237+(-174)+1999+(-226)+(-1499)
-500+(-174)+1999+(-226)+(-1499)
\(-500+\left(-174\right)+1999+\left(-226\right)+\left(-1499\right)\\ =-500-174+1999-226-1499\\ =-500+\left(-174-226\right)+\left(1999-1499\right)\\ =-500-400+500\\ =-400.\)
-500 + (-174) + 1999 + (-226) + (-1499)
= (1999 - 1499 - 500) + (-174 - 226)
= 0 - 400
= -400
Tính giá trị các biểu thức sau 1 cách hợp lí
a/ ( -500 ) + (-174) + 1999 + (-266) + ( - 1499 )
b/ 1000 + ( - 670 ) + 2004 + ( -300 )
a/ ( -500 ) + (-174) + 1999 + (-266) + ( - 1499 )
=[(-174)+(-266)]+[1999+(-1499)+(-500)]
=(-440)+0
=-440
b/ 1000 + ( - 670 ) + 2004 + ( -300 )
=2004+1000-970
=2004+30
=2034
bài 1: tính bằng cách hợp lý
a) 237+(-174)+1999+(-226)+(-1499)
b)-137,5+52.(-137,5)+47.(-137,5)
Bài 2:giữ nguyên tử, hãy thay đổi mẫu của phân số 275/289 sao cho giá trị của nó giảm đi 7/24 giá trị của nó .mẫu mới là bao nhiêu?
Bài 3:trong một trường học số học sinh nữ bằng 6/5 số học sinh nam .
a/ tính xem số học sinh nữ bằng mấy học sinh toàn trường .
b/ nếu số học sinh toàn trường là 1210 em thì trường đó có bao nhiêu học sinh nam bao nhiêu học sinh nữ!
Bài 1:
a: =237+(1999-1499)-(174+226)
=237+1500-1400
=237+1100
=1337
b: =-137,5(1+52+47)
=-137,5x100
=-13750
Bài 3:
a: Số học sinh nữ bằng:
6/(5+6)=6/11(phần)
b: Số học sinh nữ là:
1210x6/11=660(bạn)
Số học sinh nam là:
1210-660=550(bạn)
sau khi thực hiên lệnh write(F, 106+305-237); (F đại diện cho tệp KetQua.TXT) thì trên tệp KetQua.TXT có dữ liệu là
A.106305237
B.174
C.106 305 237
D.106+305-237
Cho biết chữ số hàng đơn vị của phép tính sau:125*237*349*461*573-171*174*175*179
1499 : 65
403 x 346
Tính bằng cách thuận tiện nhất:
72 99 - 28 99 - 14 99
72 99 - 28 99 - 14 99 = 72 99 - 28 99 + 14 99 = 72 99 - 42 99 = 30 99 = 10 33
Tính bằng cách thuận tiện nhất: 72 99 - 28 99 - 14 99
đặt tính rồi tính
1499 : 65 đặt tính rõ ra nha