Khi nào các cậu thi học kì I vậy?
Xác định được câu rút gọn trong các câu sau?Khôi phục thành phần đã bị rút gọn
a,Học ăn,học nói,học gói,học mở
b,Khi nào cậu thi học kì môn toán?
c,Hôm qua,ai đã trực nhật lớp
d,Tiếng hát ngừng.Cả tiếng cười
e,Mong các cháu mai sau lớn lên thành ngươi dân xứng đáng với độc lập,tự do
g,Của đáng mười Nhu chỉ bán được năm.Có khi chẳng lấy được đồng tiền nào là khác nữa
a, RG chủ nhật. Khôi phục: Con người nên học ăn, học nói, học gói, học mở.
d, RG vị ngữ. Khôi phục: Tiếng hát ngừng.Cả tiếng cười cũng ngừng.
Theo các bạn Văn 7 thi học kì 2 vào bài văn nào? Vì sao
- Âm nhạc dân tộc
- Đức tính giản dị của con người
- Đức tính giản dị của Bác Hồ
- Tác phong của học sinh
- Tinh thần yêu nước của nhân dân ta
Quận cho đề như vậy để ôn thi hk2 nha bạn :))
Tính chất khắc nghiệt của đới lạnh được thể hiện như thế nào? Ảnh hưởng của nó tới động thực vật nơi đây. Các bạn giúp mình với mai thi học kì rồi
các bạn thi xong học kì chưa
Hướng tới kì thi vào lớp 10 sắp tới của chúng ta sẽ phải thi thêm 1 môn nữa (mà chưa biết làm môn nào! )
Để chuẩn bị sẵn tinh thần nên cô đã mở ra 1 khóa học sinh học 9, giúp các em nắm bắt các kiến thức cơ bản cũng như cách làm bài tập môn sinh học. Cùng nhanh tay truy cập vào link dưới để đăng kí khóa học (HOÀN TOÀN MIỄN PHÍ) và tích lũy thêm kiến thức chinh phục kì thi sắp tới nào các em!
https://hoc24.vn/bg/sinhhoc9/
Cô Pham Thi Linh ơi, mình mở thêm Sinh học 8 đi cô
kể tên các thể loại truyện dân gian em được học trong học kì 1.Ngoiaf các thể loại đó,e còn biết thể loại nào khác nữa?
Giúp mk với!!!Tks nhìu
truyền thuyết
ngụ ngôn
cổ tích
Truyện cười
Truyện tung đại Việt Nam
hjj. ko biết có đúng ko nữa
Đối với các kiểu bài viết của học kì II, có thể sử dụng các phương tiện phi ngôn ngữ hỗ trợ như thế nào để bài văn thêm sinh động, hấp dẫn?
- Lựa chọn hình ảnh, số liệu, biểu đồ, sơ đồ, liên quan trực tiếp đến các luận điểm của bài viết.
- Sử dụng đúng thời điểm.
- Đưa ra các chỉ dẫn cần thiết.
- Chú thích cho các hình ảnh, sơ đồ,... trong bài viết rõ ràng
các bạn cho mình xin đề thi giữa học kì 2 lớp 5 môn tiếng việt năm học 2017 - 2018 nha
Đề của mik nè:Tả lại buổi lễ chào cờ trường em.
T*** mik nha!
Là tả đồ vật, viết chính tả Bài Hoa giấy. Đọc hiểu câu chuyện về Nước mắt. Đặt câu với cặp quan hệ từ, cách liên kết câu
Trong học kì II, em đã được học những loại, thể loại văn bản nào? Hãy tóm tắt đặc điểm của các loại, thể loại văn bản đó bằng một bảng tổng hợp hoặc sơ đồ phù hợp.
Tham khảo!
Trong học kì II, em đã được học những loại, thể loại văn bản:
- Văn bản nghị luận
- Thể thơ tự do
- Văn thuyết minh
Tóm tắt đặc điểm các thể loại:
Thể loại | Đặc điểm |
Văn bản nghị luận | Văn nghị luận là thể loại văn được viết ra nhằm xác lập cho người đọc, người nghe một tư tưởng nào đó đối với các sự việc, hiện tượng trong đời sống hay trong văn học bằng các luận điểm, luận cứ và lý luận. – Cấu trúc của văn nghị luận: + Mở bài: Giới thiệu vấn đề, tầm quan trọng của vấn đề, nêu lên luận điểm cơ bản cần giải quyết trong bài. + Thân bài: Tiến hành triển khai các luận điểm chính. Sử dụng lý lẽ, dẫn chứng lập luận để thuyết phục người nghe theo quan điểm đã trình bày. + Kết bài: Khẳng định tầm quan trọng, ý nghĩa của vấn đề đã nêu. |
Thể thơ tự do | – Thơ tự do là hình thức cơ bản của thơ, phân biệt với thơ cách luật ở chỗ không bị ràng buộc vào các quy tắc nhất định về số câu, số chữ, niêm đối,… – Nhưng thơ tự do lại khác thơ văn xuôi ở chỗ văn bản có phân dòng và xếp song song thành hàng, thành khổ như những đơn vị nhịp điệu, có thể có vần. – Thơ tự do là thơ phân dòng nhưng không có thể thức nhất định và không quy định số lượng từ trong một câu, cũng như không cần có vần liên tục. |
Văn thuyết minh | – Văn bản thuyết minh đã được các chủ thể lựa chọn và sử dụng rộng rãi trong cuộc sống hàng ngày. Văn bản cung cấp cho bạn đọc những kiến thức khách quan về những vấn đề, sự việc, hiện tượng trong đời sống xã hội – Phạm vi sử dụng rộng rãi trong đời sống hàng ngày; – Dẫn chứng trong văn bản thuyết minh cần chính xác, chặt chẽ và sinh động để truyền tải được hết ý của người viết đến với người đọc. |