cô giáo thu thập số nhà của phụ huynh học sinh lớp 7A,dũ liệu cô thu thập được thuộc loại dữ liệu nào?
A.Dữ liệu số B.Không phải dữ liệu số
Bài 13. Bạn Nam phát phiếu để các bạn học sinh lớp 6A1 điền xếp loại hạnh kiểm của mình và thu được bảng
số liệu dưới dây:
Xếp loại hạnh kiểm | Tốt | Khá | Trung bình |
Số học sinh | 25 | 3 | 2 |
a) Các loại dữ liệu Nam thu thập được là gì?
b) Nam thu thập dữ liệu bằng cách nào?
c) Lớp 6A1 có bao nhiêu học sinh?
Bài 14. Lớp trưởng lớp 6A điều tra số hoa điểm điểm tốt chào mừng ngày 20/11 của 40 bạn trong lớp (gồm cả
lớp trưởng) và được thống kê dưới bảng sau:
Số hoa điểm tốt của 40 bạn học sinh lớp 6A
Số hoa điểm tốt của mỗi bạn | -1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
Số học sinh | 2 | 10 | 12 | 5 | 9 | 2 |
Tìm điểm không hợp lí trong bảng thống kê trên?
Bài 15. Trong đợt quyên góp sách, vở, bút để ủng hộ các bạn Miền Trung đợt lũ lụt năm 2020, các lớp ở khối
5 đã quyên góp được như sau:
Lớp 5A: 38 quyển vở, 35 chiếc bút, 21 quyển sách.
Lớp 5B: 37 quyển vở, 36 chiếc bút, 24 quyển sách.
Lớp 5C: 42 quyển vở, 31 chiếc bút, 27 quyển sách.
Lớp 5D: 40 quyển vở, 35 chiếc bút, 23 quyển sách.
Lớp 5E: 38 quyển vở, 32 chiếc bút, 25 quyển sách.
Hoàn thành bảng thống kê số sách, vở, bút đã quyên góp được của khối lớp 5 dưới đây:
Lớp | 5A | 5B | 5C | 5D | 5E |
Sách | |||||
Vở | |||||
Bút |
Bài 16. Thiệt hại về người với các tỉnh miền Trung nước ta do bão lũ được ghi lại ở bảng sau:
Thiệt hại về người với các tỉnh miền Trung nước ta do bão lũ tính đến ngày 25/10/2008
Tỉnh | Số người mất tích | Tỉnh | Số người mất tích |
Hà Tĩnh | 6 | Quảng Nam | 15 |
Quảng Trị | 51 | Kon Tum | 2 |
Thừa Thiên Huế | 30 | Gia Lai | 0 |
(Số liệu tính đến ngày 25/10/2008)
a) Có bao nhiêu tỉnh có thiệt hại về người?
b) Tỉnh nào có nhiều người mất tích nhất, ít người mất tích nhất?
c) Hãy nêu các tỉnh có số người mất tích từ 30 người trở lên?
ai có câu trả lời nhanh nhất thì mình tik cho nha^^
16:
a: Có 5 tỉnh thiệt hai về người
b: Tỉnh có số người mất tích nhiều nhất là Quảng Trị
Tỉnh có số người mất tích ít nhất là Gia Lai
c: Quảng Trị, Thừa Thiên huế
Ở lớp 6 và lớp 7, chúng ta đã làm quen với tiến trình thống kê, trong đó có thu thập và phân loại dữ liệu. Làm thế nào để thu thập và phân loại dữ liệu?
Chúng ta có thể thu thập dữ liệu từ nhiều nguồn khác nhau: báo chí, mạng internet, hỏi thăm dò ý kiến...
Chúng ta có thể phân loại dữ liệu theo kiểu định tính hoặc định lượng
Ở lớp 6 và lớp 7, chúng ta đã làm quen với tiến trình thống kê, trong đó có thu thập và phân loại dữ liệu. Làm thế nào để thu thập và phân loại dữ liệu?
Câu 8: Các dữ liệu sau: Tin học, Hà Nội Lớp 7A, Bảng điểm thuộc kiểu dữ liệu nào dưới đây? A. Dữ liệu số. B. Dữ liệu công thức. C. Dữ liệu ngày tháng. D. Dữ liệu kí tự
Em muốn ước lượng thời gian tự học ở nhà (đơn vị: giờ) của các bạn trong lớp. Hãy đưa ra cách thu thập dữ liệu và xác định xem dữ liệu thu được thuộc loại nào.
Cách thu thập dữ liệu: mỗi bạn trong lớp đo thời gian tự học ở nhà (đơn vị: giờ) rồi ghi lại kết quả, sau đó em ước lượng khoảng thời gian tự học hoặc tính trung bình thời gian tự học của các bạn trong lớp.
Dữ liệu thu được thuộc loại số liệu (số liệu liên tục)
Hãy lập phiếu hỏi để thu thập dữ liệu về phương tiện đến trường của các thầy cô giáo trong trường em.
Thống kê về các loại lồng đèn mà các bạn học sinh lớp 8C làm được để trao tặng cho trẻ em khuyết tật nhân dịp Tết trung thu được cho trong bảng dữ liệu sau:
a) Tìm dữ liệu định tính và dữ liệu định lượng trong bảng dữ liệu trên
b) Trong số các dữ liệu định tính tìm được, dữ liệu nào có thể so sánh hơn kém?
c) Trong số các dữ liệu định lượng tìm được, dữ liệu nào là rời rạc?
a: ĐỊnh tính: tên lồng đèn, loại, màu sắc
Định lượng: số lượng
b: Dữ liệu có thể so sánh hơn kém: loại
c: Dữ liệu là rời rạc: số lượng
Xác định phương pháp thu thập dữ liệu trong mỗi trường hợp sau và cho biết mỗi dữ liệu thu được thuộc loại nào?
a) Mức độ thường xuyên tập thể dục buổi sáng của các bạn trong lớp (rất thường xuyên, thường xuyên, không thường xuyên)
b) Phương tiện giao thông các bạn trong lớp sử dụng đến trường.
a) Phương pháp thu thập dữ liệu: lập phiếu hỏi
Dữ liệu không phải là số, có thể sắp thứ tự
b) Phương pháp thu thập dữ liệu: lập phiếu hỏi hoặc phỏng vấn
Dữ liệu không phải là số, không thể sắp thứ tự
em hãy thu thập các dữ liệu sau và cho biết dữ liệu mà em thu thập được là trực tiếp hay gián tiếp :
a/ Họ và tên các bạn tổ mình ,
b/ Số trang của mỗi chương trong sách Toán 8 mà em đang học