Điền tên nhân vật ( Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện
Điền tên nhân vật ( Chích hoặc Sẻ) vào trước hành động thích hợp và sắp xếp các hành động ấy thành một câu chuyện
Em thực hiện điền tên nhân vật và sắp xếp lại như sau:
1. Một hôm Sẻ được bà gửi cho một hạt kê
5. Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn
2. Thế là hằng ngày, Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê của mình
4. Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi
7. Gió đưa những hạt kê còn sót lại trong hộp bay xa
3. Chích đi kiếm môi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy
6. Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lại vào một chiếc lá rồi đi tìm người bạn thân của mình
8. Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa
9. Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ: Chích đã dạy minh một bài học quý giá về tình bạn"
Thứ tự các hành động xảy ra
1 - 5 - 2 - 4 -7 - 3 - 6 - 8 - 9
Chim Sẻ và Chim Chích là đôi bạn thân, nhưng tính tình khác nhau. Chích xởi lởi, hay giúp bạn. Còn sẻ thì đôi khi bụng dạ hẹp hòi. Dưới đây là một số hành động của hai nhân vật ấy trong câu chuyện Bài học quý. Em hãy điền tên nhân vật (Chích hoặc Sẻ) vào chỗ trống trong mỗi câu và ghi số thứ tự vào trước mỗi câu để thành một câu chuyện :
Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê.
Thế là hàng ngày Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
1. Một hôm, Sẻ được bà gửi cho một hộp hạt kê.
3. Thế là hàng ngày Sẻ nằm trong tổ ăn hạt kê một mình.
6. Chích đi kiếm mồi, tìm được những hạt kê ngon lành ấy.
4. Khi ăn hết, Sẻ bèn quẳng chiếc hộp đi.
2. Sẻ không muốn chia cho Chích cùng ăn.
7. Chích bèn gói cẩn thận những hạt kê còn sót lọi vào một chiếc lá, rồi đi tìm người bạn thân của mình.
5. Gió đưa những hạt kê còn sót trong hộp bay xa.
8. Chích vui vẻ đưa cho Sẻ một nửa.
9. Sẻ ngượng nghịu nhận quà của Chích và tự nhủ : “Chích đã cho mình một bài học quý về tình bạn.”
có bạn nào cho mình biết câu trả lời của video kể lại hành động của nhân vật,câu hỏi là sắp xếp thứ tự hành động trong câu chuyện bài học quý được ko? Mình sắp xếp mãi mà nó cứ bảo sai
Số thứ tự là:1,3,6,4,2,7,5,8,9.Thử là đi
mình thử rồi mà vẫn sai bạn long ơi
1. Mở bài: Giới thiệu bao quát cảnh trước khi mưa:
Trời đang nóng hừng hực. Không khí thật oi bức.Bỗng gió từ đâu thổi mạnh tới. Mây đen kịt xô đuổi nhau trên trời.Bầu trời tối sầm lại. Đất, trời chuyển động ào ào.2. Thân bài: Tả các bộ phận của cảnh vật theo trình tự thời gian.
- Lúc sắp mưa:
Mây đen vần vũ cả bầu trời.Gió mỗi lúc một mạnh, thốc bụi tung mù mịt.Cây cối ngả nghiêng theo gió.- Lúc bắt đầu mưa:
Mưa tuôn xối xả, trắng xóa.Nước mưa ngập sân, ngập ngõ, ngập đường phố.Tiếng mưa lộp độp trên mái nhà, lùng bùng trên các vòm cây xanh.Hạt mưa bay xiên, bay ngả. Cây cối tha hồ tắm mưa.Tiếng sấm đì đùng, chớp chạy loằng ngoằng trên bầu trời đen kịt.Tiếng sét đánh rung chuyển.Người đi đường tránh vào mái hiên trú mưa.Những người mặc áo mưa chạy xe vút qua.Những chiếc xe ô tô lao nhanh trên đường phố làm nước bắn tung tóe.Có mưa khí trời mát mẻ, mọi người thấy dễ chịu hơn.3. Kết bài: (Lúc mưa tạnh)
Mưa thưa hạt rồi tạnh dần.Bầu trời quang đãng.Cây cối đẫm nước long lanh dưới ánh mặt trời.Đàn chim rời chỗ nấp vỗ cánh hót vangNgười đi lại động vui trên đường phốMọi hoạt động lại sôi nổi tiếp diễn.Điền số thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện nghĩa câu sau: Động vật ngày nay được sắp xếp vào hơn …… ngành.
A. 20
B. 50
C. 10
D. 100
Trong Tiếng Việt có hiện tượng từ chỉ sự vật chuyển nghĩa thành từ chỉ hành động hoặc từ chỉ hành động chuyển nghĩa thành từ chỉ đơn vị.Hãy sắp xếp các từ ngữ (sơn cửa,cưa gỗ,muối dưa,bó rau,cuộn giấy,nắm cơm,cân thịt,cày ruông,bừa đất)vào 2 loại chuyển nghĩa :
1.Chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành động
2.Chỉ hành động chuyển thành chỉ đơn vị
Điền tên hạt nào tạo thành nguyên tử vào các câu sau đây (chép vào ở bài tập): Trong nguyên tử ... luôn chuyển động rất nhanh và sắp xếp thành từng lớp.
câu 2: cho các động vật sâu: cà chép, bọ ngựa, ếch đồng, chuồn chuồn, rắn hổ mang, sò huyết, sư tử, chim chích chòe, châu chấu, ong mật hãy sắp xếp các động vật trên thành hai nhóm phù hợp? nêu đặc điểm từng nhóm
Chia sẻ với người thân suy nghĩ của em về nhân vật chim sẻ hoặc nhân vật chim chích trong câu chuyện Bài học quý.
- Nhân vật chim sẻ: ích kỉ, lúc đầu tham ăn, chỉ nghĩ đến mình, sau ân hận và thấy được khuyết điểm.
- Nhân vật chim chích: tốt bụng, luôn nghĩ đến bạn, sẵn sàng san sẻ cho bạn những hạt kê ngon.
rao đổi về nội dung câu chuyện (bài thơ, bài văn, bài báo) mà bạn em giới thiệu:
a) Em thích nhân vật (hoặc chi tiết, hình ảnh) nào? Vì sao?
b) Nói điều em tưởng tượng được (về cảnh vật hoặc ý nghĩ, lời nói, hành động của nhân vật) qua một chi tiết trong câu chuyện (hoặc bài thơ, bài văn, bài báo) đó.
Cách giới thiệu, trao đổi: Thực hiện như đã hướng dẫn ở các bài học trước.