TUẦN 1: TỰ HÀO TRUYỀN THỐNG NHÀ TRƯỜNG

Lời mở đầu: Chào mừng những người thuyền trưởng của tương lai!

Chào các bạn học sinh lớp 5 thân mến!

Vậy là một mùa hè nữa đã trôi qua, để lại sau lưng những tiếng ve râm ran và sắc đỏ của hoa phượng. Hôm nay, chúng ta lại cùng nhau tề tựu dưới mái trường này, nhưng với một tâm thế hoàn toàn khác. Các bạn có cảm nhận được không? Không còn là những cô cậu bé rụt rè của lớp Một, cũng chẳng còn sự bỡ ngỡ của những năm giữa cấp, chúng ta của ngày hôm nay chính là những anh chị lớn nhất trường, là niềm tự hào và là tấm gương cho các em khối dưới. Năm học lớp 5 này sẽ là một chuyến hải trình đặc biệt, chuyến đi cuối cùng trên con tàu Tiểu học trước khi chúng ta cập bến Trung học cơ sở rộng lớn.

Trên chuyến hải trình này, chúng ta không chỉ cần kiến thức trong sách vở làm la bàn, mà còn cần một thứ vô cùng quan trọng khác làm ngọn hải đăng soi đường: đó chính là Niềm tự hào về truyền thống nhà trường. Truyền thống không phải là một thứ gì đó cũ kỹ hay xa vời. Nó chính là linh hồn, là dòng máu chảy trong mỗi góc sân, mỗi hàng cây, trong từng lời giảng của thầy cô và trong cả những thành tích mà các thế hệ đi trước đã để lại. Hiểu về truyền thống là hiểu về cội nguồn sức mạnh của chính chúng ta. Tuần này, hãy cùng nhau trở thành những nhà thám hiểm, bắt đầu cuộc hành trình khám phá "kho báu" truyền thống của chính ngôi nhà thứ hai này nhé!

Hoạt động 1: Chuyến du hành ngược thời gian tại Phòng Truyền thống

Đây không chỉ là một chuyến tham quan, mà là một cuộc đối thoại giữa quá khứ và hiện tại. Phòng truyền thống chính là một "cỗ máy thời gian", nơi lưu giữ những ký ức, những câu chuyện và những giá trị cốt lõi đã làm nên tên tuổi của ngôi trường chúng ta.

- Trải nghiệm của bạn - Một cuộc khám phá bằng cả năm giác quan:

+ Hãy cùng nhau bước vào phòng truyền thống nào! Bạn cảm nhận được gì đầu tiên? Có phải là không khí trang nghiêm, tĩnh lặng, khác hẳn với sự ồn ào, náo nhiệt ngoài sân trường không? Có phải là mùi hương thoang thoảng của những cuốn sổ cũ, của gỗ và của cả thời gian đang lắng đọng?

+ Bây giờ, hãy trở thành một nhà thám hiểm thực thụ. Mắt bạn sẽ thấy gì?

• Những tấm ảnh đen trắng: Hãy nhìn kỹ vào những bức ảnh đã ngả màu vàng. Kia là hình ảnh lễ khai giảng đầu tiên của trường, các thầy cô còn rất trẻ, các anh chị học sinh mặc những bộ đồng phục khác bây giờ. Trông họ thật giản dị, nhưng hãy nhìn vào ánh mắt của họ xem, có phải bạn cũng thấy được sự nghiêm túc, sự háo hức và niềm hy vọng giống hệt chúng ta trong ngày khai trường không? Dù thời gian có trôi đi, nhưng khát vọng học tập dường như không bao giờ thay đổi.
• Những chiếc cúp và huy chương: Đừng chỉ lướt qua chúng. Mỗi chiếc cúp lấp lánh kia không chỉ là một khối kim loại. Nó là hiện thân của biết bao giọt mồ hôi trên sân tập thể dục, của những đêm thức khuya ôn bài của các anh chị đội tuyển học sinh giỏi, của sự nỗ lực không ngừng nghỉ. Khi nhìn vào chúng, bạn có cảm thấy được truyền thêm động lực để phấn đấu không?
• Những cuốn sổ ghi thành tích: Hãy xin phép thầy cô được xem một cuốn sổ cũ. Những nét chữ mực đã phai đi theo năm tháng, nhưng những cái tên được ghi trong đó – những tấm gương giáo viên dạy giỏi, những học sinh xuất sắc – sẽ còn sống mãi. Biết đâu, một trong số họ giờ đã là một bác sĩ, một kỹ sư, hay một nghệ nhân nổi tiếng của đất Huế này.

- Trở thành "nhà sử học nhí" với Phiếu tìm hiểu:

Bây giờ, hãy dùng "Phiếu tìm hiểu" như một cuốn nhật ký hành trình. Đây không phải là một bài tập, mà là công cụ để bạn ghi lại những khám phá của mình.

+ Ý nghĩa tên trường: Hãy thử tìm hiểu xem tại sao trường ta lại có cái tên này. Ví dụ, trường Tiểu học Vĩnh Ninh ở Huế, "Vĩnh" có nghĩa là vĩnh cửu, "Ninh" có nghĩa là bình yên. Cái tên ấy có phải là một lời chúc, một mong ước về một môi trường học tập an lành, bền vững mãi với thời gian không?

+ Năm thành lập: Con số này có ý nghĩa gì? Nó cho bạn biết ngôi trường này đã trải qua bao nhiêu mùa khai giảng, đã dìu dắt bao nhiêu thế hệ học trò trưởng thành.

+ Các tấm gương tiêu biểu: Đừng chỉ ghi lại một cái tên. Hãy cố gắng tìm một câu chuyện nhỏ về họ. Ví dụ: "Cô A là người đã sáng lập ra câu lạc bộ 'Em yêu Lịch sử Huế' của trường", hoặc "Anh B, cựu học sinh, từng đạt giải Nhất quốc gia môn cờ vua, đã truyền cảm hứng cho rất nhiều bạn học sinh sau này."

Hoạt động 2: Trở thành "Sứ giả truyền thống" của trường

- Sau khi đã "nạp" đầy niềm tự hào và kiến thức từ phòng truyền thống, giờ là lúc chúng ta lan tỏa những giá trị đó. Mỗi bạn sẽ trở thành một "sứ giả", tự tin kể lại câu chuyện về trường mình cho các bạn cùng nghe.

- Trải nghiệm của bạn - Làm sống lại những giá trị:

+ Khi bạn đứng trước lớp và báo cáo kết quả, bạn không chỉ đang đọc lại những gì mình đã ghi chép. Bạn đang làm cho những truyền thống ấy sống lại.

+ Truyền thống "Uống nước nhớ nguồn": Đây không phải là một khẩu hiệu xa vời. Khi bạn biết ơn những người đã thành lập trường, khi bạn kính trọng những thầy cô đã nghỉ hưu, đó chính là bạn đang "uống nước nhớ nguồn".

+ Truyền thống "Hiếu học": Khi bạn say mê tìm hiểu về một bài toán khó, khi bạn dành thời gian ở thư viện để đọc thêm một cuốn sách, khi bạn thấy vui vì khám phá ra một kiến thức mới, đó chính là bạn đang tiếp nối truyền thống "hiếu học" của trường.

+ Truyền thống "Tôn sư trọng đạo": Khi bạn khoanh tay lễ phép chào thầy cô, khi bạn chăm chú lắng nghe bài giảng, khi bạn biết ơn những lời dạy dỗ của thầy cô, đó là lúc truyền thống "tôn sư trọng đạo" đang được thể hiện qua chính con người bạn. Bạn có cảm nhận được điều đó không?

Kế hoạch tổ chức sự kiện "Phát huy truyền thống trường em"

-  Đây là dự án lớn đầu tiên của chúng ta trong năm học lớp 5. Chúng ta sẽ không còn là người tham gia, mà là những người tổ chức. Đây là cơ hội để chúng ta thể hiện vai trò của những người anh, người chị lớn nhất trường.

- Trải nghiệm của một nhà tổ chức sự kiện:

+ Hãy cùng nhau thảo luận như một đội ngũ thực thụ. Bảng kế hoạch chính là "bản thiết kế" cho sự kiện của chúng ta.

+ Mục đích: Chúng ta tổ chức sự kiện này để làm gì? Để khơi dậy niềm tự hào trong mỗi học sinh, và để giới thiệu những nét đẹp của trường ta đến các bậc phụ huynh và các em lớp dưới.

- Phân công công việc – Mỗi người một vai trò:

+ Nhóm Sưu tầm (Những "nhà sử học"): Hãy tưởng tượng nhóm bạn sẽ trở thành những phóng viên, đi phỏng vấn các thầy cô lớn tuổi, liên hệ với các anh chị cựu học sinh để tìm kiếm những câu chuyện, những bức ảnh chưa từng được công bố. Công việc của các bạn sẽ làm cho phần nội dung của sự kiện thêm sâu sắc và sống động.

+ Nhóm Hùng biện (Những "nhà diễn thuyết"): Nhóm của bạn sẽ có trách nhiệm biến những tư liệu khô khan thành những bài phát biểu truyền cảm hứng. Hãy luyện tập trước gương, dùng cả giọng nói và ngôn ngữ cơ thể để câu chuyện của bạn thực sự chạm đến trái tim người nghe.

+ Nhóm Hậu cần (Những "kiến trúc sư"): Các bạn sẽ phụ trách phần nhìn của sự kiện. Sân khấu sẽ được trang trí ra sao? Những bức ảnh sẽ được trưng bày như thế nào? Sự sáng tạo của các bạn sẽ quyết định sự thành công về mặt hình ảnh của buổi lễ.

- Khi cùng nhau làm việc, cùng nhau vượt qua khó khăn, cùng nhau hướng tới một mục tiêu chung, bạn sẽ hiểu sâu sắc hơn về ý nghĩa của hai từ "đồng đội" và "trách nhiệm". Đó cũng chính là một phần của truyền thống tốt đẹp mà chúng ta đang kế thừa.