Hình ảnh bóng hồng trong câu thơ:
Bóng hồng nhác thấy nẻo xa
Xuân lan, thu cúc mặn mà cả hai.
Sử dụng biện pháp tu từ gì?
A. So sánh
B. Nhân hoá.
C. Ẩn dụ.
D. Hoán dụ.
tìm ẩn dụ và hoán dụ trong các câu sau và nêu tác dụng
bóng hồng nhác thấy nẻo xa
xuân lam thu cúc mặn mà cả hai
Bóng hồng nhác thấy nẻo xa
Xuân lan, thu cúc mặn mà cả hai.
Nghĩa đen: quần hồng ( bóng hồng)
Nghĩa bóng: người con gái.
- Cách phân tích : “Cách sử dụng nghệ thuật hoán dụ của nhà thơ khá độc đáo vì qua hình ảnh (nghĩa đen), nhà thơ đã gợi cho người đọc hình dung được một hình ảnh khác thật đặc sắc và kín đáo, đó là hình ảnh ( nghĩa bóng), từ đó gợi cảm xúc về…
ẩn dụ cx kiểu hoán dụ đó
nên 2 cái chắc đều chỉ như nhau ! ko tốt ha
3. Tìm ẩn dụ và hoán dụ trong những câu trên
a, Nhận của quá khứ những con đê vỡ , những nạn đói , Ta đã làm nên các mùa vàng năm tấn , bảy tấn
b, Bóng hồng nhác thấy nẻo xa
Xuân lan , thu cúc mặn mà cả hai
Mình cần gấp :(((
a. Ẩn dụ:
- những con đê vỡ, những nạn đói - biểu tượng cho những khó khăn, thiếu thốn trong quá khứ, khi thiên tai, nạn đói hoành hành.
- mùa vàng năm tấn, bảy tấn - biểu tượng cho thành quả, đủ đầy.
b. Hoán dụ: bóng hồng chỉ người con gái đẹp, trong trường hợp này chỉ chị em Thúy Kiều
tìm ẩn dụ và hoán dụ trong các câu sau và nêu tác dụng
bóng hồng nhác thấy nẻo xa
xuân lam thu cúc mặn mà cả hai
nhanh mik tick nhớ là các bạn tự làm nha!
ai có nhu cầu thì kb
Bóng hồng nhác thấy nẻo xa
Xuân lan, thu cúc mặn mà cả hai.
Nghĩa đen: quần hồng ( bóng hồng)
Nghĩa bóng: người con gái.
- Cách phân tích : “Cách sử dụng nghệ thuật hoán dụ của nhà thơ khá độc đáo vì qua hình ảnh (nghĩa đen), nhà thơ đã gợi cho người đọc hình dung được một hình ảnh khác thật đặc sắc và kín đáo, đó là hình ảnh ( nghĩa bóng), từ đó gợi cảm xúc về…
Câu 4. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau?
“Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát"
A. So sánh B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. Nhân hóa
Chỉ ra các hoán dụ trong những câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu hoán dụ nào?
a) Họ là hai chục tay sào, tay chèo, làm ruộng cũng giỏi mà làm thuyền cũng giỏi
b) Gủi miền Bác lòng miền Nam chung thủy
Ta xông lên chống Mỹ tuyễn đầu
c) Bóng hồng nhác thấy nẻo xa
Xuân Lan, Thu Cúc mặn mà cả hai.
nhanh nhanh nhé mk cần gấp nè thanks nhìu
Câu 4. Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong hai câu thơ sau?
“Trên đường xa nắng gắt
Lời ru là bóng mát"
A. So sánh B. Ẩn dụ C. Hoán dụ D. Nhân hóa
Câu 5. Điệp ngữ “lời ru” trong bài thơ có tác dụng
A. làm cho các câu thơ thêm sinh động, gợi cảm cảm xúc yêu thương mẹ.
B. tạo giọng điệu tha thiết, gợi sức sống bền bỉ, cảm động về tình mẹ bất tử.
C. nhấn mạnh, làm nổi bật đối tượng được nói đến trong bài thơ.
D. khiến bài thơ gần gũi, thân thuộc với người đọc, người nghe.
Câu 6. Từ " mênh mông" trong câu thơ "Lời ru thành mênh mông" được hiểu theo cách nào sau đây?
A. Có kích thước đáng kể, hơn hẳn bình thường
B. Yên tĩnh tạo cảm giác yên ổn, bình an
C. Rộng lớn đến mức như không có giới hạn
D. Ấm áp và tạo cảm giác dễ chịu, thoải mái
Bài LỜI RU CỦA MẸ (các anh chị giúp em với em sắp thi ròi ạ :'( em cm ạ)
. Hình ảnh “ Đầu súng” trong câu thơ “Đầu súng trăng treo”đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì?
A. So sánh
B. Ẩn dụ
C. Nhân hóa
D. Hoán dụ
Hình ảnh “ Đầu súng” trong câu thơ “Đầu súng trăng treo”đã sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? A. So sánh B. Ẩn dụ C. Nhân hóa D. Hoán dụ
Bài: Chỉ ra các ẩn dụ, hoán dụ trong các đoạn trích sau và nêu tác dụng của chúng:
a) Họ là hàng chục tay sào, tay chèo, làm ruộng cũng giỏi và làm thuyền cũng giỏi.
b) Tự nhiên, Xa Phủ rút cây sáo. Tiếng sáo thoát ra từ ống trúc, véo von... Tiếng sáo bay theo chân hai người tới chỗ rẽ.
c) Nhận của quá khứ những con đê vỡ, những nạn đói, ta đã làm nên các mùa vàng năm tấn, bảy tấn.
d) Bóng hồng nhác thấy nẻo xa
Xuân lan, thu cúc mặn mà cả hai.
a tay sào tay chèo
b tiếng sáo
c con đê vỡ nạn đói mùa vàng
d xuân lan thu cúc
chúc bn học giỏi nhất là môn ngữ văn
a) - Hoán dụ: hàng chuc tay sào, tay chèo=> Lấy bộ phận để chỉ cái toàn thể
=> Làm nổi bật sự chăm chỉ, cần cù, biết làm tất cả mọi thứ của nông dân
b)- Hoán dụ: theo chân hai người => Lấy bộ phận để chỉ cái toàn thể
=> Miêu tả tiếng sáo véo von, vi vu trong suột chặng đường Xa Phủ đi đều nghe thấy tiếng sáo
c) Ẩn dụ: Mùa vàng => Ẩn dụ hình thức
=> Miêu tả từ những khó khăn, gian nan, thử thách trước mắt, người được xưng là 'ta" đã không vì thế mà lùi bước, đã cố gắng đến cùng và làm nên 1 mùa màng bội thu
d) - Hoán dụ: Bóng hồng => Lấy cái cụ thể, cụ thể => Bóng hồng chỉ người thiếu nữ có nhan sắc tuyệt đẹp