* Tập tính kiếm ăn :
- Chim hoạt động liên tục nên tốn nhiều năng lượng , chúng phải săn mồi nhiều , ăn nhiều , nhất là khi sinh sản.
- Lượng thức ăn có khi đến 1/3 khối lượng cơ thể
-Phần lớn chim săn mồi vào ban ngày nhưng cũng có loài chuyên kiếm ăn vào ban đêm như cú mèo.
*Tập tính sinh sản :
- Cách chim tìm bạn đời và xây tổ ấm là một trong những nét lí thú hấp dẫn nhất trong đời sống động vật.
- Tuy chim hiếm khi li dị nhau nhưng trong thế giới loài chim vẫn có hình thức xây dựng gia đình khác nữa
- TẬP TÍNH SINH SẢN : LÀM TỔ
+Làm tổ là một việc gồm hai khâu đồng thời : Thu vật liệu và kết lại thành tổ hoàn chỉnh . Thời gian thu thập tùy thuộc vào vật liệu ở xa hay gần. Chim phải thực hiện một loạt các động tác để biến vật liệu thành tổ.
+Tuỳ từng loài mà vật liệu và cách làm tổ có khác nhau.

- TẬP TÍNH SINH SẢN :ĐẺ TRỨNG
+Chim đẻ ra trứng có vỏ vôi cứng bao bọc.
+Trứng loài chim đà điểu lớn nhất.
+Nhiều loại chim có trứng với màu sắc xanh, vàng , đốm . . .

- TẬP TÍNH SINH SẢN :NUÔI CON
+Trứng thụ tinh được ấp bằng thân nhiệt của chim bố hoặc mẹ.
+Đúng thời gian trứng nở ra chim con.
+Chim con được chim bố mẹ chăm sóc chu đáo.

Cinderella’s fairy godmother appeared and with the flick of her wand turned Cinderella into the beautiful girl from the ball. The step-sisters dropped to their knees and begged for forgiveness for the awful way they treated her over the years. Cinderella lifted them up and embraced them, saying she forgave them with all her heart. Cinderella was then escorted to the Prince, dressed as beautiful as she was at the ball. A few days later they were married. Cinderella who was no less good than beautiful, gave her two sisters rooms in the palace, and everyone lived happily ever after.

- Trạng ngữ chỉ thời gian :
+ Vào ngày mai, lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn
Toán
+ Hôm qua, bạn An bị điểm kém.
+ Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng
rồi
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn :
+ Ở lớp, Hà là một học sinh ngoan ngoãn.
+ Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân :
+ Vì rét nên chúng tôi được nghỉ học.
+ Do mải chơi, An đã quên lời mẹ dặn
- Trạng ngữ chỉ mục đích:
+ Để trở thành một học sinh ngoan, Hoa quyết
định học thật giỏi và ngoan ngoãn nghe lời cha
mẹ thầy cô.
+ Muốn học giỏi, Lan đã quyết tâm chăm chỉ học
tập.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện :
+ Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi
những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc
thi Sáng tạo trẻ.
+ Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng
nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.
- Trạng ngữ chỉ cách thức diễn ra sự việc:
+ Với giọng kể trầm ấm ngọt ngào, bà đã kể cho
chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh rất hay

Tham khảo:

Chỉ không gian

-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.

-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.

Chỉ thời gian

-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi

-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y

Chỉ nguyên nhân

-Vì mưa, nó không đến kịp.

-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.

Chỉ mục đích

-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.

-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.

Chỉ phương tiện cách thức

-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.

-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.

1: Xét ΔABC có \(AC^2=AB^2+BC^2\)

nên ΔABC vuông tại B

mà BA=BC

nên ΔABC vuông cân tại B

Suy ra: \(\widehat{CBA}=90^0;\widehat{BAC}=\widehat{BCA}=45^0\)

2: Xét ΔABD vuông tại B có BA=BD

nên ΔBAD vuông cân tại B

3: \(\widehat{FBA}=\dfrac{90^0}{2}=45^0\)

\(\widehat{EBA}=\dfrac{90^0}{2}=45^0\)

Do đó: \(\widehat{FBA}=\widehat{EBA}\)

hay BA là tia phân giác của góc FBE

nhỏ quá bn ei, mk hok thấy đk

help me

Vì Lê Lợi có lòng nhân đạo ,ko muốn giết quá nhiều người , nó thể hiện truyền thống quý báu của dân tộc ta :

"Đem đại nghĩa thắng hung tàn

Lấy chí nhân thay cường bạo"

Chuyến đi thăm quan Ao Vua vừa qua đã để lại trong em nhiều ấn tượng sâu sắc. Em nhớ mãi cảm xúc phấn khởi, hăng say và thích thú trong chuyến đi ấy.
Đêm trước hôm khởi hành, em hồi hộp và bồn chồn nên khó ngủ. Em tưởng tưởng ra cảnh núi non điệp trùng, dòng suối trong vắt uốn lượn và em vui đùa với các bạn ở đấy.
Sáng hôm sau, đúng 6 giờ sáng đoàn thăm quan của chúng em bắt đầu khởi hành. Trên xe xôn xao tiếng nói cười của các bạn học sinh. Ai cũng háo hức mong chờ đến địa điểm thăm quan chứ không riêng mình em. Trên đường đi em ngồi bên cửa sổ nhìn ngắm phong cảnh hai bên đường. Xa xa kia có những cánh đồng xanh bát ngát, những chú bò nhởn nhơ gặm cỏ và các bác nông dân cặm cụi cày cấy. Những hình ảnh làng quê này tuy thật bình dị nhưng ở Hà Nội đông đúc, chật chội nơi em ở sao có được…
Sau hai giờ đồng hồ, ô tô dừng chuyển bánh. Khi xuống xe em bỗng thấy choáng ngợp bởi khung cảnh thiên nhiên hùng vĩ thơ mộng nhiều núi non. Khí hậu thật trong lành và mát mẻ. Mặt hồ trong xanh trôi êm ả với đàn cá vàng tung tăng bơi lội. Ao Vua có nhiều cây cối, suối thác như vậy vì nó trải dài dưới chân núi Tản Viên huyền thoại. Nơi đây thật thích hợp cho những họa sĩ nhí trường em trổ tài.
Các thầy cô đưa chúng em đi bơi. Nước bể xanh biếc. Rất nhiều em Tiểu học xuống bơi. Các em vui đùa té nước thật thích thú. Vẻ mặt mỗi em đều hiện lên nụ cười hạnh phúc rạng rỡ.
Rồi chúng em đi ăn trưa. Các thầy cô trải bạt cho chúng em ngồi. Những món ăn thật đơn giản và ngon miệng: Cơm nắm muối vừng, trứng luộc, bánh mì kẹp chả, còn hoa quả gồm có vải và dưa hấu. Ai cũng ăn nhiều vì đói. Mọi người nói chuyện và cười đùa vui vẻ.
Nghỉ ngơi một chút rồi chúng em được đi thăm quan động Sơn Tinh, Thủy Tinh. Trong động chúng em vừa đi vừa nghe cô giáo kể chuyện truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh. Giọng cô trầm bổng vọng lại từ tiếng nói từ người xưa. Chúng em còn biết thêm về Đức Thánh Tản Viên, một vị thần tốt bụng giúp đỡ nhân dân cày cấy, dệt lụa, chữa bệnh, trị thủy…. khiến cuộc sống nhân dân ấm no và đầy đủ.
Ra khỏi động chúng em tới thăm vườn 54 dân tộc Việt Nam. Có rất nhiều tượng cô gái mặc trang phục dân tộc khác nhau. Này áo hoa cô gái người Mường, kia váy hội của bông hoa rừng H’ Mông…. Xung quanh tượng là những bồn hoa rực rỡ sắc màu.
Tạo hóa thật khéo sắp đặt cho nơi đây một cảnh quan hùng vĩ vừa có núi non vừa có sông nước. Phong cảnh thật hữu tình biết mấy. Nó đem đến cho em những giây phút thanh thản cho tâm hồn.
Thấm thoát đã 4 giờ chiều. Chúng em cùng các thầy cô lên xe trở về ngôi trường thân yêu của mình.
Qua chuyến đi này em cảm thấy gắn bó hơn với bạn bè, thầy cô và thêm yêu mái trường Kinh Bắc. Em còn được biết nhiều hơn về truyền thuyết Sơn Tinh, Thủy Tinh và Đức Thánh Tản Viên. Nhờ đó em thấy thêm yêu quê hương đất nước, thêm tự hào về truyền thống của cha ông ta.

\(P=\left\{13;16;19;...;97\right\}\)

Số số hạng là: (97-13):3+1=29(phần tử)

P=(x \(\in\) N/xϵ Số lẻ có 2 chữ số)

p={13;16;19;...;97}

số số hạng là:(97-13):3+1=29 ( phần tử )