Chia sẻ với người thân suy nghĩ, cảm xúc của mình về những việc làm góp phần gìn giữ truyền thống Uống nước nhớ nguồn.
Uống nước nhớ nguồn là truyền thống có từ lâu đời của cha ông ta truyền lại cho thế hệ trẻ mai sau. Đây là truyền thống được gìn giữ, bảo tồn và phát huy từ đời này sang đời khác. Là thế hệ tương lai của đất nước, em ý thức được mình cần góp phần giữ gìn truyền thống Uống nước nhớ nguồn bằng nhiều cách khác nhau như tuyên truyền mọi người về truyền thống Uống nước nhớ nguồn, có các hành động việc làm cụ thể như tổ chức dâng hoa lên các nghĩa trang liệt sĩ để tưởng nhớ về những người có công với đất nước, thăm hỏi và tặng quà các gia đình chính sách,.....
Chia sẻ những việc làm của bản thân góp phần phát huy truyền thống hiếu học của nhà trường.
+ Những hoạt động em tham gia để góp phần phát huy truyền thống nhà trường:
Tham gia phong trào “Học tập và làm việc theo tấm gương Hồ Chí Minh”
Tìm đọc tài liệu nói về truyền thống và phong tục, tập quán của trường.
Tham gia hoạt động bảo vệ môi trường xung quanh trường học cùng Đoàn Thanh niên trường.
Việc làm nào dưới đây không góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương?
Luôn chê bai các truyền thống văn hóa của quê hương mình vì cho rằng những truyền thống đã lạc hậu
1. Em hiểu thế nào là quan tâm,cảm thông,chia sẻ
Kể 5 việc làm của em thể hiện sự quan tâm, cảm thông ,chia sẻ người khác
3. Em cần làm j để phát huy truyền thống
Kể 5 truyền thống quê hương mà em biết.
câu1:
- Quan tâm là thường xuyên chú ý đến mọi người và sự việc xung quanh.
- Cảm thông là đặt mình vào vị trí người khác để hiểu được cảm xúc của người đó.
Việc làm thể hiện sự quan tâm, cảm thông và chia sẻ |
|
1. Nấu cơm, dọn dẹp nhà cửa giúp cha mẹ. |
|
2. An ủi khi thấy bạn gặp chuyện buồn |
|
3. Giúp đỡ những người có hoàn cảnh khó khăn |
|
4. Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, địa phương tổ chức. |
|
5. Giúp đỡ người cao tuổi qua đường. |
6Chia sẻ là sự cho đi hay giúp đỡ người khác lúc khó khăn, hoạn nạn theo khả năng của mình.
cau2
- Tích cực tham gia những lễ hội truyền thống, trò chơi dân gian. Đi thăm quan các di tích lịch sử, tưởng nhớ công ơn của cha ông.
- Phải lưu giữ mỗi truyền thống đó trong mỗi con người chúng ta: luôn đoàn kết, yêu thương nhau giữa anh em bạn bè. Luôn hiếu thảo với ông bà, nghe lời cha mẹ.
- Góp phần tích cực vào công cuộc đấu tranh giàng chủ quyền lãnh thổ: Tìm các văn bản pháp lý, về việc chủ quyền biển đảo của Việt Nam, luôn cảnh giác, tố cáo ngay những đơn vị có hành vi xấu, ảnh hưởng đến xã hội, đến nhà nước. Tự nguyên xung phong nhập ngũ, không trốn tránh trách nhiệm.
- Lên án, bài trừ những hành vi gây ảnh hưởng đến văn hóa dân tộc của học sinh: ăn mặc không đúng quy cách, ăn nói sử dụng từ mượn bừa bãi, tham gia vào các tệ nạn xã hội
phần 2 các truyền thống em biết
Truyền thống tôn sư trọng đạo; Truyền thống hiếu thảo với cha mẹ; Truyền thống yêu nước; Truyền thống cần cù lao động; Truyền thống hiếu học; Truyền thống tình nghĩa, thương người; Truyền thống về văn hoá dân tộc như truyền thống áo dài,... Truyền thống về nghệ thuật như tuồng chèo, cải lương, dân ca,... Các nghề truyền thống như làng nghề tơ lụa, nghề thêu, nghề gốm,... Truyền thống áo dài; Truyền thống trang phục của các dân tộc; Truyền thống ngày Tết Nguyên đán; Truyền thống ngày thanh minh; Truyền thống lễ hội vua Hùng; Truyền thống về Thành hoàng làng; Hay là những món ăn truyền thống như bánh Chưng, bánh Dày, bánh Tét, Truyền thống cúng giỗ tổ tiên hoặc là làm lễ thắp hương vào ngày rằm và mùng 1 hằng tháng. Truyền thống đi chùa đầu năm; Truyền thống sắp tất niên cuối năm; Truyền thống áo bà ba; Truyền thống thờ cúng tổ tiên;- Thảo luận để viết bài giới thiệu về truyền thống của nhà trường.
+ Giới thiệu về truyền thống trường em
+ Chia sẻ những việc em cần làm để góp phần xây dựng, phát huy truyền thống của nhà trường
- Chuẩn bị cho phần giới thiệu ở tiết sinh hoạt lớp.
Truyền thống trường có thể là tham gia những kì thi nào hằng năm, truyền thống hiếu học, truyền thống tài năng, truyền thống chọn thủ lĩnh,...
Việc mà cần làm tìm hiểu về những truyền thống đó ở các mặt tích cực và hạn chế, tìm cách tham gia duy trì phát huy và sáng tạo đổi mới.
- Địa phương em có những truyền thống nào?
- Em đã góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương như thế nào?
- Địa phương em có hội Gióng, lễ hội đền Bà Tấm, lễ hội đền Nguyên phi Ỷ Lan.
- Em đã góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống quê hương bằng cách tham gia có văn hóa, ủng hộ lễ hội, chương trình, tuyên truyền mọi người tham gia một cách văn minh lịch sự.
địa phương em có lễ hội lồng tồng ATK định hóa
em góp phần giữ gìn và phát huy truyện thống bằng cách tham gia các hoạt động truyền thống, tự hào về lễ hội truyền thống và khuyến khích mọi người phát huy truyền thống lễ hội.
Câu 1: Nêu 1 số truyền thống văn hóa của quê hương em? Là học sinh em cần làm những việc làm gì, phát huy truyền thống quê hương
Câu 37: Bản thân em đã làm những việc gì để góp phần giữ gìn và phát huy truyền thống tốt đẹp của gia đình, dòng họ mình?
A. Quảng bá về quê hương, giữ gìn nét đẹp quê hương.
B. Giới thiệu về nghề truyền thống của gia đình và dòng họ.
C. Xấu hổ vì sự nghèo nàn của quê hương.
D. Không làm gì cả.
- Hãy chia sẻ về những hoạt động của gia đình, dòng họ, thôn, xã, phường,... nơi em sống trong việc góp phần giữ gìn, phát huy truyền thống của địa phương.
- Đặt câu hỏi để tìm hiểu thêm về những người đang góp phần giữ gìn truyền thống địa phương.
Ví dụ:
- Truyền thống quan họ ở Bắc Ninh.
- Hiện nay, ở Bắc Ninh vào dịp đầu xuân mỗi năm đều tổ chức Hội Lim, nhằm giữ gìn phát huy truyền thống quan họ ở đây.
- Việc giữ gìn phát huy truyền thống này có khó không, khi mà nhiều loại nhạc trẻ ra đời?