Đọc và chép lại từ 2 đến 3 điều trong nội quy của trường em.
Mỗi khi đọc lại phần ghi chép bài học trong các trang vở của mình, em có thấy nội dung ghi chép của em dễ hiểu, dễ nhớ hay không?
Mỗi khi đọc lại phần ghi chép bài học trong các trang vở của mình, em có thấy nội dung ghi chép của em dễ hiểu, dễ nhớ. Tuy nhiên, em vẫn cần một phương pháp ghi chép khoa học hơn.
Ngoài những bài ca dao được học và đọc thêm trong SGK, em hãy tìm đọc và chép lại một số bài ca dao khác có nội dung tương tự.
Một số bài ca dao nội dung tương tự :
- "Biển Đông còn lúc đầy vơi
Chớ lòng cha mẹ suốt đời tràn dâng"
- “Chiều chiều xách giỏ hái rau
Nhìn lên mả mẹ ruột đau như dần”
- “Đói lòng ăn hột chà là
Để cơm nuôi mẹ, mẹ già yếu răng”
- “Khôn ngoan đối đáp người ngoài
Gà cùng một mẹ chớ hoài đá nhau”
- Gió mùa thu mẹ ru con ngủ
Năm canh chày thức cả năm canh
- Đi khắp thế gian không ai tốt bằng mẹ
Gánh nặng cuộc đời không ai khổ bằng cha
- Ơn cha nặng lắm ai ơi
Nghĩa mẹ bằng trời, chín tháng cưu mang.
Từ “Những câu hát về tình cảm gia đình”, em hãy tìm đọc và chép lại một số bài ca dao khác có nội dung tương tự.
Một số bài ca dao khác về tình cảm gia đình như sau:
Công cha đức mẹ cao dày,
Cưu mang trứng nước những ngày ngây thơ.
Nuôi con khó nhọc đến giờ,
Trưởng thành con phải biết thờ song thân.
Có cha có mẹ thì hơn
Không cha không mẹ như đờn đứt dây.
Anh em như thể tay chân
Như chim liền cánh, như cây liền cành.
Chiều chiều xách giỏ hái rau
Ngó lên mả mẹ ruột đau như dần.
Chiều chiều lại nhớ chiều chiều
Nhớ cha, nhớ mẹ chín chiều ruột đau.
Lên non mới biết non cao
Nuôi con mới biết công lao mẫu từ .
Theo em, điều gì sẽ xảy ra, nếu :
+ Một nhà trường không áp dụng nội quy?
+ Một nhà nước không có pháp luật ?
Từ đó, em có nhận xét gì về vai trò của pháp luật và kỉ luật trong đời sống?
Đọc đoạn trích dưới đây và trả lời câu hỏi từ 1 đến 3:
“Ông lão bỗng ngừng lại, ngờ ngợ như lời mình không được đúng lắm (1). Chả lẽ cái bọn ở làng lại đổ đốn đến thế được (2). Ông kiểm điểm từng người trong óc (3). Không mà, họ toàn là những người có tinh thần cả mà (4). Họ đã ở lại làng, quyết tâm một sống một chết với giặc, có đời nào lại can tâm làm cái điều nhục nhã ấy!...(5)”
Đoạn trích trên nằm trong tác phẩm nào? Tác giả là ai?“Ông lão” trong đoạn trích trên là nhân vật nào? Điều “nhục nhã” được nói đến là điều gì?Trong đoạn trích trên, những câu văn nào là lời trần thuật của tác giả, những câu văn nào là lời độc thoại nội tâm của nhân vật? Những lời độc thoại nội tâm ấy thể hiện tâm trạng gì của nhân vật?1. Đoạn trích nằm trong tác phẩm Làng - Kim Lân.
2. Ông lão trong đoạn trích là nhân vật ông Hai. Điều nhục nhã được nói đến là làng của ông Hai - làng Chợ Dầu Việt gian theo giặc.
c. - Lời trần thuật của tác giả: (1) (3)
- Độc thoại nội tâm của nhân vật: (2), (4), (5)
Những lời độc thoại nội tâm thể hiện sự dằn vặt, băn khoăn của ông Hai khi nghe tin làng mình theo giặc. Ông không tin những người có tinh thần ở lại làm làm việt nhục nhã ấy được. Qua đó thể hiện tình yêu làng, yêu nước của ông Hai.
Nội quy Đảo Khỉ có mấy điều ?
Em hãy đọc bảng NỘI QUY ĐẢO KHỈ và chỉ ra những điều mà du khách phải thực hiện theo.
1 . Mua vé tham quan trước khi lên đảo
2 . Không trêu chọc thú nuôi trong chuồng
3 . Không cho thú ăn những thức ăn lạ
4 . giữ gìn vệ sinh chung trên đảo
Kết luận : Nội quy Đảo Khỉ có 4 nội quy .
1. Chia sẻ những điều thú vị nhất mà em cảm nhận được từ cuốn sách mới đọc?
2. Kể tên một cuốn sách em cho là cần đọc trong tuần này và thuyết phục các bạn cùng đọc?
Không chép mạng ạ. thank you
1)
Sách:101 Câu chuyện cho học sinh cần đọc giúp các em tự tin lạc quan trong cuộc sống
Cảm nhận chung:cho chúng ta rằng đừng buồn,nản chí, hãy lạc quan sống tích cực và nhìn về phía trước. Có rất nhiều bài học được gửi đến cho chúng ta. Các câu chuyện đều mang những màu sắc khác nhau, những ẩn ý riêng và cứ sau mỗi câu chuyện ta sẽ lại có thêm bài học nhỏ cho mình. Từ câu chuyện cho đến bài học tất cả đều không quá dài nhưng nó rất sâu sắc và khiến ta nhận ra được nhiều thứ.Qua đó ta có thể thay rằng, sách là một người bạn của ta,ta cần lúc nào thì sách cũng luôn có mặt và giúp, khi ta cần vực dậy tinh thần, vui vẻ lạc quan hơn
2)
Sách 101 câu chuyện cho học sinh cần đọc giúp các em tự tin lạc quan trong cuộc sống
(đánh giá tớ 5 sao đc ko ạ :3)
1. Chia sẻ những điều thú vị nhất mà em cảm nhận được từ cuốn sách mới đọc?
2. Kể tên một cuốn sách em cho là cần đọc trong tuần này và thuyết phục các bạn cùng đọc?
Không chép mạng ạ. thank you
a) tại sao lớp 9 không được điều khuyển xe máy điện đến trường b) hiện nay các nhà trường đã đề ra nội quy cấm học sinh không được đi xe máy điện đến trường, quan điểm của em đối với quy định trên như thế nào
a) Vì theo quy định của pháp luật, người từ đủ 16 tuổi trở lên mới được đi xe máy điện mà học sinh lớp 9 chỉ mới chỉ trong tầm 14 đến 15 tuổi.
b) Em ủng hộ quy định này.
Quy định này đặt ra mục tiêu chính là bảo vệ sự an toàn của mọi người và duy trì trật tự trong môi trường học tập. Việc tuân thủ quy định cũng giúp học sinh hiểu rõ về việc tuân thủ các quy tắc xã hội và học được trách nhiệm cá nhân trong việc đảm bảo an toàn cho mình và người khác.