toán khó. Đó có thể là lần thầy động viên khi bạn buồn vì bị điểm kém. Hãy để kỷ niệm đó trở thành hạt nhân cho tác phẩm của bạn.
  • Phân tích bài thơ mẫu: Hãy đọc và cảm nhận. Bốn câu thơ ngắn gọn nhưng đã nói lên tất cả: Thầy cô dạy ta kiến thức ("nhiều điều"), dạy ta đạo đức ("điều hay lẽ phải"), giúp ta nên người ("thành người tốt"), và công ơn đó sẽ được khắc ghi mãi mãi ("mãi nhớ công ơn").
  • Sáng tạo tác phẩm của riêng bạn: Khi bạn viết, hãy tưởng tượng nụ cười của thầy cô khi đọc được tác phẩm của bạn. Hãy để hình ảnh đó dẫn lối cho ngòi bút của bạn. Tác phẩm của bạn, dù có thể chưa hoàn hảo về mặt nghệ thuật, nhưng chắc chắn sẽ là món quà chân thành và ý nghĩa nhất.