Vật ở xa hơn 2m hoặc gần hơn 15cm so với mắt thì khum nhìn rõ.

Đề có thiếu khoảng tiêu cự không bạn oi!

Mình là học sinh học đc toán mà ngủ lý để làm đc bài lý mình phải lên mạng tra công thức để làm và mình khuyên bạn cũng nên làm vậy

mấy bài này lm j có công thức

Đáp án B

Khi ngắm chừng ở điểm cực cận, mắt thấy ảnh ảo tại điểm cực cận của mắt => d’ = -OCc = - Đ = -24cm

Sử dụng công thức thấu kính ta có: 

Ánh sáng phản xạ trên một bề mặt tuân theo định luật phản xạ ánh sáng:

+ Tia phản xạ nằm trong mặt phẳng chứa tia tới và pháp tuyến của mặt phản xạ ở điểm tới.

+ Góc phản xạ bằng góc tới.

1,Căn cứ vào số vòng dây của cuộn dây sơ cấp n1 và cuộn dây thứ cấp n2.
Khi n1 > n2 máy hạ thế
Khi n1 < n2 máy tăng thế

2, mắt người A là mắt lão

mắt người B bình thường

mắt người C là mắt cận

3,-Là hiện tượng xuất hiện dòng điện trong cuộn dây dẫn kín khi có sự chuyển động tương đối giữa nam châm và cuộn dây đó (hoặc: số đường sức từ qua nó biến thiên).
VD -Chế tạo máy phát điện xoay chiều.

-Chế tạo máy biến áp...

4,Do hiện tượng khúc xạ ánh sáng

câu 1:

-Để phân biệt được máy biến thế và hạ thế thì ta dựa vào số vòng dây của 2 cuộn thứ cấp và sơ cấp, vì số vòng dây và hiệu điện thế tỷ lệ thuận với nhau.

-Nếu: \(n_1>n_2\Rightarrow u_1>u_2\) vậy máy này là máy hạ thế

\(n_1< n_2\Rightarrow u_1< u_2\) vậy máy này là máy tăng thế

câu 2;

-Người A mắt bị lão

-Người B mắt bình thường

-Người C mắt cận

câu 3: Dòng điện xuất hiện ở cuộn dây dẫn kín với nam châm có sự chuyển động như nhau giữa cuộn dây và nam châm (gọi là biến thiên) được gọi là dòng điện cảm ứng và hiện tượng xuất hiện dòng điện cảm ứng gọi là hiện tượng cảm ứng điện từ.

vd: Máy phát điện xoat chiều,....

câu 4: Hiện tượng ta thấy là chiếc đũa bị gãy gấp khúc tại mặt nước đó là không phải chiếc đũa bị gãy mà ánh sáng do chiếc đũa mang theo bị gãy. Khi ta bỏ chiếc đũa vào nước thì có ánh sáng đi theo chiếc đũa cũng được truyền vào nước theo chiếc đũa mà ánh sáng truyền từ môi trường không khí sang môi trường nước sẽ gãy khúc tại mặt phân cách của hai môi trường nên không phải chiếc đũa bị gãy mà ánh sáng đi cùng với chiếc đũa bị gãy.

Được nhìn qua con mắt của nhân vật tôi và được nhớ lại theo trình tự thời gian và không gian

Một số chi tiết nổi bật:Buổi mai đầy sương thu và gió lạnh; Con đường quen thuộc trở nên xa lạ; Cảnh vật thay đổi vì chính lòng “tôi” thay đổi.

Cảnh vật trong truyện được nhìn qua con mắt của nhân vật tôi và được nhớ lại theo trình tự thời gian (hiện tại-> quá khứ), không gian (trên đường đến trường → sân trường Mĩ Lí → trong lớp học).

Một số chi tiết nổi bật của cảnh vật trong phần (1):

+ Buổi mai đầy sương thu và gió lạnh.

+ Con đường quen thuộc trở nên xa lạ.

+ Cảnh vật thay đổi vì chính lòng “tôi” thay đổi.

\(s=340\cdot8=2720\left(m\right)\)

s = 340 . 8 = 2720 (m)