Để tham gia chương trình tết no ấm học sinh vùng cao , hs lớp 7A, 7B, 7C tổ chức gói bánh trưng. Số bánh trưng lớp 7A và 7B gói được tỉ lệ nghịch với 3 và 2. Số bánh trưng lớp 7B và 7C gói được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Số bánh trưng lớp 7C gói được nhiều hơn lớp 7A là 22 chiếc. Hỏi cả 3 lớp gói được bao nhiêu chiếc bánh trưng để tham gia chương trình này?
Những câu hỏi liên quan
Để tham gia chương trình tết no ấm học sinh vùng cao , hs lớp 7A, 7B, 7C tổ chức gói bánh trưng. Số bánh trưng lớp 7A và 7B gói được tỉ lệ nghịch với 3 và 2. Số bánh trưng lớp 7B và 7C gói được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Số bánh trưng lớp 7C gói được nhiều hơn lớp 7A là 22 chiếc. Hỏi cả 3 lớp gói được bao nhiêu chiếc bánh trưng để tham gia chương trình này?
Để tham gia chương trình tết no ấm học sinh vùng cao , hs lớp 7A, 7B, 7C tổ chức gói bánh trưng. Số bánh trưng lớp 7A và 7B gói được tỉ lệ nghịch với 3 và 2. Số bánh trưng lớp 7B và 7C gói được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Số bánh trưng lớp 7C gói được nhiều hơn lớp 7A là 22 chiếc. Hỏi cả 3 lớp gói được bao nhiêu chiếc bánh trưng để tham gia chương trình này?
Bài 3. (4 điểm) Ba lớp 7A; 7B; 7C tham gia làm bánh trung thu. Biết số bánh trung thu ba lớp 7A; 7B; 7C làm được lần lượt tỉ lệ với 11; 12; 13 và số bánh lớp 7A làm được ít hơn số bánh lớp 7C làm được là 12 chiếc. Tính số bánh làm được của mỗi lớp
Gọi số bánh của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là x,y,z ta có:
x/11; y/12; z/13
Theo t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
x/11=y/12=z/13=(z-x)/(13-11)=12/2=6
=>x=6x11=66
=>y=6x12=72
z=6x13=78
Vậy số bánh trung thu của lớp 7A là:....
7B là:...
7C là;....
Đúng 1
Bình luận (0)
Để tham gia chương trình “Tết ấm no cho học sinh vùng cao”, học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tổ chức gói bánh chưng theo kế hoạch. Số bánh chưng lớp 7A và 7B gói được tỷ lệ nghịch với 3 và 2, số bánh chưng lớp 7B và 7C gói được tỷ lệ nghịch với 7 và 5. Số bánh chưng lớp 7C gói được nhiều hơn lớp 7A là 22 chiếc. Hỏi ba lớp đã gói được tất cả bao nhiêu chiếc bánh chưng ?
Gọi số chiếc lớp 7A,7B và 7C gói được lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có:
\(\left\{{}\begin{matrix}3a=2b\\7b=5c\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{a}{2}=\dfrac{b}{3}\\\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{7}\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{15}=\dfrac{c}{21}\)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau,ta được:
\(\dfrac{a}{10}=\dfrac{b}{15}=\dfrac{c}{21}=\dfrac{c-a}{21-10}=\dfrac{22}{11}=2\)
Do đó: a=20; b=30; c=42
Đúng 0
Bình luận (0)
Ba lớp 7A, 7B, 7C tổ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ nghịch với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C trồng được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn lớp 7A là 22 cây. Hỏi 3 lớp đã trồng được bao nhiêu cây?
tham khảo: https://tuhoc365.vn/qa/de-tham-gia-chuong-trinhtet-no-am-cho-hoc-sinh-vung-cao-hoc-sinh-3/
Ba lớp 7A, 7B, 7C tổ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ nghịch với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C trồng được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn lớp 7A là 22 cây. Hỏi 3 lớp đã trồng được bao nhiêu cây?
Ba lớp 7A 7B 7C tổ chức trồng cây theo kế hoạch. Số cây của lớp 7A và 7B trồng được tỉ lệ với 3 và 2, số cây của lớp 7B và 7C troog được tỉ lệ nghịch với 7 và 5. Biết số cây trồng được của lớp 7C nhiều hơn 7A là 22 cây. Hỏi ba lớp đã trồng được bao nhiêu cây?
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{15}=\dfrac{b}{10}=\dfrac{c}{21}=\dfrac{c-b}{21-10}=2\)
Do đó: a=30; b=20; c=42
Đúng 0
Bình luận (0)
bài 3: hưởng ứng chương trình giúp đỡ các bạn học sinh vùng núi, ba lớp 7A,7B,7C đã quyên góp một số lượng quyển vở tỉ lệ với số hs của mỗi lớp .Biết rằng lớp 7A có 32 hs lớp 7B có 35 hs lớp 7C có 36 hs và tổng số quyển ở lớp 7A và 7B quyên góp nhiều hơn lớp 7C là 62 quyển .
Tính số quyển bở mỗi lớp quyên góp đc
`@` `\text {dnammv}`
Gọi số vở `3` lớp quyên góp được lần lượt là `x,y,z (x,y,z \in \text {N*})`
Số vở của `3` lớp lần lượt tỉ lệ với số học sinh
Nghĩa là: `x/32=y/35=z/36`
Tổng số vở lớp `7A, 7B` nhiều hơn lớp `7C` là `62` quyển
`-> x+y-z=62`
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có:
`x/32=y/35=z/36=(x+y-z)/(32+35-36)=62/31=2`
`-> x/32=y/35=z/36=2`
`-> x=32*2=64 , y=35*2=70 , z=36*2=72`
Vậy, số vở mà `3` lớp quyên góp được lần lượt là `64, 70, 72 (\text {quyển})`
Đúng 1
Bình luận (0)
Gọi số quyển vở lớp 7A,7B,7C góp được lần lượt là a,b,c
Theo đề, ta có: a/32=b/35=c/36 và a+b-c=62
=>a/32=b/35=c/36=(a+b-c)/(32+35-36)=62/31=2
=>a=64; b=70; c=72
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài 1.Trong một buổi lao động trồng cây, ba lớp 7A; 7B; 7C có tất cả 105 học sinh tham gia, số cây trồng được của lớp 7A và 7B tỉ lệ với 2 và 3. Số cây trồng được của lớp 7B và 7C tỉ lệ với 4 và 5. Hỏi mỗi lớp có bao nhiêu học sinh tham gia trồng cây. Biết mỗi học sinh đều trồng cùng 1 số cây như nhau.