Nói và nghe: Trình bày kết quả của bài tập dự án

I. Quy trình nói và nghe khi trình bày kết quả của bài tập dự án

1. Chuẩn bị nói

a. Lựa chọn đề tài

Đề tài của bài nói là báo cáo đã hoàn thành ở phần viết

b. Tìm ý và sắp xếp ý

- Lựa chọn ý chính trong bài viết

- Sắp xếp ý theo trình tự:

+ Nêu được tên của bài tập dự án và người thực hiện (cá nhân/nhóm)

+ Trình bày được thông tin cơ bản về quá trình thực hiện dự án với các bước cụ thể.

+ Làm nổi bật được các kết quả chính thể hiện đóng góp riêng của người thực hiện bài tập dự án, kèm theo các minh chứng chọn lọc được thể hiện bằng các hình thức, phương tiện phù hợp.

+ Gợi mở được hướng sử dụng kết quả của bài tập dự án và nêu các công việc cần tiếp tục thực hiện có liên quan đến bài tập dự án.

+ Rút ra được bài học kinh nghiệm từ việc thực hiện bài tập dự án.

2. Thực hành nói và nghe

a. Người nói

- Mở đầu: Giới thiệu ngắn gọn về tên của bài tập dự án và người thực hiện.

- Triển khai:

+ Giới thiệu về quá trình thực hiện dự án với các bước cụ thể.

+ Trình bày các kết quả chính của bài tập dự án.

- Kết thúc:

+ Gợi mở được hướng sử dụng kết quả của bài tập dự án và nêu các công việc cần tiếp tục thực hiện có liên quan đến bài tập dự án.

+ Chia sẻ kinh nghiệm thực hiện dự án (nếu có).

b. Người nghe: Lắng nghe tôn trọng, ghi lại ý chính và chú ý hơn về phong thái; viết vào vở những nội dung thấy hay, hứng thú; ghi rõ những câu hỏi, thắc mắc đối với người nói, sẵn sàng đối thoại để làm rõ vấn đề.

3. Trao đổi, đánh giá

a. Người nghe

- Nhận xét về nội dung, cách thể hiện của bài nói

- Đặt ra các câu hỏi cần thiết về việc thực hiện bài tập dự án

- Đề xuất các hướng thực hiện khác mang tính khả thi với người thực hiện dự án, giúp người thực hiện dự án rút kinh nghiệm về sau.

- Gợi ý hướng sử dụng của bài tập dự án vào học tập.

b. Người nói

- Tiếp nhận một cách tích cực các ý kiến phản hồi, góp ý

- Làm rõ những điều người nghe còn băn khoăn, thắc mắc.

- Mở rộng thêm ý nói về vấn đề rút kinh nghiệm sau khi thực hiện một bài tập dự án.