Hai khối lớp 7 và lớp 8 đi lao động và số cây trồng của mỗi khối lần lượt tỉ lệ tương ứng với 11 và 15 biết rang , số cây của khối lớp 8 nhiều hơn số cây của khối lớp 7 là 88 cây .Tính số cây trồng được của cả hai khối lớp.
2.Ba khối 6, 7 và 8 đi lao động trồng cây, biết số cây trồng của ba khối lần lượt tỷ lệ với các số 3, 5, 4 và khối 7 trồng nhiều hơn khối 8 là 12 cây. Tính số cây trồng được của mỗi khối lớp. hlep
Gọi số cây của 3 khối 6,7,8 lần lượt là a,b,c(cây)
Áp dụng t/c dtsbn:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{5}=\dfrac{c}{4}=\dfrac{b-c}{5-4}=\dfrac{12}{1}=12\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=12.3=36\\b=12.5=60\\x=12.4=48\end{matrix}\right.\)
Câu 3. Ba khối 6, 7, 8 đi lao động trồng cây, biết số cây trồng của ba khối lần lượt tỷ lệ với các số 5, 6, 7 và khối 6 trồng được ít hơn khối 8 là 30 cây. Tính số cây trồng của mỗi khối lớp.
hleppppp
Gọi số cây 3 lớp trồng được lần lượt là x,y,z (x,y,z >0 và x<y<z)
Vì số cây trồng của ba khối lần lượt tỷ lệ với các số 5, 6, 7
⇒\(\dfrac{x}{5}=\dfrac{y}{6}=\dfrac{z}{7}\)
Vì khối 6 trồng được ít hơn khối 8 là 30 cây
⇒ \(z-x=30\)
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\dfrac{x}{5}=\dfrac{z}{7}=\dfrac{z-x}{7-5}=\dfrac{30}{2}=15\)
⇒\(\left\{{}\begin{matrix}x=15.5=75\\y=15.6=90\\z=15.7=105\end{matrix}\right.\)
Vậy .....
Gọi số cây trồng của khối 6;7;8 lần lượt là a,b,c
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{5}=\dfrac{b}{6}=\dfrac{c}{7}=\dfrac{c-a}{7-5}=\dfrac{30}{2}=15\)
Do đó: a=75; c=60; c=105
Giúp nhé
Ba khối 6, 7, 8 tham gia trồng cây. Biết số cây trồng của ba khối tỉ lệ với 3, 7, 5 và khối 7 trồng nhiều hơn khối 8 là 30 cây. Tính số cây mỗi khối lớp trồng được?
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{b-c}{7-5}=15\)
Do đó: a=45; b=105; c=75
Ta gọi ba khối tham gia trồng cây lần lượt là : a,b,c
Ta có : \(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{5}\) và \(b-c=30\)
Áp dụng tcdtsbn , ta có:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{8}=\dfrac{b-c}{7-5}=\dfrac{30}{2}=15\)
\(\Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=45\\b=105\\c=120\end{matrix}\right.\)
Gọi a,b,c lần lượt là số cây trồng được của 3 khối 6,7,8
Vì khối 7 trồng số cây nhiều hơn khối 8 là 30 cây nên ta có : b-c = 30
Vì Ba khối 6,7,8 tham gia trồng cây ta biết số cây trồng của 3 khối với tỉ lệ lần lượt là 3,7,5 Nên ta áp dụng dãy tỉ số bằng nhau :
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{7}=\dfrac{c}{5}=\dfrac{b-c}{7-5}=\dfrac{30}{2}=15\)
\(\dfrac{a}{3}=15\Rightarrow a=15.3=45\)
\(\dfrac{b}{7}=15\Rightarrow b=15.7=105\)
\(\dfrac{c}{5}=15\Rightarrow c=15.5=75\)
Vậy số cây trồng được của khối 6,7,8 lần lượt là 45,105,75 cây
Bài 4 : Ba lớp 7A ; 7B ; 7C cùng lao động trồng cây trên sân trường . Số cây trồng được của ba lớp 7A ; 7B ; 7C lần lượt tỉ lệ với 7 ; 8 ; 9 . Tính số cây trồng được của mỗi lớp . Biết hai lần số cây trồng được của lớp 7A nhiều hơn số cây trồng được của lớp 7C là 15 cây
Ba lớp 7/1, 7/2, 7/3 đi lao động trồng cây. Biết rằng số cây trồng của 7/1, 7/2, 7/3 lần lượt tỉ lệ với các số 4;3;2 và lớp 7/1 trồng nhiều hơn lớp 7/3 là 20 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp.
Gọi số cây 3 lớp 7A1 ; 7A2 ; 7A3 trồng được lần lượt là a ; b ; c (a;b;c > 0)
Ta có \(\frac{a}{4}=\frac{b}{3}=\frac{c}{2}\)
Lại có a - c = 20
Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau ta có : \(\frac{a}{4}=\frac{b}{3}=\frac{c}{2}=\frac{a-c}{4-2}=\frac{20}{2}=10\)
=> a = 40 ; b = 30 ; c = 20
Vậy số cây 3 lớp 7A1 ; 7A2 ; 7A3 trồng được lần lượt là 40 cây ; 30 cây ; 20 cây
. Hai lớp 7A và 7B đi lao động trồng cây. Biết rằng, lớp 7A trồng nhiều hơn lớp 7B là 20 cây và số cây của 2 lớp 7A, 7B lần lượt tỉ lệ với 3 ,2. Tính số cây mỗi lớp trồng được?
Gọi số cây 7A,7B lần lượt là a,b(cây;a,b∈N*)
Áp dụng tc dtsbn:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{a-b}{3-2}=\dfrac{20}{1}=20\\ \Rightarrow\left\{{}\begin{matrix}a=60\\b=40\end{matrix}\right.\)
Vậy ...
Gọi số cây lớp 7A,&b là a,b ($a,b\in N^*$)
Theo đề bài: $\begin{cases}\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}\\a+b=20\end{cases}$
Theo t/c dãy tỉ số bằng nhau:
$\dfrac{a}{3}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{a+b}{3+2}=\dfrac{20}{5}=4$
$\Rightarrow\begin{cases}a=12\\b=8\end{cases}(TM)$
mn giải giúp mifh bài toán này nhé !
Ba Lớp 7A, 7B, 7C cùng lao động trồng cây trên sân trường. Số cây trồng được của ba lớp 7A, 7B, 7C lần lượt tỉ lệ với 7, 8, 9. Tính số cây trồng được của mỗi lớp. Biết hai lần số cây trồng được của lớp 7A nhiều hơn số cây trồng được của lớp 7C là 15 cây
Gọi số cây của 3 lớp 7A,7B,7C lần lượt là a,b,c tỉ lệ với 7,8,9 => \(\frac{a}{7}=\frac{b}{8}=\frac{c}{9}\) và 2a - c = 15
Áp dụng t/c dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
\(\frac{a}{7}=\frac{c}{9}=\frac{2a-c}{14-9}=\frac{15}{5}=3\)
=> \(\begin{cases}a=21\\b=24\\c=27\end{cases}\)
Gọi số cây trồng của ba lớp 7a 7b 7c lần lượt là x.y.z(cây)đk xyz thuộc N*
Vì số cây trồng của 3 lớp 7a 7b 7c tỉ lệ lần lượt với 7,8,9ta có:
X/7=Y/8=Z/9 và x-z=15
Ắp dụng t/c của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
ĐOẠN SAU KO BT LÀM HIHI
Bài 1: Tính số hs lớp 7A và lớp 7B. Biết 7A ít hơn 7B là 5 học sinh và tỉ số hs của 2 lớp là 8:9
Bài 2: Bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D đi lao động trồng cây, biết số cây trồng của 4 lớp 7A, 7B, 7C, 7D, lần lượt với tỉ lệ 3;4;5;6 và lớp 7A trồng ít hơn lớp 7B là 5 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp.
Bài 3: Hưởng ứng phong trào kế hoạch nhỏ của đội, ba chi đội lần lượt tỉ lệ với 9; 7; 8. Hãy tính số giấy vụn mỗi chi đội thu được.
Bài 1:
Gọi số học sinh lần lượt của lớp 7A và 7B lần lượt là a và b
Theo đề ta có
\(\frac{a}{b}=\frac{8}{9}\) \(\Rightarrow\) \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}\) và b - a = 5 (7A ít hơn 7B 5 học sinh)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta có:
=> \(\frac{a}{8}=\frac{b}{9}=\frac{b-a}{9-8}=5\)
=> \(\frac{a}{8}=5\) \(\Rightarrow\) \(a=8\cdot5=40\)
=> \(\frac{b}{9}=5\) \(\Rightarrow\) \(b=9\cdot5=45\)
Vậy số học sinh lớp 7A là 40 học sinh
Số học sinh lớp 7A là 45 học sinh
Gọi số cây trồng của lớp 7A, 7B, 7C, 7D lần lượt là a, b, c,d
Theo đề ta có:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}=\frac{d}{6}\) và b - a = 5 (lớp 7A trồng ít hơn 7B 5 cây)
Áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau ta có:
\(\frac{a}{3}=\frac{b}{4}=\frac{c}{5}=\frac{d}{6}=\frac{b-a}{4-3}=5\)
=> \(\frac{a}{3}=5\) => a = 5 . 3 = 15
=> \(\frac{b}{4}=5\) => b = 4 . 5 = 20
=> \(\frac{c}{5}=5\) => c = 5 . 5 = 25
=> \(\frac{d}{6}=5\) => d = 6 . 5 = 30
Vậy số cây lớp 7A trồng được là: 15 cây
số cây lớp 7B trồng được là: 20 cây
số cây lớp 7C trồng được là: 25 cây
số cây lớp 7D trồng được là: 30 cây
hai lớp 7A, 7B đi lao động trồng cây, biết 2 lần số cây của lớp 7A nhiều hơn lớp 7B là 30 cây. Tính số cây trồng của mỗi lớp. Biết số cây trồng của lớp 7A,7B tỉ lệ với 3 và 4