Trong Tiếng Việt có hiện tượng từ chỉ sự vật chuyển nghĩa thành từ chỉ hành động hoặc từ chỉ hành động chuyển nghĩa thành từ chỉ đơn vị.Hãy sắp xếp các từ ngữ (sơn cửa,cưa gỗ,muối dưa,bó rau,cuộn giấy,nắm cơm,cân thịt,cày ruông,bừa đất)vào 2 loại chuyển nghĩa :
1.Chỉ sự vật chuyển thành chỉ hành động
2.Chỉ hành động chuyển thành chỉ đơn vị
1-2
| Câu | Động từ | Ý nghĩa |
| a | Đến,đi, ra, hỏi | Các động từ vừa tìm được là các từ chỉ hoạt động của sự vật , đối tượng nào đó. |
| b | Lấy, làm | |
| c | Treo, qua, xem, cười, bảo, có, bán |
3. Đặc điểm của động từ khác danh từ
- Là từ chỉ hoạt động trạng thái sự vật
- Chức vụ chủ yếu trong câu là làm vị ngữ.
- Động từ thường kết hợp với các từ như: đã, sẽ, đang, vẫn, hay, chớ…
II. Các loại động từ chính1.
| Thường đòi hỏi động từ khác đi kèm | Không đòi hỏi động từ khác đi kèm | |
| Trả lời câu hỏi làm gì? | đi, chạy, cười, đọc, hỏi, ngồi, đứng | |
| Trả lời các câu hỏi làm sao? Thế nào? | dám, toan, định | buồn, gãy, ghét, đau, nhức, nứt, vui, yêu |
2.- Động từ tình thái: Cần, nên, phải, có thể, không thể….
- Động từ chỉ hành động (trả lời câu hỏi làm gì?) : Đánh, cho, biếu, nhà, suy nghĩ…
- Động từ chỉ trạng thái (trả lời câu hỏi Làm sao? Thế nào?) : Vỡ, bẻ, mòn, nhức nhối, bị, được…
III.Luyện tậpBài 1 (trang 147 Ngữ Văn 6 Tập 1):
Động từ trong Lợn cưới áo mới
| Động từ chỉ hoạt động | Động từ chỉ trạng thái | Động từ chỉ tình thái |
| may, mặc, đem, đi, hỏi, chạy, giơ, bảo.. | hấy, tức tối, tất tưởi… | đem, hay.. |
Bài 2 (trang 147 Ngữ Văn 6 Tập 1):
Câu chuyện buồn cười ở chỗ cách hiểu và dùng động từ của gã tham lam keo kiệt. Theo cách hiểu của kẻ keo kiệt thì cầm mang nghĩa là nhận và đưa mang nghĩa là cho đi. Gã chỉ muốn nhận chứ không muốn cho đi cho nên dù sắp chết anh ta cũng không chịu đưa tay gia nắm lấy tay người khác.
Bài 3 (trang 147 Ngữ Văn 6 Tập 1):
Chính tả nghe viết: Con hổ có nghĩa.
Điền vào chỗ chấm dưới đây để nắm vững đặc điểm (về ý nghĩa và vị trí) của số từ:
-Về ý nghĩa: Số từ là những từ chỉ ..............................................................................
-Về vị trí trong cụm từ: Số từ là những từ chỉ số lượng thường đứng .......... danh từ ; số từ chỉ thứ tự đứng ............ danh từ.
PLEASE!!
Nghĩa của từ
1. Giả trong sứ giả có nghĩa là người, kẻ. Hãy tìm một số từ có yếu tố giả được dùng theo nghĩa như vậy và giải thích nghĩa của những từ đó.
2. Trong truyện Thánh Gióng (Nguyễn Đồng Chi kể) có nhiều cụm từ chỉ đặc điểm của sự vật như: nặng không thê tưởng tượng nỗi (miêu tả ngựa sắt và những vật dụng được rèn cho Gióng), cao to sửng sững (miêu tả Gióng).
Tìm những từ ngữ phù hợp để thay thế cho các từ ngữ in đậm.
3. Trong truyện Thánh Gióng (Nguyễn Đồng Chỉ kể) có nhiều cụm từ chỉ hoạt động của sự vật như: kéo đến ầm ầm (miêu tả quân sĩ của vua khi đến nhà Gióng), hì hục khiêng (miêu tả hành động của quân sĩ nhà vua khi mang ngựa, gươm, giáp và nón cho Gióng), nằm ngổn ngang (miêu tả xác của quân giặc), trói nghiền (miêu tả hành động của quân dân vua Hùng đối với quân giặc).
Tìm những từ ngữ phù hợp để thay thế cho các từ ngữ in đậm.
Biện pháp tu từ
4. Trong truyện Thánh Gióng (Nguyễn Đồng Chi kể) có những cụm từ dùng biện pháp tu từ so sánh như: lớn như thổi (miêu tả Gióng), hét lên một tiếng như tiếng sấm (miêu tả tiếng hét của Gióng), phi như bay (miêu tả ngựa của Gióng), loang loáng như chớp giật (miêu tả lưỡi gươm của Gióng), khóc như ri (miêu tả tiếng kêu khóc của quân giặc). Giải thích nghĩa của mỗi cụm từ và cho biết tác dụng của việc dùng biện pháp tu từ so sánh trong những cụm từ trên.
Từ láy
5. Tìm từ láy trong đoạn trích từ Thế rồi Gióng mặc giáp sắt đến bay thẳng lên trời. Cho biết quan hệ láy âm giữa các tiếng trong những từ láy tìm được.
Viết một đoạn văn ngắn từ 5 đến 6 câu về chủ đề tự chọn, trong đó có sử dụng ít nhất 1 danh từ chỉ tự nhiên( ví dụ : viên , con , cái , cuộn , mảnh ) và 1 danh từ chỉ đơn vị chính xác ( ví dụ : kg , m , km , ... ) . Hãy chỉ rõ những danh từ đó.
Câu 5 (0.5 điểm): Cho biết tác dụng của việc dùng cụm động từ được gạch chân trong câu: “Vì cơ thể chúng ta không có xương để chống đỡ, chỉ có thể bò, mà bò cũng không nhanh”. (HSKT không làm)
Giúp ta hình dung rõ hơn đặc điểm di chuyển chậm chập của loài vật ốc sên .
Giúp ta hình dung được vị trí của ốc sên con.
Giúp ta hình dung được đặc điểm cơ thể không có xương của loài vật ốc sên.
Giúp ta hình dung được rõ thái độ của ốc sên mẹ khi nói với ốc sên con.
. Chỉ ra cụm danh từ, cụm động từ trong câu: “Người bạn đó đã mọc chân, rụng đuôi và đã trở thành một chú Nhái Bén nhưng vẫn nhớ đến bạn cũ”
Giúp mik với ạ mik đang cần gấp
Ý nghĩa của từ đường trong câu sau:
-Soi đường chỉ lối con vào bến mơ.
Giúp mình với ạ
Chỉ ra và phân tích giá trị nghệ thuật của phép tu từ được sử dụng trong khổ thơ sau:
“Trên đường hành quân xa
Dừng chân bên xóm nhỏ
Tiếng gà ai nhảy ổ:
“Cục... cục tác cục ta”
Nghe xao động nắng trưa
Nghe bàn chân đỡ mỏi
Nghe gọi về tuổi thơ”
Câu 20: Từ "véo von" trong câu "Cô út vừa mang cơm đến dưới chân đồi thì nghe tiếng sáo véo von." thuộc loại từ nào?
A. Từ láy.
B. Từ đơn.
C. Từ ghép chính phụ.
D. Từ ghép đẳng lập.
Câu 21: Từ nào dưới đây có thể chuyển nghĩa được?
A. Com- pa
B. Quạt điện
C. Rèm
D. Lá
Câu 22: Nghĩa được hình thành trên cơ sở nghĩa gốc gọi là?
A. Nghĩa bóng
B. Nghĩa mới
C. Nghĩa chuyển
D. Nghĩa gốc mới
Câu 23 : Nghĩa chuyển của từ “quả” ?
A. Qủa tim
B. Qủa dừa
C. Hoa quả
D. Qủa táo
Câu 24: Nghĩa gốc của từ "ngọt" là
A. Sự êm tai, dễ nghe của âm thanh (đàn ngọt).
B. Sự tác động êm nhẹ nhưng vào sâu, mức độ cao (lưỡi dao ngọt)
C. vị ngọt của thực phẩm(bánh ngọt)
D. Sự nhẹ nhàng, dễ nghe, dễ làm xiêu lòng của lời nói (nói ngọt).
Câu 25: Hiện tượng từ nhiều nghĩa là gì?
A. Nghĩa xuất hiện đầu tiên được gọi là nghĩa gốc, từ nghĩa gốc suy ra nghĩa chuyển theo phương thức ẩn dụ, hoán dụ
B. Là việc tạo ra nhiều nghĩa mới cho từ
C. Hiện tượng từ có nghĩa đen và nghĩa bóng
D. Một từ có thể gọi tên được nhiều sự vật, hiện tượng
Câu 26: Từ bụng trong câu “anh ấy rất tốt bụng” được sử dụng theo nghĩa?
A. nghĩa gốc
B. nghĩa chuyển
C. Nghĩa bóng
D. Không đáp án nào đúng
Câu 27: Câu thơ nào dưới đây sử dụng phép ẩn dụ?
A. Bác vẫn ngồi đinh ninh.
B. Bóng Bác cao lồng lộng.
C. Người cha mái tóc bạc.
D. Chú cứ việc ngủ ngon.
Câu 28: Phép ẩn dụ giống phép so sánh ở chỗ
A. Nó gồm hai loại là: ẩn dụ ngang bằng và ẩn dụ không ngang bằng
B. Nó là sự đối chiếu để tìm ra nét tương đồng giữa các sự vật, hiện tượng
C. Nó giúp cho câu nói có tính hình tượng, biểu cảm hơn so với cách nói bình thường
D. Tất cả các ý trên đúng
Câu 29: Có mấy kiểu ẩn dụ thường gặp?
A. Ẩn dụ hình thức, cách thức
B. Ẩn dụ chuyển đổi cảm giác
C. Ẩn dụ phẩm chất
D. Cả ba đáp án trên
Câu 30: "Vân xem trang trọng khác vời Khuôn trăng đầy đặn, nét ngài nở nang Hoa cười ngọc thốt đoan trang Mây thua nước tóc, tuyết nhường màu da" Trong đoạn thơ trên, có những hình ảnh nào được sử dụng theo lối ẩn dụ?
A. Khuôn trăng, nét ngài, mây, tuyết.
B. Hoa cười, ngọc thốt, mây thua, tuyết nhường.
C. Khuôn trăng, nét ngài, nước tóc, màu da.
D. Khuôn trăng, nét ngài, hoa cười, ngọc thốt.
