Bài này làm sao vậy j
nhóm này nói về cái gì vậy? sao mời mk vào đây làm j?
Bài này làm sao vậy
Thiếu dữ kiện về độ dài MN hoặc PQ nên diện tích hình trên không tính được bạn ạ.
Bài này làm sao vậy ạ!!!
Lời giải:
a. Thể tích cái bánh: $6\times 8\times 3:2=72$ (cm3)
b.
Độ dài cạnh chéo miếng bánh: $\sqrt{6^2+8^2}=10$ (cm)
Diện tích vật liệu cần dùng chính là diện tích toàn phần của cái bánh và bằng:
$6.8+6.3+3.8+10.3=120$ (cm2)
Bài 5 này làm sao vậy ạ?
Gọi chiều cao toa tháp là :BA
khoảng cách từ cậu bé đến tòa tháp là: AC
Xét tam giác ABC có : góc BAC = 90 độ
=> tan ABC = AB/AC
=> AB = tan ABC x AC
=> AB = tan 74 độ x 132
=> AB = sấp sỉ 480,33 ( m)
Chiều cao thục của tòa tháp là : 460,33 + 1,6 = 461,93 (m)
cho mik hỏi câu này coi!!!!!!!!!!!!
bài này làm sao vậy các ae??????????????????
Các số chẵn có hai chữ số: 10; 12; ...; 96; 98
Số các số chẵn đó:
(98 - 10) : 2 + 1 = 45 (số)
Tổng của chúng là:
(98 + 10) × 45 : 2 = 2430
Tất cả các số chẵn có 2 chữ số:
\(10;12;14;...;98\)
Tổng của tất cả các số chẵn có 2 chữ số:
\(\dfrac{\left(98+10\right)\times45}{2}=2430\)
bài này thì làm sao vậy mọi người
b: \(3^{300}=27^{100}\)
\(5^{200}=25^{100}\)
mà 27>25
nên \(3^{300}>5^{200}\)
bài này là bài j vậy ạ
tiểu thuyết ko gia đình của Hector Malot
Mn ơi cho mình hỏi bài này làm sao vậy
Bài này thuộc dạng làm tròn số
Đề Bài: 2x=3y=5z và x-y=z = -33
Mn giải giúp mình nhé vì bài này mà mình bị đau đầu mấy ngày liền
bạn ơi cái này là tìm về cái gì?
ý bạn là \(x-y-z=-33?\)
Ta có \(2x=3y=5z\Rightarrow\dfrac{2x}{30}=\dfrac{3y}{30}=\dfrac{5z}{30}\Rightarrow\dfrac{x}{15}=\dfrac{y}{10}=\dfrac{z}{6}\)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{x}{15}=\dfrac{y}{10}=\dfrac{z}{6}=\dfrac{x-y-z}{15-10-6}=\dfrac{-33}{-1}=33\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}x=33\cdot15=495\\y=33\cdot10=330\\z=33\cdot6=198\end{matrix}\right.\)
Bài này câu hỏi là gì làm sao tính được vậy mong mn giúp đỡ