Trình duyệt web thuộc thành phần nào của mạng máy tính?
a.Thiết bị mạng
b.Thiết bị gửi thông tin
c.Phần mềm giúp giao tiếp và truyền thông tin qua mạng
d.Thiết bị nhận thông tin
Xem thêm câu trả lời
Khi từ thông qua một khung dây dẫn có biểu thức thì trong khung dây xuất hiện một suất điện động cảm ứng có biểu thức . Biết Ф0, E0 và ω là các hằng số dương. Giá trị của φ là A. 0rad B.
π
2
rad C.
π
rad D.
-
π
2
rad
Đọc tiếp
Khi từ thông qua một khung dây dẫn có biểu thức 
thì trong khung dây xuất hiện một suất điện động cảm ứng có biểu thức 
. Biết Ф0, E0 và ω là các hằng số dương. Giá trị của φ là
A. 0rad
B. π 2 rad
C. π rad
D. - π 2 rad
Đáp án A
Do đó suy ra pha của e là φ = 0.
Đúng 0
Bình luận (0)
Em hãy cho biết, phương tiện truyền thông điện tử nào sau đây là phù hợp trong tình huống KHÔNG yêu cầu người nhận phải trả lời ngay lập tức? Nhật ký trực tuyến (Blog) Tin nhắn văn bản (Text Message) Tin nhắn tức thời (Instant Message) Gửi thư điện tử (Email)
Đọc tiếp
Em hãy cho biết, phương tiện truyền thông điện tử nào sau đây là phù hợp trong tình huống KHÔNG yêu cầu người nhận phải trả lời ngay lập tức? Nhật ký trực tuyến (Blog) Tin nhắn văn bản (Text Message) Tin nhắn tức thời (Instant Message) Gửi thư điện tử (Email)
Mấy bạn giúp mk được không?1) Bạn hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó.2) Những ví đụ nêu trong bài học đều là những thông tin mà bạn có thể tiếp nhận được bằng tai, bằng mắt. Bạn hãy thử nêu ví dụ về những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác.3) Hãy nêu một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con người.4) Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan...
Đọc tiếp
Mấy bạn giúp mk được không?
1) Bạn hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó.
2) Những ví đụ nêu trong bài học đều là những thông tin mà bạn có thể tiếp nhận được bằng tai, bằng mắt. Bạn hãy thử nêu ví dụ về những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác.
3) Hãy nêu một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con người.
4) Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não.
1) Bạn hãy nêu một số ví dụ cụ thể về thông tin và cách thức mà con người thu nhận thông tin đó.
2) Những ví đụ nêu trong bài học đều là những thông tin mà bạn có thể tiếp nhận được bằng tai, bằng mắt. Bạn hãy thử nêu ví dụ về những thông tin mà con người có thể thu nhận được bằng các giác quan khác.
3) Hãy nêu một số ví dụ minh họa về hoạt động thông tin của con người.
TH Thông tin vào Xử lí thông tin Thông tin ra
1. Hình ảnh, âm thanh Nhớ lại luật giao thông, Giữ nguyên tốc độ, đi
xe cộ xung quanh mà dựa theo kinh nghiệm chậm lại, tăng tốc, rẽ phải
bạn đó quan sát được lái xe của bản thân.
và nghe được.
2. Hình ảnh các cầu thủ Dựa vào kinh nghiệm Luồn lách qua các đối
đội bạn và các cầu thủ đá bóng của mình. thủ để ghi bàn thắng cho
đội mình. đội mình.
3. Hình ảnh các con cờ Dựa vào kinh nghiệm Đi các nước cờ chính
của mình và đối thủ. chơi cờ của mình. xác để giành chiến thắng.
4) Hãy tìm thêm ví dụ về những công cụ và phương tiện giúp con người vượt qua hạn chế của các giác quan và bộ não
.
Đúng 0
Bình luận (6)
Thực sự mk cx thấy hơi ngại khi hỏi các bn nhiều như vậy nhưng các bạn giúp mk nhé!
Đúng 0
Bình luận (2)
Xem thêm câu trả lời
Khẳng định nào sau đây là ĐÚNG?
A) Trực tuyến là mãi mãi.
B) Bạn có thể xóa vĩnh viễn các tin nhắn độc hại hoặc các bài đăng trên
mạng xã hội khỏi Internet.
C) Thông tin cá nhân như địa chỉ và số điện thoại nên được đăng trực tuyến.
D) Bạn gửi tin nhắn riêng cho bạn cùng lớp mật khẩu của mình, đề phòng
trường hợp bạn quên mật khẩu.
Đọc tiếp
| Khẳng định nào sau đây là ĐÚNG? A) Trực tuyến là mãi mãi. B) Bạn có thể xóa vĩnh viễn các tin nhắn độc hại hoặc các bài đăng trên mạng xã hội khỏi Internet. C) Thông tin cá nhân như địa chỉ và số điện thoại nên được đăng trực tuyến. D) Bạn gửi tin nhắn riêng cho bạn cùng lớp mật khẩu của mình, đề phòng trường hợp bạn quên mật khẩu. |
Tích của hai số là 645. Nếu thêm 5 đơn vị vào thừa số thứ hai thì tích sẽ là 860. Tìm hai số đó (thông báo: Nhận cày níc trong 1 tuần với giá 10.000 đồng/tuần. Các bạn trả tiền bằng thẻ cào điện thoại Vinaphone nha! Gửi mã thẻ nạp tiền qua tin nhắn cho mình là được. Mà mấy bạn đưa níc cho mình thì qua tin nhắn nha! đừng đưa công khai,mấy bạn kia chơi xấu đó!Mã thẻ nạp tiền cũng gửi qua tin nhắn luôn)
Đọc tiếp
Tích của hai số là 645. Nếu thêm 5 đơn vị vào thừa số thứ hai thì tích sẽ là 860. Tìm hai số đó
(thông báo: Nhận cày níc trong 1 tuần với giá 10.000 đồng/tuần. Các bạn trả tiền bằng thẻ cào điện thoại Vinaphone nha! Gửi mã thẻ nạp tiền qua tin nhắn cho mình là được. Mà mấy bạn đưa níc cho mình thì qua tin nhắn nha! đừng đưa công khai,mấy bạn kia chơi xấu đó!Mã thẻ nạp tiền cũng gửi qua tin nhắn luôn)
nếu thêm 5 đơn vị vào thừa số thứ 2 thì tích sẽ tăng 1 lượng đúng = 5 lần thừa số thứ 1
Tích mới hơn tích cũ : 860 - 645 = 215
Thừa số thứ 1 là ; 215 : 5 = 43
Thừa số thứ 2 laf : 645 : 43 = 15
Đúng 0
Bình luận (0)
thừa số thứ 1 là:
(860-645):5=43
thừa số thứ 2 là:
645:43=15
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Bài 1. THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆUCâu 1. Phương án nào sau đây là thông tin?A. Các con số thu thập được qua cuộc điều tra dân số. B. Kiến thức về phân bố dân cư.C. Phiếu điều tra dân số. D. Tệp lưu trữ tài liệu về điều tra dân số.Câu 2. Phát biểu nào sau đây đúngA. Dữ liệu chỉ có thể được hiểu bởi những người có trình độ cao.B. Dữ liệu là những giá trị số do con người nghĩ ra.C. Dữ liệu được thể hiện dưới dạng con số, v...
Đọc tiếp
Bài 1. THÔNG TIN VÀ DỮ LIỆU
Câu 1. Phương án nào sau đây là thông tin?
A. Các con số thu thập được qua cuộc điều tra dân số.
B. Kiến thức về phân bố dân cư.
C. Phiếu điều tra dân số.
D. Tệp lưu trữ tài liệu về điều tra dân số.
Câu 2. Phát biểu nào sau đây đúng
A. Dữ liệu chỉ có thể được hiểu bởi những người có trình độ cao.
B. Dữ liệu là những giá trị số do con người nghĩ ra.
C. Dữ liệu được thể hiện dưới dạng con số, văn bản, hình ảnh, âm thanh.
D. Dữ liệu chỉ có ở trong máy tính.
Câu 3. Phát biểu nào sau đây là đúng?
A. Thông tin là kết quả của việc xử lí dữ liệu để nó trở nên có ý nghĩa.
B. Mọi thông tin muốn có được, con người phải tốn rất nhiều tiền.
C. Không có sự phân biệt giữa thông tin và dữ liệu.
D. Dữ liệu chỉ có ở trong máy tính, không tồn tại bên ngoài máy tính.
Câu 4. Công cụ nào sau đây không phải là vật mang tin?
A. Giấy.
B. Cuộn phim.
C. Thẻ nhớ.
D. Xô, chậu.
Câu 5. Phát biểu nào sau đây đúng về lợi ích của thông tin?
A. Có độ tin cậy cao, đem lại hiểu biết cho con người.
B. Đem lại hiểu biết cho con người, không phụ thuộc vào dữ liệu
C. Có độ tin cậy cao, không phụ thuộc vào dữ liệu.
D. Đem lại hiểu biết và giúp con người có những lựa chọn tốt.
Câu 6. Phát biểu nào sau đây là sai?
A. Thông tin đem lại cho con người sự hiểu biết.
B. Thông tin là những gì có giá trị, dữ liệu là những thứ vô giá trị.
C. Thông tin có thể làm thay đổi hành động của con người.
D. Sự tiếp nhận thông tin phụ thuộc vào sự hiểu biết của mỗi người.
Bài 2. XỬ LÍ THÔNG TIN
Câu 7. Các hoạt động xử lý thông tin gồm:
A. Đầu vào, đầu ra.
B. Thu nhận, xử lí, lưu trữ, truyền.
C. Nhìn, nghe, suy đoán, kết luận.
D. Mở bài, thân bài, kết luận.
Câu 8. Thao tác ghi nhớ và cất giữ tài liệu của con người được xếp vào hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin?
A. Thu nhận.
B. Lưu trữ
C. Xử lý.
D. Truyền.
Câu 9. Kết quả của việc nhìn thấy hoặc nghe thấy ở con người được xếp vào hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin?
A. Thu nhận.
B. Lưu trữ
C. Xử lý.
D. Truyền.
Câu 10. Các thao tác lập luận, giải thích, phân tích, phán đoán, tưởng tượng,… của con người được xếp vào hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin?
A. Thu nhận.
B. Lưu trữ
C. Xử lý.
D. Truyền.
Câu 11. Các thao tác nói, chia sẻ, thông báo, tuyên truyền, biểu đạt trò chuyện,… của con người được xếp vào hoạt động nào trong quá trình xử lý thông tin?
A. Thu nhận.
B. Lưu trữ
C. Xử lý.
D. Truyền.
Câu 12. Bàn phím, chuột, máy quét và webcam là những ví dụ về loại thiết bị nào của máy tính?
A. Thiết bị ra
B. Thiết bị lưu trữ
C. Thiết bị vào
D. Bộ nhớ.
Bài 3. THÔNG TIN TRONG MÁY TÍNH
Câu 13. Dữ liệu được máy tính lưu trữ dưới dạng:
A. thông tin .
B. dãy bit.
C. số thập phân.
D. các kí tự.
Câu 14. Dữ liệu được máy tính được mã hóa thành dãy bit vì:
A. dãy bit đáng tin cậy hơn
B. dãy bit được xử lý dễ dàng hơn
C. dãy bit chiếm ít dung lượng nhớ hơn.
D. máy tính chỉ làm việc với hai ký hiệu 0 và 1.
Câu 15. Đơn vị đo dung lượng thông tin nhỏ nhất là gì?
A. Byte
B. Digit.
C. Kilobyte
D. Bit.
Câu 16. Một bit được biểu diễn bằng:
A. một chữ cái.
B. một ký hiệu đặc biêt.
C. ký hiệu 0 hoặc 1.
D. chữ số bất kỳ.
Câu 17. Bao nhiêu bit tạo thành một byte?
A. 8.
B. 9.
C. 32.
D. 36.
Câu 18. Bao nhiêu byte tạo thành 1 kilobyte?
A. 8.
B. 64.
C. 1024
D. 2048
Câu 19. Một ổ cứng di động 2TB có dung lượng tương tương bao nhiêu?
A. 2048 KB
B. 1024 MB
C. 2048 MB
D. 2048 GB.
Câu 20. Đơn vị đo dữ liệu nào trong các đơn vị đo sau đây là lớn nhất?
A. Gigabyte
B. Megabyte
C. Kilobyte
D. Bit
Câu 21. Một gigabyte xấp xỉ bằng
A. Một triệu byte
B. Một tỉ byte
C. Một nghìn tỉ byte
D. Một nghìn byte.
Câu 22. Khả năng lưu trữ của một thiết bị nhớ được gọi là gì?
A. Dung lượng nhớ
B. Khối lượng nhớ
C. Thể tích nhớ.
D. Năng lực nhớ.
Câu 23. Một thẻ nhớ 4GB lưu trữ được khoảng bao nhiêu ảnh 512 KB?
A. 2000 ảnh.
B. 4000 ảnh.
C. 8000 ảnh
D. 8 000 000 ảnh.
Câu 24. Mỗi bản nhạc có dung lượng khoảng 4MB. Một thẻ nhớ 2GB chứa được khoảng:
A. 5120 bản nhạc
B. 512 bản nhạc
C. 2048 bản nhạc
D. 1024 bản nhạc.
Mong mọi người giúp!
Xin cảm ơn ạ!
SGK Ngữ văn 11 Cánh Diều tập 1 trang 116
21 tháng 7 2023 lúc 23:36
5. Văn bản Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ mang lại cho em những thông tin và những nhận thức bổ ích gì? Hãy nêu ra một số ví dụ cụ thể về việc sử dụng tiếng Việt không trong sáng mà em đã chứng kiến hoặc biết được qua các phương tiện thông tin đại chúng.
tham khảo
Văn bản “Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ” đã cung cấp những thông tin về việc giới trẻ hiện nay sử dụng ngôn ngữ Tiếng Việt như thế nào. Một số bộ phận giới trẻ đã và đang ra sức sáng tạo ngon ngữ riêng cho mình làm ảnh hưởng tới việc viết và giao tiếp với những người xung quanh, làm hỗn loạn cho người sử dụng. Qua văn bản “Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ” em biết được bản thân cần phải sử dụng Tiếng Việt một cách trong sáng, không sáng tạo làm mất đi nét trong sáng vốn có của Tiếng Việt, không nên sử dụng những từ ngữ sai lệch.
Do xu hướng kéo theo rất nhiều các bạn trẻ hiện nay sáng tạo ra những ngôn ngữ mới theo cách của riêng mình mà khiến người khác không thể hiểu nổi, đã có nhiều trường hợp xảy ra hiểu lầm không mong muốn do việc người dùng không nắm rõ nguồn gốc và cách sử dụng của từ ngữ đó. Ví dụ như điển hình như từ “gấu” trước đây người ta thường nghĩ tới loài động vật nhưng hiện nay được giới trẻ sử dụng với một ý nghĩa khác đó là để chỉ người yêu của một ai đó. Những ai không biết sử dụng trong hoàn cảnh thích hợp thì sẽ bị gây hiểu lầm tỏng việc giao tiếp với nhau.
Đúng 2
Bình luận (0)
Văn bản Tiếng Việt lớp trẻ bây giờ mang lại cho em những thông tin và những nhận thức bổ ích gì? Hãy nêu ra một số ví dụ cụ thể về việc sử dụng tiếng Việt không trong sáng mà em đã chứng kiến hoặc biết được qua các phương tiện thông tin đại chúng.
- Văn bản mang lại cho em nhiều thông tin và những nhận thức bổ ích. Vấn đề tác giả nêu lên trong bài rất có ý nghĩa với việc giữ gìn và bảo vệ sự trong sáng của tiếng Việt. Bởi vì việc nêu lên những biểu hiện bất cập, và lạm dụng các cách nói mới, bất chấp các quy tắc thông thường đã làm tổn thương và vẩn đục tiếng Việt,... Tuy nhiên, việc sáng tạo cách nói và từ ngữ mới đúng mực cũng có tác dụng tích cực đối với việc phát triển tiếng Việt hiện đại làm giàu tiếng Việt, cập nhật được với yêu cầu mới của cuộc sống hiện đại.
- Giới trẻ ngày nay sáng tạo ra rất nhiều ngôn ngữ “độc, lạ”, nhiều người không nắm rõ nguồn gốc, cách sử dụng sẽ gây ra những hiểu lầm không đáng có. Ví dụ từ “báo” là danh từ chỉ động vật hoặc một bài báo, động từ là dấu hiệu cho biết trước điều gì đó sắp xảy ra. Thế nhưng một số bạn trẻ sử dụng từ này như sau “báo cha, báo mẹ, báo đời....”. Từ báo ở đây mang nghĩa tiêu cực nhưng với nhiều người không nắm rõ sẽ không hiểu nó là gì.
Đúng 0
Bình luận (0)
Chọn những từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Email, www, chat, website, siêu liên kết, trang chủ, trình duyệtA. _____________là hệ thống thông tin dựa trên siêu văn bản. có thể coi www là dịch vụ thông tin đa phương tiện, tích hợp hầu hết các dịch vụ trên internet cho phép duyệt, tìm kiếm, truyền và tổ chức liên kết các trang web.B. ______________dịch vụ cho phép hội thoại trực tuyến ( gồm text chat, voice chat, video chat)C. _______________trong trang web thường là có chữ màu xanh dư...
Đọc tiếp
Chọn những từ hoặc cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống: Email, www, chat, website, siêu liên kết, trang chủ, trình duyệt
A. _____________là hệ thống thông tin dựa trên siêu văn bản. có thể coi www là dịch vụ thông tin đa phương tiện, tích hợp hầu hết các dịch vụ trên internet cho phép duyệt, tìm kiếm, truyền và tổ chức liên kết các trang web.
B. ______________dịch vụ cho phép hội thoại trực tuyến ( gồm text chat, voice chat, video chat)
C. _______________trong trang web thường là có chữ màu xanh dương và được gạch chân. Con trỏ chuột sẽ chuyển hình thành bàn tay khi di chuyển vào nó.
D. _______________ dịch vụ thư điện tử, cho phép gửi, nhận và chuyển tiếp các thư điện tử.
A. www
B. Chat
C. Siêu liên kết.
D. Email
Đúng 0
Bình luận (0)