- Trạng ngữ chỉ thời gian :
+ Vào ngày mai, lớp tôi sẽ có bài kiểm tra môn
Toán
+ Hôm qua, bạn An bị điểm kém.
+ Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng
rồi
- Trạng ngữ chỉ nơi chốn :
+ Ở lớp, Hà là một học sinh ngoan ngoãn.
+ Ngoài vườn, trăm hoa đua nhau nở rộ
- Trạng ngữ chỉ nguyên nhân :
+ Vì rét nên chúng tôi được nghỉ học.
+ Do mải chơi, An đã quên lời mẹ dặn
- Trạng ngữ chỉ mục đích:
+ Để trở thành một học sinh ngoan, Hoa quyết
định học thật giỏi và ngoan ngoãn nghe lời cha
mẹ thầy cô.
+ Muốn học giỏi, Lan đã quyết tâm chăm chỉ học
tập.
- Trạng ngữ chỉ phương tiện :
+ Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi
những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc
thi Sáng tạo trẻ.
+ Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng
nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.
- Trạng ngữ chỉ cách thức diễn ra sự việc:
+ Với giọng kể trầm ấm ngọt ngào, bà đã kể cho
chúng tôi câu chuyện Thạch Sanh rất hay
Tham khảo:
Chỉ không gian
-Giữa những đám mây xám đục, vòm trời hiện ra như những khoảng vực xanh vòi vọi.
-Từ làng, Thủy đi tắt qua cánh đồng để ra bến tàu điện.
Chỉ thời gian
-Mọi ngày bây giờ tôi đã cày được ba sào ruộng rồi
-Mấy năm ở Sài Gòn, y đã cố tạo cho y một cá tính khác hẳn cá tính của y
Chỉ nguyên nhân
-Vì mưa, nó không đến kịp.
-Nhờ trời, ông ấy đã tai qua nạn khỏi.
Chỉ mục đích
-Để có được căn nhà này, nó đã làm quần quật hàng mấy năm trời.
-Nhằm có được việc làm, những thanh niên ấy không quản ngại học hành.
Chỉ phương tiện cách thức
-Với trí thông minh và lòng say mê tìm tòi những điều mới lạ, nó đã chiếm giải nhất cuộc thi Sáng tạo trẻ.
-Nguyễn Du, bằng ngòi bút thiên tài, đã dựng nên một kiệt tác bất hủ : Đoạn trường tân thanh.
