Câu 1:Sau khi kiểm tra sức khỏe,giáo viên yêu cầu mỗi học sinh lớp 6B thống kê số đo chiều cao các bạn trong cùng tổ.Đối tượng thống kê là gì ?
A.Số lượng học sinh trong tổ
B.Chiều cao của các bạn trong tổ
C.Sức khỏe học sinh trong tổ
D.Các bạn trong tổ
Những câu hỏi liên quan
Câu 1:Sau khi kiểm tra sức khỏe,giáo viên yêu cầu mỗi học sinh của lớp 6B thống kê số đo chiều cao các bạn trong cùng tổ.Tiêu chí thống kê là:A.Số lượng thành viên trong tổ ứng với chiều caoB.Chiều cao các thành viên trong tổC.Số lượng thành viên trong tổD.Phương án A,B,CCâu 2:
Đọc tiếp
Câu 1:Sau khi kiểm tra sức khỏe,giáo viên yêu cầu mỗi học sinh của lớp 6B thống kê số đo chiều cao các bạn trong cùng tổ.Tiêu chí thống kê là:
A.Số lượng thành viên trong tổ ứng với chiều cao
B.Chiều cao các thành viên trong tổ
C.Số lượng thành viên trong tổ
D.Phương án A,B,C
Câu 2:
Sau khi kiểm tra sức khỏe, giáo viên yêu cầu mỗi học sinh của lớp 6B thống kê số đo chiều cao của các bạn trong cùng tổ. Bạn Châu liệt kê số đo chiều cao (theo đơn vị cm) của các bạn trong cùng tổ như sau: 140; 150; 140; 151; 142; 252; 154; 146; 138; 154.a) Hãy nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê.b) Dãy số liệu bạn Châu liệt kê có hợp lí không? Vì sao?c) Số đo chiều cao trung bình của bốn bạn thấp nhất trong cùng tổ với bạn Châu là bao nhiêu?
Đọc tiếp
Sau khi kiểm tra sức khỏe, giáo viên yêu cầu mỗi học sinh của lớp 6B thống kê số đo chiều cao của các bạn trong cùng tổ. Bạn Châu liệt kê số đo chiều cao (theo đơn vị cm) của các bạn trong cùng tổ như sau: 140; 150; 140; 151; 142; 252; 154; 146; 138; 154.
a) Hãy nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê.
b) Dãy số liệu bạn Châu liệt kê có hợp lí không? Vì sao?
c) Số đo chiều cao trung bình của bốn bạn thấp nhất trong cùng tổ với bạn Châu là bao nhiêu?
Sau kiểm tra sức khỏe, giáo viên yêu cầu mỗi học sinh của lớp 6B ghi lại số đo chiều cao của các bạn trong cùng tổ. Bạn Châu liệt kê số đo chiều cao (theo đơn vị: cm) của các bạn trong cùng một tổ như sau: 140; 150; 140; 151; 142; 152; 154; 146; 138; 154. Chiều cao trung bình của bốn bạn thấp nhất trong tổ của Châu là:
A. 140
B. 142
C. 143
D. 150
Sau đợt kiểm tra sức khỏe răng miệng của các em học sinh trong một lớp 6 thống kê số lần đánh răng trong một ngày của các em được ghi lại vào bảng sau:
Số lần đánh răng : /1 / 2 / 3/
Số học sinh :/ 5 / 21/11/
1) chủ yếu là học sinh đánh răng bao nhiêu lần mỗi ngày ?
2) hãy tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện đánh răng một lần mỗi ngày
Đọc tiếp
Sau đợt kiểm tra sức khỏe răng miệng của các em học sinh trong một lớp 6 thống kê số lần đánh răng trong một ngày của các em được ghi lại vào bảng sau:
Số lần đánh răng : /1 / 2 / 3/
Số học sinh :/ 5 / 21/11/
1) chủ yếu là học sinh đánh răng bao nhiêu lần mỗi ngày ?
2) hãy tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện đánh răng một lần mỗi ngày
Số học sinh được thống kê là:
(học sinh)
Xác suất thực nghiệm là:
Số học sinh đánh răng lần trở lên là:
(học sinh)
Xác suất thực nghiệm là:
Đúng 0
Bình luận (0)
bài 5 :
Sau đợt kiểm tra sức khỏe răng miệng của các em trong lớp 6 thống kê số lần đánh răng trong 1 ngày của các em được ghi lại trong bảng :
số lần đánh răng : 1 2 3
số học sinh : 8 21 11
1, vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê . chủ yếu là học sinh đánh răng bao nhiêu lần mỗi ngày
2, hãy tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện :
a, thực hiện đánh răng lần 1
b, thực hiện đánh răng từ 2 lần trở lên :...
Đọc tiếp
bài 5 :
Sau đợt kiểm tra sức khỏe răng miệng của các em trong lớp 6 thống kê số lần đánh răng trong 1 ngày của các em được ghi lại trong bảng :
số lần đánh răng : 1 2 3
số học sinh : 8 21 11
1, vẽ biểu đồ cột biểu diễn bảng thống kê . chủ yếu là học sinh đánh răng bao nhiêu lần mỗi ngày
2, hãy tính xác suất thực nghiệm của các sự kiện :
a, thực hiện đánh răng lần 1
b, thực hiện đánh răng từ 2 lần trở lên :
bài 6 :
tìm số nguyên n để phân số n+4/n+1 nhận xét giá trị số nguyên
Sau đợt kiểm tra sức khỏe răng miệng của các em trong một lớp 6. Thống kê số lần đánh răng trong một ngày của các em được ghi lại ở bảng sau: Số lần đánh răng 1 2 3số học sinh 8 21 11a) Hãy liệt kê tất cả các kết quả có thể xảy ra của phép thử nghiệm trên. b) Hãy tính xác suất thực nghiệm của sự kiện thực hiện đánh răng từ hai lần trở lên
Đọc tiếp
Sau đợt kiểm tra sức khỏe răng miệng của các em trong một lớp 6. Thống kê số lần đánh răng trong một ngày của các em được ghi lại ở bảng sau:
| Số lần đánh răng | 1 | 2 | 3 |
| số học sinh | 8 | 21 | 11 |
a) Hãy liệt kê tất cả các kết quả có thể xảy ra của phép thử nghiệm trên.
b) Hãy tính xác suất thực nghiệm của sự kiện thực hiện đánh răng từ hai lần trở lên
a: 1;2;3
b: n(omega)=40
n(A)=32
=>P(A)=32/40=4/5
Đúng 0
Bình luận (0)
Bài tập 3 : Để kiểm tra sức khỏe của 1 trường THCS có 500 học sinh, người điều tra đã thống kê về chiều cao của các em thông qua bảng sau :
Hãy lập biểu đồ chữ nhật các số liệu trên .
mik đang cần gấp
Kết quả bài kiểm tra giữa kì cả các bạn học sinh lớp 10A, 10B, 10C được thống kê ở các biểu đồ dưới đây.
a) Hãy lập thống kê số lượng học sinh theo điểm số ở mỗi lớp.
b) Hãy so sánh điểm số của học sinh các lớp đó theo số trung bình, trung vị và mốt.
a)
b)
+) Lớp 10A
Số trung bình \(\overline x = \frac{{5.1 + 6.4 + 7.5 + 8.8 + 9.14 + 10.8}}{{1 + 4 + 5 + 8 + 14 + 8}} = 8,35\)
Sắp sếp số liệu theo thứ tự không giảm, ta được: \(5,6,6,6,6,7,7,7,7,7,\underbrace {8,...,8}_8,\underbrace {9,...,9}_{14},\underbrace {10,...,10}_8\)
Do \(n = 40\), là số chẵn nên trung vị là: \({M_e} = \frac{1}{2}(9 + 9) = 9\)
Mốt \({M_e} = 9\)
+) Lớp 10B
Số trung bình \(\overline x = \frac{{5.4 + 6.6 + 7.10 + 8.10 + 9.6 + 10.4}}{{4 + 6 + 10 + 10 + 6 + 4}} = 7,5\)
Sắp sếp số liệu theo thứ tự không giảm, ta được: \(5,5,5,5,\underbrace {6,..,6}_6,\underbrace {7,...,7}_{10},\underbrace {8,...,8}_{10},\underbrace {9,...,9}_6,10,10,10,10\)
Do \(n = 40\), là số chẵn nên trung vị là: \({M_e} = \frac{1}{2}(7 + 8) = 7,5\)
Mốt \({M_e} = 7;{M_e} = 8.\)
+) Lớp 10C
Số trung bình \(\overline x = \frac{{5.1 + 6.3 + 7.17 + 8.11 + 9.6 + 10.2}}{{1 + 3 + 17 + 11 + 6 + 2}} = 7,6\)
Sắp sếp số liệu theo thứ tự không giảm, ta được: \(5,6,6,6,\underbrace {7,...,7}_{17},\underbrace {8,...,8}_{11},\underbrace {9,...,9}_6,10,10\)
Do \(n = 40\), là số chẵn nên trung vị là: \({M_e} = \frac{1}{2}(7 + 7) = 7\)
Mốt \({M_e} = 7\)
+) So sánh:
Số trung bình: \(8,35 > 7,6 > 7,5\) => Điểm số của HS các lớp theo thứ tự giảm dần là 10A, 10C, 10B.
Số trung vị: \(9 > 7,5 > 7\)=> Điểm số của HS các lớp theo thứ tự giảm dần là 10A, 10B, 10C.
Mốt: Lớp 10A có 14 điểm 9, Lớp 10B có 10 điểm 7 và 10 điểm 8, Lớp 10C có 17 điểm 7. Do đó so sánh theo mốt thì điểm số các lớp giảm dàn theo thứ tự là: 10A, 10B, 10C.
Đúng 1
Bình luận (0)
15 tháng 3 2022 lúc 13:29
Bài 1 (2,5 điểm): Điểm kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6A được thống kê trong bảng sau: a) Cho biết tiêu chí thống kê và đối tượng thống kê.b) Cho biết số học sinh của lớp 6A.c) Quy ước điểm dưới trung bình là điểm dưới 5, hỏi lớp có bao nhiêu học sinh có điểm dưới trung bình?d) Tính tỉ số của bài có điểm 9 và 10 so với số bài của cả lớBài 2 (1,0 điểm): Hùng tập ném bóng vào rổ. Khi thực hiện ném 100 lần thì có 35 lần bóng vào rổ. a) Tính xác suất thực nghiệm của kết quả ném bó...
Đọc tiếp
Bài 1 (2,5 điểm): Điểm kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6A được thống kê trong bảng sau:
a) Cho biết tiêu chí thống kê và đối tượng thống kê.
b) Cho biết số học sinh của lớp 6A.
c) Quy ước điểm dưới trung bình là điểm dưới 5, hỏi lớp có bao nhiêu học sinh có điểm dưới trung bình?
d) Tính tỉ số của bài có điểm 9 và 10 so với số bài của cả lớ
Bài 2 (1,0 điểm): Hùng tập ném bóng vào rổ. Khi thực hiện ném 100 lần thì có 35 lần bóng vào rổ. a) Tính xác suất thực nghiệm của kết quả ném bóng vào rổ. b) Theo em Hùng cần làm gì để tăng xác suất ném bóng vào rổ
Bài 1:
a: Tiêu chí thống kê là điểm kiểm tra học kì 1 của các bạn
Đối tượng thống kê là các bạn học sinh
b: Số học sinh của lớp 6A là:
2+2+3+5+9+14+3+4=42(bạn)
c: Số bài dưới trung bình là:
2+2=4(bài)
d: Số bài điểm 9 và 10 là:
3+4=7(bài)
Số bài điểm 9 và 10 chiếm:
\(\dfrac{7}{40}=17,5\%\)
Bài 2:
a: Xác suất thực nghiệm của kết quả ném bóng vô rổ là:
\(\dfrac{35}{100}=\dfrac{7}{20}\)
b: Để tăng xác suất thì Hùng nên tập luyện nhiều hơn
Đúng 0
Bình luận (0)